DIRECCION DE PREVENCION Y PROGRAMAS

ESPECIALES
 BRIGADA DE AUTOPROTECCION
ESCOLAR (BAPE)

Es la organización
concertada de la
Comunidad Educativa, la
Población y su Policía
Nacional con la finalidad
de realizar acciones
preventivas coordinates de
seguridad integral en las
Instituciones Educativas.
Es un Equipo de personas
integradas por la comunidad
educativa, Padres de Familia-
APAFA y otras instituciones (PNP,
JJ.VV, etc.), quienes en
coordinación brindarán seguridad
a los escolares durante el ingreso
y salida de las instalaciones de las
II. EE.
OBJETIVOS
Participación activa
de la comunidad
Educativa y la Sociedad
organizada, para la
seguridad escolar.

Reforzamiento del vínculo

Autoridades locales-PNP-
Comunidad educativa.

Neutralización o
Minimización de los
Factores de riesgos
De los fenómenos
Sociales adversos.
 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

LEY Nº 27933 SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD

CIUDADANA .
CÓDIGO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

PLAN GENERAL DE LA DIRESC 2013 - 2018

PLAN NACIONAL DE ACCION POR LA INFANCIA Y LA

ADOLESCENCIA 2012-2021.

PLAN DE PREVENCIÓN PROMOCIÓN DE LA NIÑEZ,

ADOLESCENCIA Y JUVENTUD PERUANA - PPNAJP -2013
 1
FASE DE
SENSIBILIZACIÓN

5. 2
FASE DE FASE DE
SUPERVISIÓN ORGANIZACIÓN
PROCESO DE
FORMACION DE LAS
BRIGADAS DE
AUTOPROTECCIÓN
ESCOLAR (BAPES)

4 3
FASE DE FASE DE
CONSOLIDACIÓN CAPACITACIÓN
 PADRES
COMUNIDAD DE
EDUCATIVA FAMILIA

POLICÍAS SOCIEDAD
ESCOLARES PROMOTOR ORGANIZADA
OPC
 PNP
POBLACIÓN
COMUNIDAD
ORGANIZADA
EDUCATIVA
Docentes
Padres de
Fam.
(APAFA)
Alumnos
BRIGADA DE SEGURIDAD
INTERNA Y EXTERNA DE LA IE

INSTRUCCIÓN VECINO
VIGILANTE

ESTRATEGIAS DE ABORDAJE
Y COMUNICACIÓN

PROPOSICIÓN DE UN PLAN DE
TRABAJO

PREVENCIÓN A LOS MALES

SOCIALES
CONSOLIDACIÓN PARA
LA
BRIGADA DE
AUTOPROTECCIÓN
ESCOLAR
Identificar problemas de
Fenómenos Sociales como:
Pandillaje, drogadicción , acoso
callejero, Maltrato infantil, etc
 TRÁNSITO VEHICULAR

COMERCIO AMBULATORIO

PRESENCIA DE EXTRAÑOS

CARENCIA DE ZONA RÍGIDA

DESORGANIZACIÓN DE
PADRES
 Indicar los lugares de paraderos y
estacionamiento de los vehículos
TRÁNSITO
VEHICULAR Comunicación con vecinos de la IIEE
Despejar las vías de desplazamiento
de los escolares. (veredas, pasadisos).
Sectorizar identificar al ambulante
COMERCIO
AMBULATORIO Insertar como aliados a la Seguridad
Ciudadana en las IIEE
Utlizar todas las puertas existentes
CARENCIA DE
ZONA RÍGIDA Determinar una zona RÍGIDA
ESCOLAR,
PRESENCIA DE
Elaboración del Directorio telefónico
EXTRAÑOS La comunicación inmediata de la
autoridad competente,
DESORGANIZACIÓN Formación de los equipos de
 CONVENIO INTERSECTORIAL

ACTIVIDADES EN EL PLAN LOCAL

DE S.C.

INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD
ORG.

SENSIBILIZACIÓN Y
ACERCAMIENTO

ESTRATEGIAS DE GESTIÓN

ESTRATEGIA DE SOSTENIBILIDAD

PNP
¿QUÉ NO DEBEN HACER LAS BAPES?

 NO DEBEN ENFRENTAR A UN SOSPECHOSO, PUES

NO ES SU FUNCIÓN, NI SUS INTEGRANTES ESTÁN
ENTRENADOS NI CAPACITADOS PARA ELLO. PERO
SI PUEDEN EFECTUAR ALGUNAS ACCIONES
DISUASIVAS COMO UTILIZAR SILBATOS EN FORMA
SINCRONIZADA, LUCES, SEÑALES, ALARMAS U
OTROS PROCEDIMIENTOS QUE SE ESTABLEZCAN
EN COORDINACIÓN CON LA COMISARÍA DE SU
JURISDICCIÓN.
 ESTRATEGIA - INCENTIVOS

PASEOS
RECREACIONALES Y
CULTURALES
PREMIO DE
RECONOCIMIENTO
A LA MEJOR
“BAPE”
EVENTOS
DEPORTIVOS
Y ARTÍSTICOS
PLAN DE TRABAJO

ACTAS DE CONFORMACIÓN

ESTATUTO

FICHAS DE INSCRIPCIÓN (FOTO)

REGLAMENTOS
 REFLEXIONES

“SEMBRANDO TRANQUILIDAD Y
SEGURIDAD
EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA”
DIRECCIÓN DE PREVENCIÓN SOCIAL Y PROGRAMAS
ESPECIALES