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FUNBIENPAZ

FORMATO DE PLANEACIÓN DE ATENCIÓN TELEFÓNICA


MIS MANOS TE ENSEÑAN
EMERGENCIA SANITARIA COVID-19

SEMA
UDS:
NA
DEl
AGENTE KINDY PAOLA PÉREZ TIPO DE PLANEACIÓN
20AL INDIVIDUAL 
EDUCATIVO MARTÍNEZ.LA GRUPAL O INDIVIDUAL
 Senderos de amor 2 24DE
SEPTIE
MBRE
 ESTA SEMANA TRABAJAREMOS LA PRÁCTICA 13 DE MIS MANOS TE ENSEÑAN PONIENDO EN
JUSTIFICACIÓN DE PRACTICA JUGANDO Y ALIMENTANDO A EN NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS , POR MEDIO DEL
PLANEACIÓN INDIVIDUAL CUAL SE VA A CONOCER E IDENTIFICAR Y FORTALECER CONVERSACIÓN EN LOS HOGARES
O PERSONALIZADA PARA ASI IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE PERMITA A LOS PADRES EMPLEAR TIEMPO DE
CALIDAD A LOS NIÑOS Y NIÑAS.
CARACTERIZACIÓN DE LA FAMILIAS

TENIENDO EN CUENTA QUE SON FAMILIAS NUCLEARES EN SU MAYORÍA, LOS NIÑOS Y NIÑAS OSCILAN ENTRE 2, Y 4 AÑOS,
NO PRESENTAN NINGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD FÍSICA E INTELECTUAL, ESTAREMOS DESARROLLANDO LA PRÁCTICA 13 Y
CON EL FIN DE FOMENTAR FORTALECER Y PROMOVER CONVERSACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS ORIENTEN AL PADRE DE
FAMILIA SOBRE LA IMPORTANCIA E CONOCER E IDENTIFICAR TIEMPO DE CALIDAD EN TENIENDO EN CUENTA EL JUEGO EN
LOS NIÑOS Y NIÑAS LOS INVITAREMOS A TRABAJAR Y COMO EXPERIENCIA REALIZAREMOS EN ESTA SEMANA VIVIREMOS
LA IMPORTANCIA DE FORTALEZER FAMILIARES EN EL HOGAR PARA INICIAR LOS VAMOS A MOTIVAR PARA QUE PARTICIPEN
EN CASA CUENTA LA IMPORTANCIA DE CREAR ESPACIOS ESTO SE HARÁ EN COMPAÑÍA DEL PADRE DE FAMILIA Y EL
AGENTE EDUCATIVO.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

PRACTICAS A FORTALECER ACCIONES RELACACIONADAS A LAS PRÁCTICAS

13..LA FAMILIA PROMUEVE O CREA TIEMPO DE CALIDAD QUE COLLEBAM A LA


PRESENCIA FISICA DE SUS PADRES Y TENER CONVERSACIONES CON ELLOS PARA SU
DESARROLLO Y SU SANO CRECIMIENTO DE NIÑOS Y NIÑAS .
13 Y 14

13. LOS CUIDADORES GENERAN AMBIENTE ENRIQUECIDOS ADECUADOS A LA EDAD


DEL NIÑO O LA NIÑA CON ELEMENTOS DISPONIBLES EN SUS ENTORNOS

PLANEACIÓN DE LA EXPERIENCIA ¿QUÉ QUEREMOS LOGRAR? (INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA)


● PROMOVER QUE EL NIÑO O NIÑA INTERATUEN Y TENGAN ESPACIOS DE CONVERSACIÓN.
● QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN INTERÉS DE Y COMPARTIR CON SU PADRES EN EL HOGAR.

ACOMPAÑAMIENTO ¿QUÉ VAMOS


VIVENCIAR LA EXPERIENCIA ¿CÓMO LO VAMOS A HACER?( MATERIALES, RECURSOS
A HACER? (EXPERIENCIA
Y AMBIENTACIÓN)
PEDAGÓGICA)
AFIANZAR LA SANA CONVIVENCIA Y BUEN TRATO DENTRO DEL HOGAR COMO CON
 A TRAVÉS DE VIA TELEFONICA EL EL FIN DE COMPARTIR Y REALIZAR ACTIVIDADES QUE CONLLEVAN A LA
AGENTE EDUCATIVO ORIENTARÁ AL IMAGINACIÓN Y AL DIFRUTE DE NIÑOS Y NIÑAS DENTRO DE HOGAR .
PADRE DE FAMILIA POR MEDIOS DE
IMÁGENES Y VIDEOS EDUCATIVOS MATERIALES A UTILIZA
EXPERIENCIA DE ESTA SEMANA A HUMANO
REALIZAR UNA BARRILETE O UNA UNA BOLSA DE PLÁSTICO
(COMETA) LA IDEA O REGLA
INTECIONALIDA ES QUE LOS PADRES HILO
SE PASEN TIEMPO DE CALIDAD PEGAMENTO
HACIENDO ACTIVIDADES PARA EL TIJERA
JUEGO Y EL DISFRUTE DE NIÑOS Y
NIÑAS EN EL HOGAR, CREANDO DE FINALMENTE, CADA FAMILIA ENVIARA EVIDENCIAS DE LA EXPERIENCIA DESARROLLA
CONVERSACIÓN AMBIENTE EN CASA DEBIDO A LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19.
ENRIQUESIDOS DEJANDO VOLAR
UN POCO LA IMAGINACIÓN Y LA
EXPLORACIÓN DE ELLOS. ESTA
ACTIVIDAD SE PUEDE EN EL JARDÍN
DE LA CASA FAMILIA ENVIARA
EVIDENCIAS DE LA EXPERIENCIA
TRABAJADA EN CASA DEBIDO A LA
EMERGENCIA SANITARIA COVID 19..

DESPUES DE HABER APLICADO EL ACOMPAÑAMIENTO


FUNBIENPAZ
FORMATO DE PLANEACIÓN DE ATENCIÓN TELEFÓNICA
MIS MANOS TE ENSEÑAN
EMERGENCIA SANITARIA COVID-19

VALORACIÓN ¿QUÉ SE LOGRÓ?

CON EL DESARROLLO DE ESTA SE LOGRÓPROMOVER QUE EL NIÑO O NIÑA INTERATUEN Y TENGAN ESPACIOS DE
CONVERSACIÓN Y QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN INTERÉS DE Y COMPARTIR CON SU PADRES EN EL HOGAR

REMISIÓN
COMPONENTE PARA
NOMBRE DEL NIÑO REMITIDO MOTIVO DE LA REMISIÓN
ATENCIÓN PRIORIZADA

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

(SÓLO UNA MUESTRA DE 3 O 4 FOTOS)

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