PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION RADIOIMAGENOLOGIA

ROTACIÒN DE ATENCION PRIMARIA

Sistema Integral de Seguimiento Académico (SISA)

UC: SALUD INTEGRAL

INSTRUCCIONES
Procedimientos en los consultorios populares como actividades académicas integradoras del
conocimiento. Actividades de atención primaria, que involucran todas las normas y procedimientos
requeridos en la preparación para la realización de la actividad.

1. Manejo de las normas de Bioseguridad.

2. Las ordenes médicas debe llevar: Nombres, Apellidos, estudio solicitado, Referente a la
patología, impresión diagnostica, Firma y sello del médico tratante,
3. Conocimiento y utilidad de los equipos e instrumentos necesarios para la realización del
proceso de conocimiento académico integrador.
4. Criterios, para la realización de la actividad académica como eje central del empoderamiento
teórico necesario para la realización de la fase practica de atención primaria.
5. Acompañamiento y apoyo al paciente
6. Percepción diagnostica del escenario donde se realizara el PSIET. Diario de campo
7. Pertinencia de las observaciones, preguntas y respuestas en el acto docente integrador
8. Transcripción fiel, exacta y coherente de la secuencia de la actividad académica
9. Acompañamiento del Docente Monitor
10. Acompañamiento y orientación del Coordinador Docente Metodológico Integrador
 Evaluación del tramo SISA
Centro de Salud: Docente;
Estudiante: Nombres: Apellidos:
Cedula: sección: Turno:

Ítem Valor E MB B R D %
Aplica normas del Departamento, 5%
Comprende la medición de la temperatura como signo vital 12%
Comprende la medición del pulso como signo vital 12%
Comprende la medición de la presión arterial como signo vital 12%
12%
Comprende la medición de la frecuencia cardiaca como signo
vital
Es crítico, evaluativo y aplica criterios científicos 6%
Sentido de responsabilidad, 6%
Comprensión y expresión 5%
Interacciona con el equipo multidisciplinario 5%
Interacción con los pacientes 5%
Apariencia personal 8%
Informe final de actividades o minuta(apoyado con el diario de 12%
campo)
DEFINITIVAS (acumulativa para el certificativo)

E: Excelente (entre 20-19) MB: Muy bueno (18-17-16) B: Bueno (entre 15-14) R: Regular (entre 13-12)
D: Deficiente (entre 11 y 01)

NOTA: Esta nota se apegará de acuerdo a las minutas anexadas por el estudiante.

Firma y Fecha del Docente Firma y Fecha del Estudiante

Firma y fecha del Coordinador

 Atención primaria

Primer Tema y Evaluación:

 Signos vitales y Primeros auxilios
 Charlas educativas (temas relacionados con el uso de las radiaciones)
 Charlas educativas (bases y elementos de la organización social)
 Recolección de datos para la elaboración del PSIET
 Elaboración de actividades recreativas y deportivas en la comunidad.

Evaluación teórica-practica
Artículo 49.
Parágrafo Único. En las unidades curriculares cuya actividad de cierres conste
de dos (02) actividades, una práctica y otra teórica, la valoración de cada uno de
dicho exámenes tendrá el cincuenta por ciento (50%) de la calificación total de la
actividad de cierre

Nota: Certificación oral con los coordinadores del núcleo dicha evaluación debe ser
aprobada con una nota mínima de 12 para poder avanzar al siguiente tramo dicha
unida curricular priva cualquier otra materia ya que la misma cumple con un peso
académico de un 60%, esto se sumará con el 40% que el estudiante saque en la
evaluación practica oral.
 REGISTRÓ DIARIO DE PACIENTES

Fecha Nombre y Apellido Edad Sexo Presión temperatura Observación

del arterial Pulso y
frecuencia
Paciente cardiaca
 ASISTENCIA DIARIA DEL ESTUDIANTE

HORA FIRMA DEL FIRMA DEL OBSERVACIÓN

FECHA HORA DE DE ESTUDIANTE TECNICO
ENTRADA SALIDA RADIOLOGO
 Evaluación del tramo SISA (EJEMPLO)Centro de Salud: xxxx Docente;
xxx Estudiante: Nombres: XXXX Apellidos:
XXX Cedula: XXX sección: XXXX Turno:
XXX

Ítem Valor E MB B R D %
Aplica normas del Departamento, 5% 18 0.9

Comprende la medición de la temperatura como signo vital 12% 15 1.8

Comprende la medición del pulso como signo vital 12% 15 1.8

Comprende la medición de la presión arterial como signo vital 12% 13 1.56

12% 11 1.32
Comprende la medición de la frecuencia cardiaca como signo
vital
Es crítico, evaluativo y aplica criterios científicos 6% 14 0.84

Sentido de responsabilidad, 6% 19 1.14

Comprensión y expresión 5% 12 0.60

Interacciona con el equipo multidisciplinario 5% 17 0.85

Interacción con los pacientes 5% 12 0.60

Apariencia personal 8% 18 1.44

Informe final de actividades o minuta(apoyado con el diario de 12% 14 1.68

campo)
DEFINITIVAS (acumulativa para el certificativo) 14.53 x 60%= 8.7 (nota
acumulativa)

E: Excelente (entre 20-19) MB: Muy bueno (18-17-16) B: Bueno (entre 15-14)
R: Regular (entre 13-12) D: Deficiente (entre 11 y 01)

NOTA: Esta nota se apegará de acuerdo a las minutas anexadas por el

estudiante.

Firma del Docente y Fecha Firma del Estudiante y Fecha

Firma del Coordinador y fecha