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Dibujo Libre: Primer Día de Clases

Este documento presenta una lección de arte para estudiantes de primer grado. La lección guía a los estudiantes a crear un dibujo libre sobre su primer día de clases para comunicar sus ideas y experiencias. La lección incluye actividades como preparar materiales, hacer bocetos, colorear, compartir y reflexionar sobre los dibujos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresar sus pensamientos y sentimientos a través del arte.

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Erika Pineda Vilca
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Dibujo Libre: Primer Día de Clases

Este documento presenta una lección de arte para estudiantes de primer grado. La lección guía a los estudiantes a crear un dibujo libre sobre su primer día de clases para comunicar sus ideas y experiencias. La lección incluye actividades como preparar materiales, hacer bocetos, colorear, compartir y reflexionar sobre los dibujos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresar sus pensamientos y sentimientos a través del arte.

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COMUNICACIÓN PRIMER GRADO

SEMANA 05 07 DE ABRIL DEL 2023

ACTIVIDAD: “ Realiza un dibujo libre sobre el primer día de clase”


Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Explora y experimenta los lenguajes artísticos
COMPETENCIA/capacidad
Desempeño
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
Experimenta con los medios, los Crea un dibujo. Crea y presenta un dibuj
materiales y las técnicas artísticas
Utiliza colores variados libre, y describe cómo l
Colorea sin salir de la línea. realizó
para crear efectos visuales,
sonoros, vocales o kinestésicos en
respuesta a estímulos del docente
o con base en sus propias
exploraciones.

MATERIALES -Cuaderno e imágenes.

INICIO ACTIVIDADES

 Entonan la canción Eco.


 Mediante preguntas reconstruyen las acciones realizadas el día de hoy. ¿Qué han
observado al llegar al colegio? ¿Por qué algunos niños estaban felices, otros serios?
 ¿Les gustaría representar mediante dibujos todo lo que han observado o vivido hoy
en el colegio?
 El propósito del día de hoy es:
Realizar un dibujo libre de nuestro primer día de clases.

 Les propongo las siguientes normas de convivencia:


 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o) Escuchar al compañero mientras habla.

DESARROLLO Planifica

 El profesor/a indica a los estudiantes que preparen sus materiales en su mesa de lo


que vas a utilizar como lápiz, borrador, colores para realizar su dibujo.
 Individualmente reciben papel bond o cartulina para representar su dibujo libre.

 Cierren sus ojos y piensan en lo que más les gustó del primer día de clases.
 Realizan sus bocetos de dibujo creativamente sus experiencias de su primer día de
clases.
 Observa y proporciona retroalimentación descriptiva la docente a cada estudiante y
anima a cada estudiante a buscar alternativas.
Explora

 Colorean sus trabajos.


 Adornan el borde de su trabajo.
Socializa

 Socializan sus trabajos mediante la técnica del museo.


 Reflexionan sobre el proceso realizado en su trabajo realizado.
 Exponen su trabajo realizado modulando correctamente cada una de las palabras.

CIERRE Metacognición:

 Responden las preguntas oralmente:¿Qué aprendí? ¿Para qué dibujé? ¿Cómo me


sentí durante el dibujo? ¿En que tuve dificultades? ¿Cómo lo solucioné?
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la


siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Comunique mis ideas ,experiencias de mi


primer día de clases en un dibujo.

FICHAS
 Elaboran un dibujo libre en casa sobre el encuentro con nuevos compañeros en una
hoja o cartulina con el borde adornado.
LISTA DE COTEJOS:
ACTIVIDAD : Realiza un dibujo libre sobre el primer día de clase
ÁREA :ARTE
COMPETENCIA : Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Comunica ideas y sus
experiencias de su primer
N° NOMBRES APELLIDOS DE LOS día de clases en un dibujo.
ESTUDIANTES SI NO SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
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19
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