INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL ¨13 DE
ABRIL¨
ÁREA DE MATEMÁTICA SECCIÓN VESPERTINA
MATRIZ DE OBJETIVOS DEL SUBNIVEL O NIVEL
ÁREA: MATEMÁTICA EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR
OBJETIVOS DEL
SUBNIVEL
O.M.4.1.Reconocer las
relaciones existentes
entre los conjuntos de
números enteros,
racionales, irracionales y
reales; ordenar estos
números y operar con
ellos para lograr una
mejor comprensión de
procesos algebraicos y de
las funciones (discretas y
continuas); y fomentar el
pensamiento lógico y
creativo.
O.M.4.2. Reconocer y
aplicar las propiedades
conmutativa, asociativa y
distributiva; las cuatro
operaciones básicas; y la
potenciación y radicación
para la Simplificación de
polinomios, a través de la
resolución de problemas.
O.M.4.3. Representar y
resolver de manera
gráfica (utilizando las
TIC) y analítica
ecuaciones Inecuaciones
con una variable;
ecuaciones de segundo
grado con una variable; y
sistemas de dos
ecuaciones lineales con
dos incógnitas, para
aplicarlos en la solución
de situaciones concretas.
O.M.4.4. Aplicar las
operaciones básicas, la
radicación y la
potenciación en la
resolución de problemas
con números enteros,
racionales, irracionales y
reales, para desarrollar el
pensamiento lógico y
crítico.
8vo
Reconocer las relaciones
existentes entre los
conjuntos de números
enteros, racionales,
ordenar estos números y
operar con ellos para
lograr una mejor
comprensión de procesos
algebraicos y fomentar el
pensamiento lógico y
creativo. Ref(O.M.4.1.)
Reconocer y aplicar las
propiedades conmutativa,
asociativa y distributiva;
las cuatro operaciones
básicas; y la potenciación
y radicación para la
resolución de problemas.
Ref(O.M.4.2.)
Representar y resolver de
manera gráfica (utilizando
las TIC) y analítica
ecuaciones Inecuaciones
con una variable; para
aplicarlos en la solución
de situaciones concretas.
Ref(O.M.4.3.)
O.M.4.4. Aplicar las
operaciones básicas, la
radicación y la
potenciación en la
resolución de problemas
con números enteros,
racionales para
desarrollar el
pensamiento lógico y
crítico. Ref( O.M.4.4).
9no
Reconocer las relaciones
existentes entre los
conjuntos de números
racionales, irracionales y
reales; ordenar estos
números y operar con
ellos para lograr una
mejor comprensión de
procesos algebraicos y de
las funciones lineales; y
fomentar el pensamiento
lógico y creativo.
Ref(O.M.4.1)
O.M.4.2. Reconocer y
aplicar las propiedades
conmutativa, asociativa y
distributiva; las cuatro
operaciones básicas; y la
potenciación y radicación
para la Simplificación de
polinomios, a través de la
resolución de problemas
Representar y resolver de
manera gráfica (utilizando
las TIC) y analítica
ecuaciones Inecuaciones
con una variable; para
aplicarlos en la solución
de situaciones concretas.
Ref(O.M.4.3.)
Aplicar las operaciones
básicas, la radicación y la
potenciación en la
resolución de problemas
con números, irracionales
y reales, para desarrollar
el pensamiento lógico y
crítico. Ref(O.M.4.4.)
10mo
O.M.4.1.Reconocer las
relaciones existentes
entre los conjuntos de
números enteros,
racionales, irracionales y
reales; ordenar estos
números y operar con
ellos para lograr una
mejor comprensión de
procesos algebraicos y de
las funciones (discretas y
continuas); y fomentar el
pensamiento lógico y
creativo.
O.M.4.2. Reconocer y
aplicar las propiedades
conmutativa, asociativa y
distributiva; las cuatro
operaciones básicas; y la
potenciación y radicación
para la Simplificación de
polinomios, a través de la
resolución de problemas.
O.M.4.3. Representar y
resolver de manera
gráfica (utilizando las TIC)
y analítica ecuaciones
Inecuaciones con una
variable; ecuaciones de
segundo grado con una
variable; y sistemas de
dos ecuaciones lineales
con dos incógnitas, para
aplicarlos en la solución
de situaciones concretas.
O.M.4.4. Aplicar las
operaciones básicas, la
radicación y la
potenciación en la
resolución de problemas
con números enteros,
racionales, irracionales y
reales, para desarrollar el
pensamiento lógico y
crítico.
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ÁREA DE MATEMÁTICA SECCIÓN VESPERTINA

O.M.4.5. Aplicar el Aplicar el teorema de Aplicar el teorema de .M.4.5. Aplicar el teorema

teorema de Pitágoras Pitágoras para deducir y Pitágoras y las fórmulas de Pitágoras para deducir
para deducir y entender entender las relaciones usadas en el cálculo de y entender las relaciones
las relaciones trigonométricas perímetros, áreas, y trigonométricas
trigonométricas (utilizando las TIC) y las figuras geométricas, con (utilizando las TIC) y las
(utilizando las TIC) y las fórmulas usadas en el el propósito de resolver fórmulas usadas en el
fórmulas usadas en el cálculo de perímetros, problemas. cálculo de perímetros,
cálculo de perímetros, áreas con el propósito de áreas, volúmenes,
áreas, volúmenes, resolver, problemas. Argumentar con lógica los ángulos de cuerpos y
ángulos de cuerpos y Ref(O.M.4.5.) procesos empleados para figuras geométricas, con
figuras geométricas, con alcanzar un mejor el propósito de resolver
el propósito de resolver entendimiento del entorno
Problemas. Argumentar cultural, social y natural. Problemas. Argumentar
con lógica los procesos Ref(O.M.4.5.) con lógica los procesos
empleados para alcanzar empleados para alcanzar
un mejor entendimiento un mejor entendimiento
del entorno cultural, del entorno cultural, social
social y natural; y y natural; y fomentar y
fomentar y fortalecer la fortalecer la apropiación y
apropiación y cuidado de cuidado de los bienes
los bienes patrimoniales patrimoniales del país.
del país.
O.M.4.6. Aplicar las Aplicar las conversiones Aplicar las conversiones O.M.4.6. Aplicar las
conversiones de de unidades de medida de unidades de medida conversiones de
unidades de medida del del SI y de otros del SI en la resolución de unidades de medida del
SI y de otros sistemas en la resolución problemas que involucren SI y de otros
sistemas en la resolución de problemas que perímetro sistemas en la resolución
de problemas que involucren perímetro y área de figuras planas, de problemas que
involucren perímetro y área de figuras planas, áreas de cuerpos involucren perímetro
y área de figuras planas, y equivalencia entre geométricos, así como y área de figuras planas,
áreas y volúmenes de unidades. Ref(O.M.4.6.) diferentes situaciones áreas y volúmenes de
cuerpos geométricos, cotidianas que impliquen cuerpos geométricos,
así como diferentes medición, comparación, así como diferentes
situaciones cotidianas cálculo y equivalencia situaciones cotidianas
que impliquen medición, entre unidades que impliquen medición,
comparación, cálculo y Ref(O.M.4.6) comparación, cálculo y
equivalencia entre equivalencia entre
unidades. unidades.
O.M.4.7. Representar, O.M.4.7. Representar, O.M.4.7. Representar, Representar, analizar e
analizar e interpretar analizar datos analizar e interpretar interpretar datos
datos estadísticos y estadísticos con el uso datos estadísticos con el estadísticos con el uso
situaciones de las TIC, para conocer uso de las TIC, para de las TIC, para conocer
probabilísticas con el uso el entorno social y conocer y comprender y comprender mejor el
de las TIC, para conocer económico. mejor el entorno social y entorno social y
y comprender mejor el Ref(O.M.4.7.) económico, con económico, con
entorno social y pensamiento crítico y pensamiento crítico y
económico, con reflexivo. reflexivo Ref( O.M.4.7).
pensamiento crítico y
reflexivo.

Ing. Ángel Lesano

COORDINADOR ÁREA DE MATEMATICAS - VESPERTINA