El valor de Educar de Fernando Savater . Nubi Aldana Nieto c.c 1076649289 de Ubat D.

C Para comenzar, vale la pena decir que en el aprendizaje humano Fernando Savater afirma que nacemos humanos pero eso no basta , ya que nacimos para la humanidad , porque llegamos a serlo cuando los dems nos contagian su humanidad apropsito , todos los nacimientos humanos son en cierto modo prematuros por esta razn pasamos por dos gestaciones ,la primera en el tero materno ,en donde al nio se le ensea lo que no sabe , y la segunda en la matriz social en donde se cra ,pasamos a compartir a aprender de nuestros semejantes. La educacin consiste en hacernos consientes de la realidad del otro. As mismo la comunicacin entre los semejantes es esencial , ya que el nio tiene que aprender del adulto por que este tiene la experiencia para transmitir conocimiento haciendo ver las cosas que se deben saber por qu ya existen, teniendo en cuenta los valores, tcnicas y recursos , para adquirir en su totalidad , un buen aprendizaje HUMANO . Con respecto a la familia , esta juega un papel muy importante , ya que conforma la socializacin primaria en donde el nio aprende el lenguaje, a comer, a adquirir buenos modales, a vestirse , luego entra la escuela, los amigos , en donde lo lleva a la socializacin secundaria que es donde el nio empieza a adquirir un conocimiento y competencias ms avanzados, ya que en la familia se aprenden las cosas de una manera muy distinta , debido a que algunas familias no son consientes que estn educando a sus hijos para ser adultos , si no al contrario los educan para que sigan siendo nios. Por lo tanto hace que esto se convierta en un problema para la escuela y los educadores. No obstante los medios de comunicacin como la televisin, porque a aunque educa un poco, se ha convertido tambin en un problema, ya que afecta su formacin cultural, social y de valores., que solo promueven mensajes poco educativos , y hacen que el nio realice acciones que no son correctas .Esto se convierte en una gran responsabilidad doble para el educador , ya que aparte de encargarse de la formacin social y moral , entra a tratar es te problema porque ya no dejo de ser un solo un problema para la socializacin primaria . Por otra parte el problema de las drogas, un tema difcil de tratar en la educacin a los maestros , debido a su facilidad de producir y consumir ,. En la escuela solo se puede ensear la responsabilidad que se debe tener en el momento de usarlas, mas no aconsejar que las dejen, teniendo en cuenta que tienen la LIBERTAD de escoger.

As pues, la disciplina de la libertad, tiene como fin ensear, para que el nio se forme completamente libre, es ayudarle a que se identifique teniendo un modelo lleno de valores no para que trate de imitarlo si no para que se identifique, es exigencia, transmitir, generando el derecho a opinar, a actuar, es guiar. Debemos darles libertad pero con disciplina, es guiarlo para que aprenda a creer y mandarse a si mismo, obedeciendo a sus semejantes. Por otro lado se est presentando un problema en la humanidad, basndonos en lo tecnolgico y cientfico, ya que est terminando con las futuras humanidades, como historia, filosofa y literatura, La escuela tiene que ensear todo lo importante, como las humanidades nombradas anteriormente , pero no todo es tan importante; es observar desde cada materia, como aprende el alumno por medio de la prctica, de la creacin, Esto tampoco quiere decir que queramos disminuir el desarrollo de lo humanista en la educacin. Es la forma en cmo enseamos las materias. No todas las materias tienen la misma importancia, hay unas materias mas importantes que otras. Esto genera una divisin entre lo cientfico y lo literario, a pesar de estos acontecimientos lo importante es despertar el gusto y la curiosidad por aprender, la forma en cmo se aprende eso si es lo importante, Esto compromete a los educadores, porque son ellos los que tiene que el cmo y por que ensea, porque es una vocacin que se debe tener. Debemos ser humildes como educadores, hay que dejar de lado el maestro pedante, debemos permitirles que ellos descubran lo que uno ya descubri, debemos despertar en ellos siempre la necesidad de aprender. Por ltimo debemos pensar en el ideal bsico de la educacin ACTUAL , no a la discriminacin , uno de los derechos del alumno es a la educacin, empezando a mejorar las crisis que se presentan en la familia y la sociedad, contrayendo no destruyendo . Los educadores son responsables de un mundo; el cual se debe conservar, formar en valores, hacer que el alumno siempre sienta y tenga las ganas de aprender, resaltando sus races, ideologas, culturas. Todo esto porque es una universalizacin democrtica. La universalizacin de la educacin ayudando a resolver las dificultades del medio familiar y social que cada uno pasa. No es solo resaltar la democracia, ms all de lo deberes y derechos de los ciudadanos; Debemos recordar la democracia en la que el estado tiene la obligacin de dar a su servicio una Educacin pblica.

Conclusiones del autor : 1. Somos diferentes de los animales en esa capacidad de seguir formndonos indefinidamente. 2. Para que una persona ensee a otra debemos tener en cuenta que se ensea al que no sabe. 3. Para ello se debe partir de experiencia de la vida para as conocer nuestras debilidades y dudas que se pueden plantear a la hora de aprender. 4. Presenta a la familia como imprescindible para la educacin y formacin en el mbito personal del nio. 5. La televisin como forma de educacin no es muy positiva ya que destapa de forma rpida , directa incontrolada y desordenada los pequeos secretos que normalmente se ocultan a los nios para que estos lo vayan aprendiendo poco a poco . Mi Reflexin. Este libro despert un gran inters en mi formacin como educadora, puesto que me hizo ver y comprender la gran responsabilidad y labor que tenemos los educadores, como formadores de un mundo, lo importante que es la familia en la educacin ya que debe ir siempre de la mano con la escuela, Aprend que debemos formar seres humanos ms libres y responsables sin dejar a un lado la disciplina, que sientan esa necesidad aprender a aprender , fomentar la pasin por el conocimiento, aprovechando la curiosidad de los nios ya que es una cualidad que se aprende, Muy interesante a ver conocido las dificultades que presentan las familias, en la formacin de sus hijos. , me parecieron muy buenos los planteamientos del autor, me parece muy interesante la forma en cmo el autor defiende a el docente.