Fundación Instituto Tecnológico del Sur

“Caminando hacia una educación diversificada, alternativa, humanista y trascendente"

Código: F-C-004-038

PROYECTO PERSONAL DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Versión: 2

Página: 1 / 2

DOCENTE: Angélica Gutiérrez Perilla GRADO (S): 401 al 405 JORNADA(S): Única AÑO: 2010

TÍTULO
“El pensamiento crítico”

Los estudiantes presentan en la actividad de comprensión lectora dificultades de comprensión en textos debido a que se distraen con facilidad y
PROBLEMA O PROBLEMÁTICA preguntan constantemente la instrucción dada. En expresión oral todos desean participar y ser escuchados les encanta las dramatizaciones, se
SIGNIFICATIVA presentan pocas dificultades en su relación con sus compañeros para ponerse de acuerdo en temas. La adición de fonemas, sílabas o palabras, o
la adivinación, es decir, sustituir una palabra por otra de la misma familia semántica.

La creatividad es una herramienta necesaria para el desarrollo del pensamiento en los estudiantes frente a la vida diaria, por lo cual es
JUSTIFICACIÓN
necesario implementarla como recurso valido para poder enfrentar los retos que se evidencian en grado cuarto. Las clases necesitan ser re
direccionadas desde un ámbito reflexivo, real, lúdico y comprensivo pues construimos aprendizaje desde un ámbito reciproco, no autoritario.
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias que propicien el desarrollo de las competencias orla para que los estudiantes mejoren la oratoria y la comprensión.
Mejorar las competencias en comprensión de textos escritos y orales en todos nuestros estudiantes. Concienciar a toda la comunidad educativa
en la idea de que las competencias de lectura y escritura se desarrollan en todas las áreas y que cada objeto de estudio requiere unas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
habilidades del pensamiento diferentes. Aprovechar los medios tecnológicos para fomentar el deseo de leer hipertextos en la Internet y para de
manera autodidacta conectarse con la cultura global.
La estrategia metodológica para incentivar la buena comunicación no está en expresarte correctamente, si no en el que el receptor comprenda
lo que quieres expresar; de ahí que cobrará vital importancia el tipo de lenguaje y los modismos del mismo. La relación con el otro produce en
PROCESO METODOLÓGICO
las personas experiencia significantes que generan conocimiento y este es el que utiliza una persona para identificarse y ser el ser que lo
identifica entorno social que se desenvuelve.
Análisis y representación de canciones populares, representación de fragmentos de obras literarias. Desarrollar lecturas críticas que permitan
plasmar su criterio persona y crear juegos de oratoria, concursos que les den herramientas claras para el uso de las normas ortográficas.
-Manejar el cuerpo utilizando la percusión como medio para aprenderse las preposiciones y permitir formar grupos de trabajo para fomentar la
ACTIVIDADES
convivencia y el respeto por la palabra y la participación.
-Fomentar la comprensión lectora por medio de la descripción y la inferencia y revisar el proceso escritor a través de la lectura de párrafos
cortos para poder corregir y orientar el estudiante en su proceso semántico, gramático y sintáctico
FITS F-C-004-038 “”

Momento presencial: Clase magistral, taller, mesa redonda, debates, actividades en sala de comunicación y biblioteca. Autoaprendizaje con:
Lecturas, investigación, observación, manejo de cuaderno, libro y juegos de ortografía. Trabajo en equipos con: Lectura de textos actuales y
complejos, solución de acertijos, actividades en clase, desarrollo de las mesas redondas y el debate. Acompañamiento Asesorías
RECURSOS personalizadas, acompañamiento en la sala de comunicación y biblioteca. Investigaciones en Internet. Creación y análisis de parrillas radiales
que fortalezcan la oratoria.

Prueba escrita, dramatizaciones, trabajo en equipo, presentación de actividades del libro, pruebas saber, dictados, participación en clase,
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE
presentación de esquemas en el cuaderno, presentación de entrevistas. Creación de parrillas radiales.
EVALUACIÓN

Elaborado: Angélica Aprobado: Verificado:

Gutiérrez