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Video Conferencia Semana 3

AACD102 – Taller de Innovación y Emprendimiento II


Programa Advance
¿Cuál consideras es la Propuesta de
Valor de la Startup? Y ¿qué
elementos consideras relevantes en
ella?
Revisemos la
semana 3

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Semana de…
Ponte a Prueba.

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Grupal

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…Vamos revisar contenidos
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“Liderar es vivir peligrosamente porque cuando
ejerces el liderazgo, cuando conduces a las
personas a través de un cambio difícil, desafías
lo que ellas más aprecian: sus hábitos
cotidianos, sus herramientas, sus lealtades y su
manera de pensar, quizás sin poder ofrecer
otra cosa que una posibilidad”.

Ronald Heifetz.
El líder puede plantear las preguntas adecuadas, pero no puede dar con la solución, porque la solución se encuentra en las propias
personas, que deben ser capaces de cambiar y de adaptarse a las nuevas exigencias del entorno
Las personas de la organización son, a la vez, parte del problema y parte de la solución.
Ya no hay respuestas mágicas, sino preguntas capaces de hacernos avanzar en la dirección adecuada
Desafío (reto) técnico conocemos tanto el problema como la solución.
Nuestro trabajo como líderes consiste en coordinar y movilizar a la gente para que haga lo que ya sabe
hacer, y lo haga bien. Eso no significa que los problemas técnicos sean fáciles de resolver, ni que sean poco
importantes. Simplemente, significa que se pueden resolver dentro del marco de nuestra experiencia
anterior, usando conocimientos, metodologías y herramientas que ya existen.

Un desafío adaptativo exige a las personas que desarrollen una nueva forma de hacer las cosas. Y eso
implica descartar algunas de las costumbres, las prácticas y las asunciones del pasado.
La gente espera que el líder sea capaz de dar con la respuesta adecuada.
Apendicitis
Diabetes
Revisemos el entregable

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Aspectos para cerrar Unidad

Metacognición.

¿Es importante el dominio conceptual? Argumenta.

¿Qué experiencia de aprendizaje realizada te facilitó la


comprensión de la unidad?

¿Qué estrategias empleadas te permitieron lograr el


desafío?

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One Minute Paper
El one minute paper es una herramienta breve (2 preguntas) y consiste en
que entregues información sobre el real estado de entendimiento de lo
abordado, por medio de respuestas cortas y rápidas.
Es importante que enfatices las estrategias que empleaste, las acciones
pedagógicas que contribuyeron de mejor forma a tu aprendizaje y aquellas
que te hubiese gustado vivenciar.

Responderás la pregunta en un documento


llamado one minute paper, que entregarás
en el buzón de tareas creado para este fin.

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