TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

CAMPUS ATITALAQUIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Higiene y seguridad industrial

Practica 5s

Refaccionaria

4IA

Presenta:

Alumno (a)
Lady Diana Herrera Cruz
Cristian Oropeza Valencia
Said Adrián Esteban González

Docente: Ing. LUGO QUIJANO JOSE LUIS

Atitalaquia, Hidalgo. A () de febrero del 2024
 ´Programa de las 5’S’

Nombre del estudiante:

Área o lugar de aplicación: REFACCIOARIA

SEIRI: (Seleccionar)
Antes Después
Antes: Después:

En la siguiente actividad se observa el antes de un Se observa la numeración de cada

estante de refacciones de motocicleta el cual se paquete de refacciones por tamaño y
clasifica por número de rueda y tamaño. especificaciones del mismo.

SEITON: (Ordenar)

Antes Después
Antes: Después:

En la siguiente evidencia se observa el antes Después de puede observar el orden de los

de un estante de aceites lubricantes de motor lubricantes el cual están por marcas,
de combustión interna, el cual se ordenan por rendimiento del motor y el cual se le conoce
litros o por el rendimiento o por la calidad. algunos de los aceites como SAE API 20w50
que le ofrece o por calidad y precio del mismo.
 SEISO: (Limpiar)
Antes Después
Antes: Después:

En la siguiente evidencia se puede observar el En la siguiente evidencia se puede observar

antes de la clasificación de las herramientas y aplicando el orden y la clasificación, se puede
el cual se aplica la limpieza y llevar una buena apreciar la limpieza de cada una de las
estandarización. herramientas colocadas en un estante.

SEIKETSU: (Estandarización)
Antes Después

En la siguiente evidencia se puede observar el En la siguiente evidencia aplicamos un

antes y pudimos notar que no hay un orden y inventario que ayudó a eliminar la
limpieza en los productos y herramientas improvisación. Esto garantizó la consistencia
en las operaciones.

Resultado parcial:
 SHITSUKE: (Autodisciplina)
Antes Después
Evidencia (imagen) antes: Evidencias (imagen) después:

En la siguiente evidencia se puede En la siguiente evidencia aplicamos la

observar el antes y pudimos percatar que autodisciplina y organización del personal del
no hay una disciplina y orden en el cual trabajo
existe una desorganización en el área de
trabajo

Resultado final después de implementar las 5 S:

Cómo resultado de la aplicación de las “5S” en una reaccionaría fue un entorno de trabajo más
organizado, limpio y eficiente con la clasificación
(Seiri), se eliminaron elementos innecesarios lo que optimizaría el espacio de almacenamiento
(Seiton), se establecieron ubicaciones designadas para cada tipo de pieza y producto
(Seiso), se garantizó que el área de trabajo esté libre y ordenado
(Seiketsu), se seguro que los procedimientos y normas estén claramente definidos
(Shitsuke), se estableció una autodisciplina lo que mantendrá los estándares altos a largo plazo

Conclusiones personales:
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PROGRAMA DE 5´S
 ASPECTOS DE EVALUACIÓN
Niveles de Desempeño
Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
Elemento / Valor 5 4 3 2-1 0
Puntos %
La portada viene
La portada fue
idéntica a la La portada fue modificada
modificada en estilo La portada tiene No presentó /
a) Portada / 10 proporcionada,
de texto, pero
en estilo de texto, y faltan
demasiados errores. No realizó
pero con datos datos.
completa
propios.
El trabajo tiene
El trabajo está El trabajo está
b) Contenido /30 todo lo que se El trabajo está completo No presentó /
completo entre 85- completo en al
a), c), d), e), f) pide, está
99%
entre 70-84%
menos el 50%
No realizó
completo al 100%
El desarrollo de El desarrollo de
El desarrollo de El desarrollo de ejercicios
ejercicios y/o ejercicios y/o
ejercicios y/o reporte y/o reporte esta No presentó /
c) Desarrollo / 30 reporte está
está completo, pero inconcluso, pero está
reporte esta
No realizó
completo y es inconcluso, y no
no claro claro.
claro está claro.
Los resultados
Los resultados son Los resultados son Los resultados no
son acordes al
parcialmente acordes parcialmente acordes al son acordes al
desarrollo de los
d) Resultados al desarrollo de los desarrollo de los desarrollo de los No presentó /
ejercicios y/o
/ 20 reporte, están
ejercicios y/o reporte, ejercicios y/o reporte, ejercicios y/o No realizó
están claramente están parcialmente reporte, no están
claramente
justificados. justificados. justificados.
justificados.
Presenta todas Presenta la mayoría
Presenta la mayoría de Presenta algunas
sus conclusiones de sus conclusiones
sus conclusiones de de sus conclusiones
e) Conclusiones de manera clara y de manera clara y No presentó /
manera clara de manera clara
/5 objetiva objetiva
relacionándolas con su relacionándolas con
No realizó
relacionándolas relacionándolas con
trabajo su trabajo
con su trabajo su trabajo
Presentó 4 Presentó 3 Presentó 1
f) Aportaciones Presentó 2 propuestas de No presentó /
propuestas de propuestas de propuesta de
/5 mejora al tema mejora al tema
mejora al tema
mejora al tema
No realizó

Total