Identif icar singularidades y dif erencias individuales.

Conocer estilos de aprendizaje, intereses, entorno social y cultural.

Mirada del docente para involucrar a todos los estudiantes: Reconocer f ortalezas y debilidades.

Centrar en el estudiante como centro del proceso educativo.

Promover autonomía y participación activa en los aprendizajes.

Respetar y valorar las dif erencias.

Propiciar ambientes de respeto y aceptación.

Escuela y Diversidad Inclusión en y para la diversidad:
Aceptar y valorar positivamente las dif erencias

Promover el respeto a la diversidad como valor central.

Reconocer y atender las singularidades y dif erencias.

Diseñar actividades que tomen en cuenta las particularidades de los alumnos.

Observaciones como docentes al hablar de inclusión en y para la diversidad: Garantizar que todos los alumnos aprendan los contenidos nodales.

Propiciar tareas desaf iantes y signif icativas.

Estimular la participación activa y la autonomía en los aprendizajes.