La Educación

Isabella Camacho Aguirre

Universidad De La Amazonia
Programa De Psicología
Alexander Rafael Vásquez Serrano

Florencia, Caquetá
05 de Diciembre de 2023
Según Fernando Savater, la ética es el saber distinguir entre lo bueno y lo malo, lo que
nos conviene y lo que no nos conviene, también es el saber por qué se considera
buenos o malos comportamientos determinados. La ética es una práctica individual,
intransferible e íntima, y es el espacio personal en el que no existe castigo, sanción u
obligación. Cada persona debe ser ética por sí mismo, ya es algo que uno tiene que
hacer reflexionando sobre su libertad. La ética es el uso de la razón y se basa en la
reflexión sobre lo que se vuelve válido con nuestros comportamientos.
En este capítulo se nos habla del importante cambio en la educación, el objetivo no es
ofrecer la información sino enseñar a distinguir cual es la indicada y correcta, debido a
la cantidad de información a la cual nos exponemos hoy en día gracias a él internet.
Además, cada vez se está perdiendo el espíritu de la investigación, concentración,
debido a lo poco que analizamos.
El tema de la educación según el autor Fernando Savater en el libro "Ética de la
urgencia" se centra en la importancia de la educación en la formación del individuo y la
sociedad. Savater enfatiza el papel fundamental de la educación en la transmisión de
valores, el desarrollo del pensamiento crítico y la formación de ciudadanos libres y
responsables.
Así mismo, destaca la necesidad de una educación que promueva la educación del
conocimiento y la igualdad de oportunidades. Según el autor, la educación no es
neutral, sino que toma partido por una u otra cosa, por lo que es crucial que se ha
adentrando el fomento de una sociedad justa y democrática.
Savater se dirige a un público adolescente y busca que los jóvenes se sientan
identificados con su obra, ya que los tiempos han cambiado y, por lo tanto, los
problemas a los que también enfrentan. En el libro, plantea la importancia de la
educación en la formación de personas independientes que pueden decidir entre lo
bueno y lo malo, como así en el desarrollo de nuestras capacidades y poder establecer
un buen futuro. Se refiere a la necesidad de invertir en educación, incluso aunque sea
costosa, ya que a largo plazo será beneficiosa para los países.
 El acceso a internet y foros de discusión ya no es necesario salir de la casa para
opinar, escuchar y quizá aprender. Esto también sectoriza y aísla a las personas de la
sociedad, aunque estén interactuando a través de la computadora y el chat. El caso de
educación, señala previamente el educar a las personas en el hogar, con la familia y en
los colegios. Aquí es necesario revisar que la educación y los valores provienen de la
familia, los padres o tutores están o estaban obligados a impartir conceptos de respeto,
pero el recinto importante donde se aprenden estas ideas de la ética es en el hogar, no
necesariamente en las escuelas, a las escuelas va uno a aprender lo que no sabe;
como multiplicar, despejar la “x”, idiomas, balanceo de ecuaciones. Es un bonito detalle
que también en los colegios nos ilustren con preceptos de ética, buen comportamiento,
disciplina y respeto, cuando no es su obligación.

No es toda la obligación de los profesores ilustrar de todos los preceptos de ética en los
colegios, para esto también debe de trabajar un padre y una madre, un hermano mayor
o menor, para tener buena convivencia y armonía, en nuestros hogares, que se
extrapolará en nuestras comunidades. Un dato muy importante que señala el autor es;
que la educación no es neutral, la educación toma partido por una u otra cosa.
Depende de lo que el educador quiere que sepamos o simplemente comparte lo que
sabe y lo que su experiencia le ha forjado, por ende, debemos de tener nuestros
canales abiertos a todo tipo de información que nos llegue, para poder discernir,
aprehender y/o desechar. El ejemplo de cómo hacer o como no hacer bien o mal las
cosas, tareas o actividades.

Los buenos profesores también se dan cuenta que tenemos que aprender a pensar
por nosotros mismos, pero para poder pensar por nosotros mismos necesitamos bases,
conocimientos y fundamentos que nos lleven a desarrollar precisamente el
pensamiento y el conocimiento, así que no nos queda otra más que seguir
aprendiendo, ilustrarnos, indagar e investigar, además, que ayuda al desarrollo y a la
plasticidad cerebral, sin importar la edad.
Anteriormente el ir a la escuela en cualquier grado implicaba adquirir nuevos
conocimientos ya que los alumnos en su casa no tenían acceso a esa información, en
la actualidad el proceso de la educación es orientar a los alumnos en seguir el
conocimiento correcto el cual han adquirido a través de diversos medios (televisión,
internet, etc.).

Gracias a este mundo tan amplio que nos ofrece el internet los alumnos cada vez más
pierden las habilidades de investigación de tal manera que la comprensión también se
ve disminuida, esto es una consecuencia de que ahora simplemente con entrar en un
buscador encuentras toda la información de cualquier tema pero no se encuentra
información veraz como falsa a esto agreguémosle que ya ni siquiera se trascribe la
información solo se guarda de manera digital de tal manera que dicha información
jamás es procesada por la persona, cuando antes debíamos buscar en una cantidad de
libros la información que necesitábamos para resolver todas nuestras inquietudes, el
internet nos ha dado muchos beneficios pero nos ha quitado muchísimas cosas más.

El autor nos expresa su preocupación por las generaciones futuras debido a que los
niños ya no se les inculca el que aprendan a sus propias experiencias y esfuerzo, si no
que los están convirtiendo en personas que siempre van a realizar lo que uno les dice y
no tendrán criterio propio para elegir.

Savater nos muestra los retos a los que se enfrentan el profesor en la actualidad en
donde tienen que acomodar los conocimientos de los alumnos porque la mayoría no
cuenta con ellos por mala información, ya que solo están sumergidos en el mundo del
internet donde no toda la información que encuentran es verídica o falsa, por eso el
recalca tanto el invertir en una buena educación, en alfo de calidad, que puede costar
pero que más adelante quizás nos pueda devolver multiplicado cuatro veces lo que
invertimos.
En su opinión los recortes educativos empeoran más la situación esto lo sostiene al
decir que la base de un buen país es la educación y cita algunos países europeos que
han salido adelante gracias a sus verdaderas inversiones en esos puntos, una frase
que resume la labor de un profesor es esta “El verdadero educador, como os decía, es
el que enseña para el que aprende a prescindir un día él”.
REFERENCIAS
Sávater, f. (2012). Ética de urgencia, Barcelona: Ariel.