INDICE

Introducción ……………………………………………………………………. 2

Objetivos (generales y específicos) ……….…………………………… 3

Desarrollo ………………………………………………………………….. 4 - 11

Conclusiones ………………………………………………………………….. 12

Recomendaciones …………………………………………………………… 13

Bibliografía …………………………………………………………..………… 14

Glosario ……………………………………………………………………. 15 - 16
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de la materia de Administración consta de

cincuenta preguntas de la unidad número uno; en sus lecciones
número cinco, seis, siete, ocho y nueve, haciendo el total antes
mencionado.

En la lección número cinco se comienza viendo el origen de la

administración y su desarrollo; además, algunos personajes que
han contribuido con sus aportaciones dentro de la administración.

La lección número seis habla específicamente de los catorce

principios de la administración que estableció Henry Fayol.

Como es sabido, las cuatro fases del proceso administrativo son la

planeación, la organización, la dirección y el control.

En la lección número siete se detalla lo que incluye la primera fase

del proceso administrativo, el cual es la planeación. Contiene sus
principios, sus elementos e involucra también la toma de
decisiones.

La lección número ocho muestra todo lo relacionado con el proceso

de la organización y finalmente en la lección número nueve se
encuentran sus pasos básicos con cada uno de sus términos
propios de esta etapa tan importante para el proceso
administrativo.

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 OBJETIVOS GENERALES

1. Identificar quienes fueron los padres de la administración.

2. Considerar la administración de una manera universal.

3. Conocer el proceso administrativo en cada una de sus fases.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Mencionar las aportaciones que los padres de la

administración han realizado.

2. Mostrar que en todas las áreas de la vida se necesita

administración.

3. Definir en qué consiste cada una de las etapas del proceso

administrativo.

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 DESARROLLO

1. ¿Quiénes llevaban, de forma arcaica, el control administrativo

del cobro de los impuestos?
R// Los sacerdotes.

2. ¿Quiénes contaban con dirigentes capaces de planear,

organizar y controlar a miles de trabajadores en la ejecución
de sus monumentos?
R// Los egipcios.

3. ¿Qué sugieren las parábolas de Confucio?

R// Sugieren prácticas para la buena administración pública.

4. ¿Quién y adónde se enuncia la universalidad de la

administración?
R// Sócrates en Grecia.

5. ¿Cuál es la clasificación de las formas de gobierno?

R// Aristocracia, Oligarquía, Timarquía, Democracia y Tiranía.

6. ¿Cuáles son las 3 forma de administración pública?

R// Monarquía, Aristocracia y Democracia.

7. ¿Qué es la Monarquía?
R// Gobierno de uno solo.

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8. ¿Qué es la Aristocracia?
R// Gobierno de la clase alta.

9. ¿Qué es la Democracia?
R// Gobierno del pueblo.

10. Mencione 3 personajes que han dado una aportación

importante a la administración:
R// Nicolás Maquiavelo, Adam Smith y Henry Fayol.

11. ¿Cuáles son los 14 principios de la administración de

Fayol?
R// División del trabajo, autoridad, disciplina, unidad de
mando, unidad de dirección, subordinación del interés
individual al bien común, remuneración, centralización,
jerarquía, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa
y espíritu de grupo.

12. ¿En qué consiste la división del trabajo?

R// Cuanto más se especialicen las personas, mayor será la
eficiencia para realizar su trabajo.

13. ¿Qué es la autoridad?

R// Es la facultad que tiene una persona para dar órdenes.

14. ¿A qué se le atribuye el resultado de líderes buenos en

todos los estratos de una organización?
R// A la disciplina.

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15. ¿En qué consiste la unidad de mando?
R// En que cada empleado debe recibir instrucciones de una
sola persona.

16. ¿Cómo debe ser la remuneración para empleados y

empleadores?
R// Debe ser justa.

17. ¿Qué es jerarquía?

R// Es la línea de autoridad de una organización.

18. ¿A qué hace referencia la equidad?

R// A que los administradores deben ser amables y justos con
sus subordinados.

19. ¿Qué socava o debilita el buen funcionamiento de la

organización?
R// La inestabilidad del personal.

20. ¿Por qué es importante el espíritu de grupo?

R// Porque cuando existe el espíritu de grupo la organización
tendrá una sensación de unión.

21. ¿Cuáles son las 4 fases del proceso administrativo?

R// Planear, organizar, dirigir y controlar.

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22. ¿En qué fase del proceso administrativo se determinan
las políticas, proyectos, programas, procedimientos,
métodos, presupuestos, normas y estrategias?
R// En la planeación.

23. ¿Qué es la planeación?

R// Es el proceso de establecer metas y elegir los medios
para alcanzar dichas metas.

24. Mencione 3 aspectos por los que se considera que la

planeación es fundamental:
R// - Permite que la empresa esté orientada al futuro.
- Evita operaciones inútiles.
- Establece un sistema racional para la toma de decisiones.

25. ¿Cuáles son los propósitos de la planeación?

R// Disminuir el riesgo del fracaso, evitar los errores y
asegurar el éxito de la empresa, administrar con eficiencia
los recursos de la empresa y asegurar el éxito en el futuro.

26. ¿Cuáles son los principios de la planeación?

R// Precisión, flexibilidad, unidad de dirección, consistencia,
rentabilidad y participación.

27. ¿Cuál es la fórmula básica para saber si una empresa

está siendo rentable?
R// Los resultados deben ser superiores a los gastos.

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28. ¿Cuáles son los elementos de la planeación?
R// Los propósitos, la investigación, los objetivos, las
estrategias, políticas, programas, presupuestos y
procedimientos.

29. ¿Qué implica la toma de decisiones por la

administración?
R// Un importante proceso de dirección empresarial.

30. ¿Qué requiere la toma de decisiones?

R// Creatividad y confianza.

31. ¿De qué se trata la organización?

R// Se trata de determinar los recursos y actividades para
alcanzar los objetivos.

32. ¿Cuál es el resultado al que se llega con la función de la

organización?
R// El establecimiento de una estructura organizativa.

33. ¿Cómo se presenta, generalmente, la estructura

organizacional?
R// En organigramas.

34. Dentro de la estructura organizativa, ¿Dónde se

encuentran los gerentes de departamentos?
R// En la “cadena de mando”.

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35. ¿De qué manera contribuyen a los objetivos de la
empresa, las unidades de asesoría?
R// De manera indirecta.

36. ¿Cuáles son las contribuciones de las unidades de

asesoría?
R// Proporcionar asesoramiento y pericia especializada.

37. ¿Cuáles son los propósitos de la organización?

R// - Permitir la consecución de los objetivos de manera
eficiente y eficaz.
- Eliminar duplicidad en el trabajo.
- Establecer canales de comunicación.
- Representar la estructura oficial de la empresa.

38. ¿Cuáles son los tipos de organizaciones?

R// Organización formal e informal.

39. ¿Qué es la organización informal?

R// Cualquier actividad personal conjunta sin un propósito
consciente.

40. ¿Cuáles son los principios de la organización?

R// - Unidad de mando.
- Especialización.
- Paridad de autoridad y responsabilidad.
- Equilibrio de dirección-control.
- Definición de puestos.

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41. ¿A qué hace referencia la división del trabajo?
R// A descomponer una tarea compleja en sus componentes,
de tal manera que las personas sean responsables de una
seria limitada de actividades en lugar de tareas en general.

42. ¿Qué es la departamentalización?

R// Agrupar en departamentos aquellas actividades que son
similares o tienen una relación lógica.

43. ¿En qué consiste la coordinación?

R// En integrar las actividades de departamentos
independientes a efecto de perseguir las metas con
eficiencia.

44. ¿Qué es la dirección?

R// Es la capacidad de influir en las personas para que
contribuyan a las metas de la organización y del grupo.

45. ¿En qué contribuye la motivación?

R// En el grado de compromiso de la persona.

46. ¿Por qué es importante la comunicación efectiva en una

organización?
R// Porque representa el enlace común para las funciones
administrativas.

47. ¿Qué es un equipo?

R// Dos o más personas que interactúan y se influyen entre sí.

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48. ¿En qué consiste el control?
R// En medir y corregir el desempeño individual y
organizacional.

49. ¿Contra qué se mide el desempeño?

R// Contra las metas y los planes.

50. ¿De qué manera se ejerce el control?

R// A través de la evaluación de personal, los informes
periódicos de desempeño e informes especiales.

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 CONCLUSIONES

1. Las aportaciones que cada uno de los padres de la

administración han realizado, contribuyen a una mejor

comprensión.

2. La administración está en todas partes, hasta en las cosas

que se pueden ver insignificantes de nuestra vida cotidiana.

3. Cada una de las fases del proceso administrativo son

importantes, pues estas se relacionan entre sí.

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 RECOMENDACIONES

1. El espíritu de grupo es importante ya que de esta manera la

empresa u organización tendrá una sensación de unión.

2. Los planes se deben realizar con la mayor precisión posible

para evitar reprocesos.

3. Si una empresa es eficiente en todos sus procesos, se puede

tener la certeza que estará siendo rentable.

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 BIBLIOGRAFIA

Módulo 3 de Tercer Año de Teología del Instituto Bíblico Regional

del Príncipe de Paz.

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 GLOSARIO

1. Arcaica: Muy antiguo.

2. Compañía: Sociedad o junta de varias personas unidas para un

mismo fin.

3. Decisión: Proceso final del proceso mental-cognitivo

específico de un individuo o un grupo de personas.

4. Eficiente: Hacer correctamente las cosas.

5. Ejecutar: Poner por obra algo.

6. Equidad: Igualdad en el ejercicio de derechos/obligaciones.

7. Estructura: Disposición y orden de las partes dentro de un

todo.

8. Gobierno: Órgano superior del poder ejecutivo de un Estado o

de una comunidad política.

9. Jerarquía: Estructura que se establece en orden a criterio de

subordinación.

10. Junta: Reunión de varias personas para tratar un asunto.

11. Método: Conjunto de procedimientos que ayudan a

alcanzar un objetivo.

12. Objetivo: Meta o fin hacia el cual se dirigen las acciones

o las operaciones de algún proyecto específico.

13. Organigrama: Representación gráfica de la estructura

jerárquica de una empresa.

14. Organización: Unidad social o agrupación humana para

alcanzar fines específicos.

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15. Plan: Lista de pasos con detalles de tiempo y recursos

utilizados para lograr un objetivo.

16. Presupuesto: Plan de las operaciones y recursos de una

empresa para lograr en un cierto periodo los objetivos, se

expresa en términos monetarios.

17. Procedimiento: Secuencia o sucesión ordenada para un

determinado fin.

18. Proceso: Conjunto de actividades planificadas.

19. Sistema: Conjunto de cosas que relacionados entre sí

ordenadamente contribuyen a un determinado objetivo.

20. Subordinación: Sujeción a la orden, mando o dominio de

alguien.

21. Timarquía: Gobierno de los que cobraban rentas.

22. Ventaja: Excelencia o condición favorable que alguien o

algo tiene.

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