TALLER 2: ESI UNA MIRADA

DIFERENTE
El mal uso de redes sociales e internet.
Sistema de recompensas cerebral.
Maltrato infantil definición y legislación.
Prevención del maltrato infantil.
 TIC´S Y REDES SOCIALES MALO O BUENO?

USO RESPONSABLE DE INTERNET.

ESPACIO FACILITADOR DE APRENDIZAJE-
CONDICIONAMIENTO. ASOCIADO A PERDIDA DE TIEMPO.
MOTIVACION VOCACIONAL COMO ORIGEN DE TODO.
MALOS HABITOS DE NAVEGACION
LOS E-DERECHOS DE LA INFANCIA
SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL
EDUCACION INTEGRAL POR
LOS DERECHOS DEL MENOR
 FILTROS PARA EVITAR ACCESO A CONTENIDO DAÑINO PARA
MENORES

CONTROL PARENTAL de contenido que exploran sus hijos en los dispositivos

Android. Además, permite CONTROLAR TIEMPOS Y APPS
 TEORIA DEL APEGO SEGURO DE JOHN BOWLBY

LA IMPRONTA THORSTON Y HARRY

HARLOW PRIVACION MATERNAL EN
MONOS

EXPERIMENTO BALTIMORE SITUACION EXTRAÑA M.

ANISWORTH
CONDUCTA DE APEGO , CUIDADOR Y
FIGURA PRINCIPAL DE APEGO

CONDUCTAS DE BUSQUEDA DE
PROXIMIDAD , RECHAZO,
EXPLORACION Y JUEGO, FRIALDAD O
AMBIVALENCIA
 LAS PRACTICAS PARENTALES
DE VINCULO DE APEGO

FORMACION DE LA PERSONALIDAD

PERCEPCIONES INDIVIDUALES INTELIGENCIA EMOCIONAL

ANSIEDAD POR LA SEPARACIÓN

EXPECTATIVAS DE RELACIONES POSTERIORES

RENDIMIENTO ACADEMICO Y PROFESIONAL

FORMACION DEL PENSAMIENTOS
DETECCION DEL MALTRATO INFANTIL DESDE LA
TEORIA DEL APEGO SEGURO

OBSERVAR CONDUCTAS DE HIPERSEXUALIDAD

REALIZAR SITUACION EXTRAÑA
SINTOMAS DEPRESION INFANTIL
ALTERACIONES FÍSICO-SOMATICAS
HIPERQUINESIA O EXCESO DE LLAMADO DE ATENCION
BAJO PESO
CONSTRUYENDO EMOCIONES
EDUCAR EN LAS EMOCIONES DE FORMA TEMPRANA

TRANSFORMAR REFLEJOS Y APEGOS EN EMOCIONES

DIFERNECIA ENTRE SENTIMIENTO Y EMOCION

NO SABEMOS EDUCAR EN EMOCIONES

¿COMO ESTAN USTEDES?-----------------------------BIEN

RENDIMIENTO RELACIONADO CON I.E
AUTOLIDERAZGO EMOCIONAL

DETECCION REGULACION ANTICIPACION

DAR FEED BACK DE LO POSITIVO PRIMERO
IMPORTANCIA DE COLABORAR PADRES Y
ESCUELA
CREAR VINCULOS SEGUROS CON PADRES Y CONFORMACION DE LAS
FAMILIAS HOY

ACERCAR LA ESCUELA A LOS PADRES COLABORANDO POR UN FIN

COMUN MOTIVANTE Y QUE DE IDENTIDAD DE ESCUELA

COORDINACION DE PRACTICAS PARENTALES Y

EDUCATIVAS INTEGRATIVAS

PREVENCION Y DETECION DE MALTRATO INFANTIL Y

DESERCION ESCOLAR
TEMAS A TRABAJAR EN UNA ESCUELA
PARA PADRES

PREVENCION DE ACCIDENTES –PRIMEROS AUXILIOS

EVITAR MALTRATO INFANTIL LIMITES Y NORMAS

ORIENTACION VOCACIONAL Y LABORAL

NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION

VINCULOS AFECTIVOS Y ESTILOS DE

CRIANZAS
 FORMATOS DE ESCUELA PARA
PADRES
FORMATO TALLER PRESENCIAL O VIRTUAL

CHARLAS ORIENTATIVAS-FORMATIVAS

EVENTOS DEPORTIVOS Y ESPECTACULOS ARTE Y DISFRACES

FERIAS DE CIENCIAS ARTE LITERATURA JORNADA PUERTAS ABIERTAS

EXCURSIONES Y VISITAS GUIADAS CON PADRES Y ALUMNOS

CANALES YOUTUBE, WEBSEMINARS, EVENTOS ONLINE

COMO CREAR UNA ESCUELA PARA
PADRES
ESTABLECER COMO PRIORIDAD INSITUCIONAL POR
DIRECTIVOS Y COOPERADORA
REDACTAR UN DOCUEMENTO MARCO
EN EL PEI DE LA ESCUELA
ENCONTRAR UN DISPARADOR/EVENTO QUE INICIE EL
PROGRAMA
PREPARAR LA PRIMERA REUNION
CONFORMAR UNA RED DE PADRES Y ESTABLECER
CRONOGRAMA DE ENCUENOS/ EVENTOS
HACER UN MONITOREO Y EVALUACION DE CADA
ENCUENTRO Y SU FEEDBACK CORRESPONDIENTE