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ESCUELA DE
G R U P O

ADMINISTRACIÓN
CIENTÍFICA

4to administració A
 INTEGRANTES
Susan Daniela de León Miranda - 202240282
Claudia Lorena de León Ramírez - 202244496
Gabriela Mishel Cabrera Rodas - 202242842
Salvador Isaías de León Gómez. - 202147718
video
CONTEXTO ADMON.
HISTÓRICO CIENTIFICA

Nace en Estados Unidos

Desarrollada por Frederick Winslow Taylor
Énfasis en la estructura de la organización
Se divide en 2 etapas básicas
 ETAPA 1
ADMON.
INDUSTRIAL
Influenciada por artesanos Europeos
La revolución industrial
El aumento del tamaño de las
empresas
Atribuciones destacadas:
Estudio del control del trabajo y
organigramas
Diseño de métodos administrativos
Principio de unidad de mando
Principios de remuneración
Gráficas de Gantt
Estudio de tiempos y movimientos
ETAPA 2
ORG. CIENTIFICA
DEL TRABAJO
Impulsado por Taylor en su obra
“principios de cientifica”
Control de la producción como uno de los
mayors desafios de la producción
industrial.
Atribuciones destacadas:
Control de la producción.
Depto. de diseño y planificación
Henry Ford y la cadena de producción
Teoría de la organización
Enfoque en relaciones humanas
Nueva organización laboral.
PRINCIPALES APORTES DE TAYLOR

Su obra: “principios de Admon. científica”

La admon. debe estudiarse cientificamente

Racionalización de tiempos y movimientos

Énfasis en la productividad del trabajo

Aplicación de mejores métodos de trabajo

PRIN- 1 Planeamiento
reemplazar la improvisación y

CIPIOS
los métodos empíricos con
procedimientos científicos en el
trabajo

2
DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE TAYLOR

Preparación
selección y preparación
científica de los trabajadores
según sus habilidades y
capacidades.
PRIN- 3 Control
supervisar y controlar el trabajo

CIPIOS
para garantizar que se realice
de acuerdo con las normas y
planos establecidos.

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DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE TAYLOR

Ejecución
Se enfoca en una clara
distribución de las atribuciones y
responsabilidades, que asegure la
ejecución del trabajo se realice de
manera disciplinada y eficaz.
 1. Se basa en el estudio de los métodos y tareas de trabajo.

2. Aplica las leyes científicas para mejorar la eficiencia.

CARAC 3. Establece un sistema de incentivos para motivar a los

TERÍS empleados.

TICAS 4. Da prioridad a la eficiencia y el rendimiento sobre el

bienestar de los empleados.

5. Utiliza métodos estandarizados de producción y control.

6. Se enfoca en la maximización de la producción.

7. Requiere un alto nivel de control y coordinación.

8. Es rígida y jerarquizada.

9. Puede ser impersonal y mecanizada.

10. Puede no ser adecuada para todas las empresas.

 Se logra un mayor nivel de especialización
en los puestos de trabajo.

VENTAJAS El trabajo de cada obrero se realiza con

mayor eficiencia.
Se logran mejores resultados con la
aplicación de la división del trabajo.
Se establece la diferencia entre el trabajo
mental y manual.
Aumenta la productividad, al remunerar al
trabajador conforme a lo que produce.
Promueve el desarrollo personal de los
trabajadores.
 Las desventajas más importantes son
DESVENTAJAS las siguientes:

La línea de comunicación es
descendente, por lo que los obreros
no pueden aportar y opinar.
Se pierde la unidad de mando y
genera conflicto en los obreros.
Se promueve el individualismo para
maximizar la eficiencia.
 EJEMPLO
APLICACIÓN PRÁCTICA

puestos de trabajo dentro

del departamento :

2 empleados de ventanilla,
8 inspectores,
TRÁMITE 5 dictaminadores,
2 secretarias,
LICENCIA DE
1 coordinadora,
CONSTRUCCIÓN 1 jefe de área
1 director.
CRÍTICAS DE LA ESCUELA
DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

MECANISMO SUPER- VISIÓN AUSENCIA DE

DE ADMON. ESPECIALI- MICROS- COMPRO-
CIENTÍFICA ZACIÓN DEL CÓPICA DEL BACIÓN
OPERARIO HOMBRE FÍSICA
CRÍTICAS DE LA ESCUELA
DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

ENFOQUE LIMITACIÓN ENFOQUE ENFOQUE

INCOMPLETO DEL CAMPO PRESCRIPTIVO DE
DE LA ORGA- DE Y SISTEMA
NIZACIÓN APLICACIÓN NORMATIVO CERRADO
GRACIAS