Informe Final Del Proyecto de Fisica

PROYECTO DE CURSO DE FÍSICA
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE – CIENCIAS
ESTUDIO COMPARATIVO DE DIVERSAS TÉCNICAS

EXPERIMENTALES EN EL HALLAZGO DE LA VELOCIDAD Y LA
ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD EN DIFERENTES MASAS
DE OBJETOS
COMPARATIVE STUDY OF VARIOUS EXPERIMENTAL TECHNIQUES IN

FINDING THE ACCELERATION OF GRAVITY OF DIFFERENT OBJECTS
Aiko Icochea C. (1); Eduardo Marreros A. (2); Guillermo Plasencia Q. (3) ;
Ariana Barrantes A. (2); Fernando Palacios P. (2)
(1) Estudiante de la carrera de Ing. Industrial (UPN).

(2)
Estudiante de la carrera de Ing. Empresarial (UPN)
(3)
Estudiante de la carrera de Ing. Civil (UPN)
Docente: Juan Alfredo Romero Alvarado
Trujillo, La Libertad, Perú
Junio – 2022
1
INDICE
AGRADECIMIENTO …………………………………………………………3
RESUMEN …………………………………………………………………….4
INTRODUCCION……………………………………………………………...5
JUSTIFICACION………………………………………………………………6
OBJETIVOS …………………………………………………………………...6
1. Objetivo general………………………………………………
2. Objetivo específico……………………………………………
MARCO TEORICO……………………………………………………………7
MATERIALES Y METODOS ………………………………………………...8
1. Procedimiento Experimental………………………………………….9
REPRESENTACION DE RESULTADOS Y DISCUSIONES …………….12
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS………………………………………19
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………...21
2
AGRADECIMIENTOS
El presente proyecto de investigación fue realizado bajo la supervisión del

docente Juan Alfredo Romero Alvarado, a quien le expresamos nuestro más
profundo agradecimiento, por hacer posible la realización de este trabajo.
Además, de agradecer su paciencia, tiempo y dedicación para que este proyecto
pueda terminaste de manera satisfactoria. Gracias por su apoyo, y por ser parte
de la columna vertebral de mi proyecto. A Dios, por brindarnos la oportunidad de
vivir, por permitirnos disfrutar cada momento de nuestra vida y guiarnos por el
camino que ha trazado para nosotros.
Asimismo, agradecemos a la Universidad Privada del Norte por ser el alma mater
de la ciencia e investigación, porque nos está formando para un futuro como
Ingenieros.
Por último, agradezco a todas los integrantes del grupo que hicieron posible esta
investigación y que de alguna manera estuvieron conmigo en los momentos
difíciles, alegres, y tristes, también a mi familia por el apoyo moral e incentivo.
Aquellos que no cité y que hicieron parte, directa o indirectamente, de esta parte
de mi vida.
¡¡MUCHAS GRACIAS!!
3
RESUMEN
El presente trabajo de investigación está abocado a hallar la velocidad y la

aceleración de la gravedad de diversos objetos de estudio a una altura dada. En
ese sentido, se tuvo como objetivo comparar ambas aceleraciones con diversas
técnicas experimentales y con ello la posibilidad de idear una variedad de
estimaciones para trabajos posteriores. Para ello, se tuvo que hacer uso de una
manzana, un zapato, un lápiz, un centímetro y un papel milimétrico, desde el lado
material. Además, se utilizó un método “tradicional”, en el cual se empleó
ecuaciones como las de velocidad y aceleración medias y un método tracker
(software), para determinar de igual forma la aceleración de gravedad de ambos
elementos. En cuanto a las conclusiones, la principal fue que, el método más
preciso y con mayor exactitud para la obtención de la aceleración de la gravedad
es por medio del método tracker (Software).
ABSTRACT
This research work is dedicated to finding the acceleration of gravity of various

objects of study at a given height. In this sense, the objective was to compare
both accelerations with various experimental techniques and thus the possibility
of devising a variety of estimates for later work. To do this, they had to use an
apple, a shoe, a pencil, a centimeter and a millimeter paper, from the material
side. In addition, a “traditional” method was used, in which equations such as
average speed and acceleration and a tracker method (software) were used to
determine the acceleration of gravity of both elements in the same way.
Regarding the conclusions, the main one was that the most precise and accurate
method for obtaining the acceleration of gravity is through the tracker method
(Software)
Palabras Claves:
Software Tracker, Caida Libre
Keywords:
Software Tracker, Freefall
4
I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la física se ha consolidado como una ciencia base puesto que

en el transcurrir de los años ha ayudado a la comunidad a entender y a conocer
el porqué de los diversos fenómenos que suceden en la vida cotidiana. En ese
sentido, un caso peculiar es el tema de la gravedad debido a que permitió
comprender por qué los cuerpos no sufrían alteraciones en la tierra y porqué si
en el espacio. Asimismo, otro caso específico es sobre la incógnita cuando
masas distintas al ser lanzadas, caen al mismo tiempo en determinado lugar.
Todo ello, son situaciones encrucijadas que la física ha podido dar una respuesta
sólida.
García, Larregain y Machado (2008) mencionan que, según los resultados del
experimento de Galilei, todos los cuerpos sobre la superficie de la tierra caen con
la misma aceleración independientemente de sus masas. Además,
complementándolo con la segunda ley de Newton, lleva a concluir que es la
fuerza de gravedad la que actúa sobre los cuerpos en caída libre y la aceleración
del movimiento es la aceleración de la gravedad.
La finalidad de esta investigación es saber si dos objetos con masas distintas

tendrían una misma aceleración en caída libre o en todo caso conocer si sus
resultados diferían en gran medida. Es por ello, que se decidió enfocar esta
investigación en hallar la aceleración de la gravedad de diversos objetos de
estudio a una altura dada, con el empleo de diferentes técnicas experimentales,
evidenciando de esta forma la preponderancia de escoger un método más
adecuado para realizar el cálculo y así halla una mejor interpretación de datos.
5
II. JUSTIFICACIÓN
El interés por realizar esta investigación suscitó, cuando se quería saber si dos
objetos con masas distintas tendrían una misma aceleración en caída libre o en
todo caso conocer si sus resultados diferían en gran medida. De igual forma, que
a partir de un experimento “simple” se puedan utilizar diferentes métodos para
obtener resultados que puedan ser contrastados y así obtener mejores
conclusiones. Además, al momento de realizar las diversas medidas hacia los
objetos de estudio, se concretan conocimientos teóricos como las mediciones
directas e indirectas que son consideradas un paso clave para el correcto registro
de datos. No obstante, es aspecto teórico algunas veces va a diferir con el criterio
del autor, donde esta será el que prime más
III. OBJETIVOS
• Objetivo General
➢ Determinar si la masa de un objeto influye en la velocidad y
la aceleración de la gravedad que adquiere y en el tiempo
que tarda en tocar el suelo.
• Objetivos Específicos
➢ Hallar la velocidad y aceleración de la gravedad de los

objetos en estudio usando el programa tracker.
➢ Calcular la velocidad de las masas en exploración

utilizando el método tradicional.
➢ Identificar la técnica más apropiada para el hallazgo de la

velocidad y la aceleración de la gravedad.
6
IV. MARCO TEÓRICO
En este apartado, es de vital importancia mencionar al padre de la ciencia

moderna, quien descubrió las leyes que rigen la caída de los cuerpos. Con base
en ello, Galileo (1564), citado por Universidad de Valencia (2018), mencionó que
“en vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad, independientemente de
su forma, composición o masa. Su caída libre es proporcional al tiempo de la
caída, mientras que la distancia de la caída es proporcional al cuadrado del
tiempo de la caída.” (párr.5). Aquello, hace referencia a que la aceleración en un
mismo punto será igual en todos los cuerpos y estos mismos se vendrán a bajo
a una misma velocidad, lo cual años después, Boyle lo confirmaría.
Asimismo, es pertinente conocer el significado de caída libre que ha sido base

para que muchos científicos puedan reforzar su teoría o refutarla completamente
a otro investigador. Sobre lo mencionado, Vértiz (2019) sostiene que “se le llama
caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la gravedad.
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.” Incluso, una de
sus leyes fundamentales es que todo cuerpo que caen libremente tiene una
trayectoria vertical. Cabe agregar que, la velocidad con la cual un objeto llega al
suelo cuando cae desde una altura dada, se calcula con la ecuación 𝑣𝑓 = 𝑣0 +
𝑔𝑡.
Figura 1. Caída libre
Recuperado de https://4.bp.blogspot.com/-
IcesvrM7UGs/VuQzIY47BoI/AAAAAAAAAyk/k_xAZrGxrmMq0Zf0H2cYnDaFpNmhqrj-g/s1600/Foto24.png
7
También, es preciso señalar la importancia del software tracker en los

experimentos, el cual ha sido imprescindible para que muchos investigadores
puedan consolidar y al mismo tiempo plantear nuevas premisas sobre el tema
de estudio. De acuerdo con ello, Brown (2020) manifestó que “el tracker es un
programa que permite analizar videos de movimientos y dar un seguimiento
manual y automatizado de objetos con datos y superposiciones de posición,
velocidad y aceleración” (párr.3). Esto, hace alusión a que es una herramienta
útil para experimentos en caída libre, movimiento parabólico, inclusive brinda
gráficas y tablas concernientes a toda la exploración realizada.
Figura 2. Seguimiento manual y automatizado - tracker
Recuperado de https://casasjavier.files.wordpress.com/2015/04/pantalla1.jpg
Además, es conveniente presentar antecedentes relevantes y referentes al

proyecto de investigación. Según, García, Montero, Rios & Roman (2017), en la
publicación de su artículo, concluyeron que, “al comparar los resultados
obtenidos de los balones con masas distintas con la calculadora científica Casio
y los softwares Tracker y Python, se comprobó que sus velocidades fueron
similares y que aquellas herramientas son adecuadas para experimentos de
caída libre” (p.7)
En vista de todo lo sustentado anteriormente, la hipótesis alterna de este

proyecto es que dos objetos con masas diferentes caen a una misma velocidad
y con una aceleración constante.
V. MATERIALES Y MÉTODOS
8
Este proyecto, será realizado a base de una metodología experimental. Aquello,

involucra a la observación, la manipulación y el registro de las variables como
base principal para la obtención de resultados verídicos. Asimismo, se busca
confirmar o derogar un conocimiento teórico, en el cual señalan que dos
elementos con diferentes masas al ser soltados caen con una misma
aceleración. Cabe indicar que, si los resultados comprueban aquella información,
la utilización del software tracker podrá predecir resultados, lo cual contribuiría al
avance de la ciencia.
Equipos y Materiales
Para la realización del estudio comparativo de diversas técnicas experimentales

en el hallazgo de la aceleración de la gravedad de diferentes objetos, se tomó
en cuenta los siguientes materiales:
EQUIPOS Y MATERIALES IMAGEN ERROR
CINTA METRICA ±0.5 𝑚𝑚
LAPTOP Colapsos del sistema

operativos
CRONOMETRO -----------------------
Software Tracker
OBJETOS DE ESTUDIO IMAGEN PESO
9
Pelota de tenis 58 gramos
Pelota de fútbol 440 gramos
Procedimiento Experimental
En primera instancia, el prototipo “construido” estuvo en función a los métodos

utilizados, uno de ellos el software tracker.
Figura 3. Software Tracker
Recuperado de https://sites.google.com/site/fisicacontics/_/rsrc/1442427029083/actividades/caida-con-
tracker/EscenarioTrack.jpg?height=338&width=400
De acuerdo con ello, se realizó en un ambiente cerrado correspondiente a un

área de 8 x 8 m. Asimismo, se colocó de base una almohada de una altura de 6
cm para disminuir el rebote del objeto de estudio. Seguidamente, se adhirió a la
pared la cinta métrica, reflejando una altura 1.60 m, paso fundamental para
establecer la barra de calibración en el software. De ese modo, “la construcción
de este prototipo” se reflejó en la siguiente imagen.
10
Figura 4. Prototipo.
O. Estudio 01:
Masa = 58.5 g
Cinta métrica:
h= 1.60 m 8m
𝑔Ԧ 𝑣Ԧ
Almohada:
h=0.06 m
8m
Fuente: Elaboración propia
Para el método tradicional, se toma el objeto y se eleva hasta la altura escogida,

seguidamente se deja caer el objeto, en nuestro caso hemos decidido que sea 4
veces por altura obteniendo así 4 tiempos “diferentes”, que al promediarlos se
reducirá el margen de error. Aquello, se repite para los dos objetos.
Para el software tracker, se procedió a grabar cuando los objetos de estudio

cayeron en la superficie desde una altura de 1.60m. Cabe resaltar que, para
grabar el video se debe situar el celular en el lugar más adecuado.
Posteriormente, se prosigue con el guardado del video para después realizar el
respectivo análisis en aquel programa.
Figura 5. Ejemplo tracker
11
VI. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS Y DISCUSIÓN
ANALIZAMOS Y DETERMINAMOS LA VELOCIDAD POR EL SOFTWARE

TRACKER PARA EL OBJETO CON MENOS MASA
• Se debe tener en cuenta los siguientes pasos para un mejor análisis.
Figura 6: Software Tracker – Pelota de tenis
12
Figura 7. Gráfica vy vs t(s): La imagen insertada en la parte inferior derecha muestra las
velocidades realizado en el programa software tracker a partir de la caída de la pelota de tenis al
suelo.
A partir de la gráfica, se selecciona los 13 “datos”, que representan una mínima

presencia de error concernientes a las velocidades. Aquello se evidencia en la
siguiente tabla:
Tabla 1: Las 13 velocidades de la pelota de tenis
N° V (m/s)
1 0.103
2 -0.949
3 -1.400
4 -1.033
𝒗𝒑𝒓𝒐𝒎 2.40653
5 -1.469
6 -1.784
7 -2.487
8 -3.078
9 -3.230
10 -3455
11 -3.600
12 -4.052
13 -4.851
Se evidenció que la velocidad promedio de la pelota en caída libre fue de “2.41

m/s”.
13
HALLANDO LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD MEDIANTE EL

SOFTWARE TRACKER DE LA PELOTA DE TENIS
Figura 8. Gráfica ay vs t (s): La imagen insertada en la parte inferior derecha muestra las
aceleraciones realizado en el programa software Tracker a partir de la caída de la pelota de tenis
al suelo.
Igual que en la anterior gráfica, se selecciona los 4 “datos”, que representan una
mínima presencia de error concernientes a las aceleraciones. Aquello se
evidencia en la siguiente tabla:
Tabla 2: Las 4 aceleraciones de la pelota de tenis

N° a(m/s2)
1 -15.91
2 -0.616
𝒂𝒑𝒓𝒐𝒎 8 m/s2
3 -8,358
4 -6,690
14
ANALIZAMOS Y DETERMINAMOS LA VELOCIDAD POR EL SOFTWARE

TRACKER PARA EL OBJETO CON MÁS MASA
• En esta parte del experimento es necesario contar con conocimientos

previos como el uso del software tracker y los pasos a seguir para su
correcto análisis
Figura 9: Software Tracker – Pelota de fútbol
15
Figura 10. Gráfica vy vs t(s): La imagen insertada en la parte inferior derecha muestra las
velocidades realizado en el programa software tracker a partir de la caída de la pelota de futbol
al suelo.
Igual que en la anterior gráfica, se selecciona los 13 “datos”, que representan

una mínima presencia de error concernientes a las velocidades. Aquello se
Tabla 3: Las 13 velocidades de la pelota de futbol

N° V (m/s)
1 -0.784
2 -1.208
3 -2.114 𝒗𝒑𝒓𝒐𝒎 2.232
4 -2.798
5 -3.209
6 -3.052
7 -2.611
8 -2.808
9 -3.526
10 -3.890
11 -3.762
12 .7.280
13 -5.026
Se evidenció que la velocidad promedio del libro en caída libre fue de “2.23
m/s”.
16
HALLANDOLA ACELERACION DE LA GRAVEDAD MEDIANTE EL

SOFTWARE TRACKER DE LA PELOTA DE FÚTBOL
Figura 11. Gráfica ay vs t(s): La imagen insertada en la parte inferior derecha muestra las
aceleraciones realizado en el programa software tracker a partir de la caída de la pelota de futbol
al suelo.
Igual que la anterior gráfica, se selecciona los 4 “datos”, que representan una
mínima presencia de error concernientes a las aceleraciones. Aquello se
Tabla 4: Las 4 aceleraciones de la pelota de futbol
N° a(m/s2)
1 -9.746
𝒂𝒑𝒓𝒐𝒎 8.4 m/s2
2 -10.25
3 -9.002
4 -4.965
17
ANALIZAMOS Y DETERMINAMOS LA VELOCIDAD POR EL MÉTODO
TRADICIONAL PARA LOS OBJETOS DE ESTUDIO
Realizamos una tabla de valores de distancia y tiempo para el experimento de

caída libre con la pelota de tenis y la pelota de fútbol. Luego, con esos datos se
prosigue a obtener la velocidad respectivamente.
Objeto de estudio: Pelota de tenis
N° d (m) t1 (s) t2 (s) t3 (s) t4 (s) t_promedio (s)

1 1.6 0.81 0.75 0.73 0.82 0.78
𝑚 𝑚
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + 𝑔 ∗ 𝑡 ⇔ 𝑣𝑓 = 0 + 9.81 ∗ 0.78𝑠 = 7.65
𝑠2 𝑠
Objeto de estudio: Pelota de fútbol
N° d (m) t1 (s) t2 (s) t3 (s) t4 (s) t_promedio (s)

1 1.6 0.67 0.84 0.79 0.68 0.75
𝑚 𝑚
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + 𝑔 ∗ 𝑡 ⇔ 𝑣𝑓 = 0 + 9.81 2 ∗ 0.75𝑠 = 7.36
𝑠 𝑠
En primer lugar, el cuadro 1 y 2 representan las velocidades concernientes a la

caída libre de la pelota de tenis como de la pelota de fútbol, en la cual se identifica
que la masa no influye en dichas magnitudes puesto que son similares. Sobre lo
dicho, Galileo (1564), citado por Universidad de Valencia (2018), mencionó que
“en vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad, independientemente de
su forma, composición o masa” (párr. 5). Es por ello, que en la experimentación
mediante el software tracker hemos obtenido estos datos, los cuales cuentan con
una confiabilidad científica.
Además, por el método tradicional se puede observar que el tiempo promedio

de los cuatro experimentos de caída libre, de la pelota de tenis y de la pelota de
fútbol, lanzados a una misma altura con diferentes masas, el tiempo de variación
18
de ambos objetos es mínima producto del margen de error. Esto conlleva que, al
hallar la velocidad final de ambos objetos mediante la fórmula de caída libre,
haya una pequeña variación, pero sus datos son muy similares; por lo que se
identifica, que la masa de los objetos de estudio no influye en las magnitudes,
puesto que caen al mismo tiempo y a la misma velocidad sin importar su peso.
Ante esta disyuntiva, se determinó que el método más eficiente para esta
experimentación es mediante el software tracker. Esto debido a que es útil para
el análisis y modelado de videos y su esencia está en que tiene un seguimiento
a detalle de la trayectoria de los objetos que permiten la obtención de datos con
mayor precisión. En este sentido, Montero (2017) ratifica que “La versatilidad en
la utilización del programa pueden servir como herramienta didáctica innovadora
y de fácil acceso para la enseñanza a la física” (p.1).Asimismo, al comparar
nuestros resultados con el trabajo anteriormente mencionado, se deduce que el
programa es muy eficaz pero varia en las velocidades , puesto que usaron una
determinada altura de 60 cm a 280 cm , por la cual les arroja como resultado
diferente y en nuestro caso solo se utilizó 1,60 m.
Por último, en la aceleración de la gravedad podemos identificar que los

resultados de los dos objetos de estudio con menor masa y mayor masa (pelota
de tenis y la pelota de fútbol) en el experimento nos da un aproximado con un
mínimo de diferencia a la aceleración de la gravedad convencional de 9.81 m/s2
eso quiere decir que los datos obtenidos fueron muy cercanos y precisos.
VII. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
A partir del proyecto realizado, se puede afirmar que la masa no es un

componente determinante para que influya en la variación de la velocidad y
aceleración de la gravedad, cuando un objeto cae a la superficie.
Además, el programa software tracker reflejo que tanto la pelota tenis como la
pelota de futbol cayeron a una velocidad similar, dicha cantidad
aproximadamente es de 2.3m/s. Inclusive se halló una aceleración de gravedad
para ambos objetos de estudio, las cuales fueron cercanas, que guarda
correspondencia con la aceleración de la gravedad teórica.
19
Asimismo, el método tradicional determino que las velocidades correspondientes

a cada objeto de estudio oscilaban en 7.5m/s. Esto ratifica que las masas no
influyen en experimento de caída libre.
En ese sentido, la mejor técnica para el hallazgo de la velocidad y la aceleración

de la gravedad de dichos elementos fue mediante el programa software tracker,
debido a que permitió colocar una barra de calibración, conocer loa velocidad
por cada tiempo de caída y a la vez brindó las gráficas correspondientes.
Con relación a la sugerencia son los siguientes:
Al realizar el experimento se debe tener en cuenta que las mediciones con

respecto a la altura no deben ser tan pequeñas para eludir resultados limitados.
Realizar el experimento en espacios cerrados para evitar variaciones en los

resultados.
Por último, se recomienda la utilización de distintos objetos con una

diferenciación amplia de sus masas, pero de las mismas dimensiones.
20
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Castañeda, R.; Cruz, C.; Eslaba, A.; Flores, F.; (s.f.). FISICA CON TIC.
Consultado el 6 de mayo de 2022.
https://sites.google.com/site/fisicacontics/actividades/caida-con-tracker
Dominguez, M (2015). Uso de Tracker para Análisis y Modelado de Datos

Experimentales en Laboratorios Tradicionales. Revista de la escuela de
física UNAH, 4(2), 64-69.Recuperado de
https://www.camjol.info/index.php/fisica/article/view/8279/8498
Física una visión analítica del movimiento volumen 1. (2010). Recuperado de

http://www.elumbreras.com.pe/
García D., Larregain P., Machado A. (2008). Medición de la aceleración de la

gravedad. Pag.1. Recuperado de
https://users.exa.unicen.edu.ar/catedras/fisexp1/files/2008-
pendulosimple.pdf
Montero, G., García, A., Ríos, V. y Romá, A. (2017). Estudio de la caída libre
utilizando diferentes técnicas experimentales. Lat. Am. J. Phys. Educ.,
12(1), 1-8. http://www.scielo.org.co/pdf/ted/n45/0121-3814-ted-45-
00035.pdf
Sears y Zemansky (2018). FÍSICA UNIVERSITARIA. MECANICA DE FLUIDOS

(pp. 381 – 387) 14ta. Edición. Vol. 1. Pearson.
https://www.academia.edu/43806088/SEARS_Y_ZEMANSKY_F%C3%8
DSI
21

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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE – CIENCIAS

ESTUDIO COMPARATIVO DE DIVERSAS TÉCNICAS

COMPARATIVE STUDY OF VARIOUS EXPERIMENTAL TECHNIQUES IN

Aiko Icochea C. (1); Eduardo Marreros A. (2); Guillermo Plasencia Q. (3) ;

Ariana Barrantes A. (2); Fernando Palacios P. (2)

(1) Estudiante de la carrera de Ing. Industrial (UPN).

Docente: Juan Alfredo Romero Alvarado

Trujillo, La Libertad, Perú

MATERIALES Y METODOS ………………………………………………...8

REPRESENTACION DE RESULTADOS Y DISCUSIONES …………….12

El presente proyecto de investigación fue realizado bajo la supervisión del

El presente trabajo de investigación está abocado a hallar la velocidad y la

This research work is dedicated to finding the acceleration of gravity of various

Software Tracker, Caida Libre

Software Tracker, Freefall

En la actualidad, la física se ha consolidado como una ciencia base puesto que

La finalidad de esta investigación es saber si dos objetos con masas distintas

➢ Hallar la velocidad y aceleración de la gravedad de los

➢ Calcular la velocidad de las masas en exploración

➢ Identificar la técnica más apropiada para el hallazgo de la

IV. MARCO TEÓRICO

En este apartado, es de vital importancia mencionar al padre de la ciencia

Asimismo, es pertinente conocer el significado de caída libre que ha sido base

Figura 1. Caída libre

También, es preciso señalar la importancia del software tracker en los

Además, es conveniente presentar antecedentes relevantes y referentes al

En vista de todo lo sustentado anteriormente, la hipótesis alterna de este

Este proyecto, será realizado a base de una metodología experimental. Aquello,

Para la realización del estudio comparativo de diversas técnicas experimentales

EQUIPOS Y MATERIALES IMAGEN ERROR

CINTA METRICA ±0.5 𝑚𝑚

LAPTOP Colapsos del sistema

OBJETOS DE ESTUDIO IMAGEN PESO

Pelota de tenis 58 gramos

Pelota de fútbol 440 gramos

En primera instancia, el prototipo “construido” estuvo en función a los métodos

Figura 3. Software Tracker

De acuerdo con ello, se realizó en un ambiente cerrado correspondiente a un

Fuente: Elaboración propia

Para el método tradicional, se toma el objeto y se eleva hasta la altura escogida,

Para el software tracker, se procedió a grabar cuando los objetos de estudio

Figura 5. Ejemplo tracker

Fuente: Elaboración propia

VI. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS Y DISCUSIÓN

ANALIZAMOS Y DETERMINAMOS LA VELOCIDAD POR EL SOFTWARE

• Se debe tener en cuenta los siguientes pasos para un mejor análisis.

Figura 6: Software Tracker – Pelota de tenis

Fuente: Elaboración propia

Fuente: Elaboración propia

A partir de la gráfica, se selecciona los 13 “datos”, que representan una mínima

Tabla 1: Las 13 velocidades de la pelota de tenis

Se evidenció que la velocidad promedio de la pelota en caída libre fue de “2.41

HALLANDO LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD MEDIANTE EL

Fuente: Elaboración propia

Tabla 2: Las 4 aceleraciones de la pelota de tenis

ANALIZAMOS Y DETERMINAMOS LA VELOCIDAD POR EL SOFTWARE

• En esta parte del experimento es necesario contar con conocimientos

Figura 9: Software Tracker – Pelota de fútbol

Fuente: Elaboración propia

Fuente: Elaboración propia

Igual que en la anterior gráfica, se selecciona los 13 “datos”, que representan