Marco Aurelio Franco Ajata

6º “Azul”
Computacion-Contabilidad
Bladimir Villarpando Mansilla

DIVERSIDAD E INCLUSIÓN
11/04/2024

EDUCATIVA
Se refiere a la creación de entornos educativos que reconozcan, respeten y valoren la diversidad de los
estudiantes, incluidas sus diferencias culturales, lingüísticas, socioeconómicas, de género, de habilidades y
otras características individuales.

Respeto por la diversidad:

Equidad: Garantizar que
Reconocer y valorar las
todos los estudiantes tengan diversas identidades,
igualdad de acceso a experiencias y perspectivas
oportunidades educativas de de los estudiantes, fomentar
alta calidad, un ambiente escolar
independientemente de sus inclusivo donde todas las
diferencias individuales o de formas de diversidad sean
grupo. respetadas y celebradas.

Ambientes de Aprendizaje Fomento del Respeto y la

Accesibles: Asegurar que las Empatía: Promover el respeto,
instalaciones y recursos la empatía y la comprensión
educativos sean accesibles entre los estudiantes,
para todos los estudiantes, celebrando las diferencias y
incluyendo aquellos con fomentando la aceptación de
discapacidades físicas, todas las identidades y
sensoriales o de aprendizaje. perspectivas.

Prevención del Bullying y la

Discriminación: Implementar
Participación de la Comunidad: políticas y programas para
Involucrar a las familias y prevenir el acoso escolar y la
comunidades en el proceso discriminación, y para abordar
educativo, reconociendo y de manera efectiva cualquier
valorando sus contribuciones y forma de comportamiento
perspectivas únicas. discriminatorio en el entorno
escolar.

Inclusión de estudiantes con

Participación para todos: discapacidades: La inclusión
Promover la participación activa educativa también implica
de todos los estudiantes en el garantizar que los
proceso educativo, brindándoles estudiantes con
oportunidades para expresar sus discapacidades tengan
ideas, compartir sus experiencias acceso a una educación de
y contribuir al aprendizaje de los calidad en entornos
demás. inclusivos.