PROPUESTA DE PISTA PARA EL TRABAJO DE PROCESOS PEDAGÓGICOS

EQUIPO: UGEL CHANCHAMAYO

INTEGRANTES: Justina Ochoa Hermoza

Euler Damián Bruno
Materiales / Apoyo
TIEMPO CONTENIDOS/ACTIVIDADES didáctico
Tiempo

 Saludo mediante la dinámica de los abrazos y organización de

equipos.
 Recuperación de saberes previos.
 El Facilitador entrega una copia de una sesión incompleta y les 15
invita a leer.
Al culminar la lectura plantea las siguientes preguntas:
INICIO

¿A qué documento o instrumento pertenece este fragmento de Copias de sesión

texto? ¿Qué procesos de la sesión de aprendizaje se puede
incompleta
apreciar? ¿Qué indicios nos permiten deducir las respuestas?
¿Qué procesos de la sesión de aprendizaje faltaría? ¿En qué
consiste?
 Presentación del propósito.
 Fortalecer las capacidades de los directivos respecto a los
procesos pedagógicos presentes en la planificación y
ejecución de las sesiones de aprendizaje.
 El facilitador entrega a cada equipo una sesión de diferentes 5
áreas, en copia impresa así como virtual, las cuales tienen
algunos vacíos. Les indica que cada equipo analice e identifique Copias de Sesiones
DESARROLLO

los procesos presentes y complemente con algunas actividades de diferentes áreas

los procesos faltantes. 20
 Cada equipo realiza las acciones indicadas. Lista de Cotejo 30
 Socializan el trabajo desarrollado a través del intercambio de
productos (sesión de aprendizaje) y evalúan con la lista de
cotejo retroalimentándose mutuamente.
CIERRE  El facilitador pide que cada equipo dé sus conclusiones sobre 10
los procesos pedagógicos desarrollados en la construcción de la Papelotes o 10
sesión de aprendizaje. diapositivas
 Se concluye organizando las ideas fuerza.

Lista de cotejo para verificar los procesos pedagógicos en la sesión de aprendizaje.

ESTRUCTURA PROCESOS SI NO
INICIO

DESARROLLO

CIERRE