RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS LÁMINAS DE DIBUJO

Criterio Altamente Competente Competente Competencia Aún no

competente intermedio en desarrollo competente
DESEMPEÑO: Realizó la totalidad Realizó las Participó en las Realizó las No realizó las
de las actividades de actividades de actividades de actividades de actividades.
PARTICIPÓ EN
aprendizaje y las aprendizaje con aprendizaje, aprendizaje de
ACTIVIDADES DE
entregó en tiempo y algunos pero sus manera
APRENDIZAJE.
forma. retrasos. aportaciones no esporádica.
PARTICIPÓ EN fueron reflexivas
En clase se expresó En clase se Expresó
LAS PRÁCTICAS y no
con claridad ante las expresó dificultades en
DE CAMPO. manifestaban
interrogantes fluidamente y su desempeño,
profundidad y
conceptuales y sus ideas fueron no aportó ideas
un ejercicio
reflexivas, sus ideas significativas relevantes para
metacognitivo
apoyaron el diálogo para la discusión la discusión.
de
constructivo y grupal.
transformación
propositivo.
del
pensamiento.
PRODUCTO Y Entregó a tiempo sus Entregó sus Entregó sus Entregó sus No entregó el
CONOCIMIENTO: evidencias, evidencias el evidencias pero evidencias pero portafolio de
cumpliendo con mismo día la organización con retraso y evidencias.
PORTAFOLIO DE
todas las solicitado. de la falta de
EVIDENCIAS
especificaciones . información no organización.
El contenido de
fue clara.
El contenido reflejó las evidencias El contenido
un dominio del del portafolio Presentó planteado aún
conocimiento refleja una dificultades en el no refleja un
revisado para la profunda planteamiento dominio del
realización de la reflexión y del contenido tema.
evidencia. manejo de del portafolio.
temas teóricos
revisados.
ACTITUD: Llegó a todas las Llegó y Ocasionalmente No participó en No participó
sesiones temprano y permaneció en participó clase, fue nunca.
VALORES Y
permaneció en clase todas las inscribiendo reservado y
ACTITUDES
con una actitud de sesiones de ideas que cuando se le
HACIA LOS
apertura al nuevo clase, con provocaron la invitaba a
COMPAÑEROS Y
conocimiento y actitud de autoreflexión y participar no
EL DOCENTE.
aportando ideas que apertura al la reflexión expresaba ideas.
favorecen la actitud nuevo grupal.
personal y del grupo conocimiento.
.
Manifestó los
Manifestó los valores valores de
de respeto hacia los respeto y
compañeros y el escucha ante
profesor. sus compañeros
de clase.