FACTORES PROTECTORES

SALUD DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE.

LIC. ENF. RAFF NORONHA VELA.

Factores protectores

Características biológicas, psicológicas, y sociales cuya presencia facilita el

desarrollo, permite la expresión de potencialidades y bloquea el impacto de
algunos factores de riesgo en el individuo y en la familia.

Son factores que reducen el impacto del riesgo en la conducta del individuo y que lo
motivan al logro de las tareas propias de esta etapa del desarrollo.
FACTORES
PROTECTORES
DEL NIÑO
FACTORES
PROTECTORES
DEL NIÑO
Factores protectores del
adolescente
Factores protectores del
adolescente
FACTORES DE RIESGO
SALUD DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE.

LIC. ENF. RAFF NORONHA VELA.

Factores de riesgo

Características biológicas, psicológicas y sociales cuya existencia en los individuos o

familias incrementa la probabilidad de presentar algún daño en salud.

Son riesgos que constituyen condiciones o aspectos biológicos, psicológicos

y/o sociales que están estadísticamente asociados a una mayor
probabilidad de morbilidad o mortalidad futura.
Factores de riesgo que determinan
la salud del niño
Factores de riesgo que determinan
la salud del adolescente
Factores de riesgo que determinan
la salud del adolescente
 1. Violencia de género

- Nace de una equívoca educación a la niña para el tú, para el otro; y por
contra al niño para sí mismo.

- Es un problema de salud pública, que se debe abordar desde la educación

temprana y también desde la política.
Factores de
Riesgo de - Debemos mostrar que se puede y debe anticipar que en la vida habrá
momentos no solo dolorosos, sino de sufrimiento, de incomprensión, de
análisis en los deslealtad, y que a veces es mejor romper y hacerlo desde el civismo y el
respeto que intentar doblegar una opción.
Niños y
Adolescentes - Hay que educar desde todos los ámbitos en la capacidad de adaptación,
de flexibilidad, de reestructurar cognitiva y emocionalmente. Trasmitiendo
la importancia de la sonrisa, del humor para relativizar, para priorizar, para
reírse también de uno mismo.

- Mucha de la violencia machista entre adolescentes se da en las redes

sociales. Hay que educar a los niños para que preserven su intimidad en la
red.
 2. Acoso escolar

- La escuela debe evitar la tendencia a minimizar la gravedad de las

agresiones entre iguales. Se hace patente que el profesorado debe contar
con una formación y con una orientación específicas que le permitan
afrontar este problema educativo con acciones creativas y ajustadas al
entorno.
Factores de
Riesgo de - El protocolo general de actuación conlleva también tomar medidas para
hablar con todos los individuos implicados, de manera que cobren
análisis en los conciencia de la gravedad del caso y sugieran modos de corrección. Los
profesionales han de actuar sobre tres grupos de personas: profesores,
Niños y familiares y estudiantes, buscando realizar una eficaz ‘sensibilización’ al
Adolescentes problema.

-En la red, hemos de prevenir las amenazas a la privacidad. Los

progenitores tienen una responsabilidad inexcusable sobre los hijos: hay
que supervisar las conductas, e impedir las de riesgo.
 3. El suicido

- La prevención del suicidio forma parte integrante del plan que se

propone la OMS de reducir un 10% la tasa de suicidio en los países para el
2030.

- Habremos de elaborar unos protocolos de qué cambios conductuales,

Factores de qué frases, qué silencios nos pueden poner en la pista de un intento
Riesgo de autolítico, porque generalmente quien va a suicidarse emite algunos avisos
previos.
análisis en los
- Al preguntar sobre la idea suicida podemos conocer el grado de
Niños y planificación de la misma. Cuanto más planificada sea la idea suicida mayor
Adolescentes es el riesgo y por tanto más rápido hay que actuar llevándolo a una
consulta especializada. Los padres pueden ayudar a prevenir el suicidio
con una buena comunicación con sus hijos, demostrándoles su amor, su
apoyo en la vida.

- Por su parte, los medios de comunicación no deben tratar las noticias de

suicidios de forma sensacionalista, evitar dar detalles, que la información
sea responsable y ética, que no aparezcan fotos del fallecido ni información
sobre el método utilizado con detalle.
 4. Sectas y fanatismo

- En nuestras sociedades occidentales se aprecia una falta de identidad,

pérdida del sentido de trascendencia, de religiosidad, del más allá. Nos
invade el nihilismo.

- Precisamos generar un discurso coherente, basado en nuestros valores y

Factores de virtudes, transmitiéndolo de forma pedagógica por los mismos medios en
Riesgo de los que propaga el contagio. Necesitamos anticuerpos psicológicos,
sociológicos, antropológicos.
análisis en los
Niños y
Adolescentes
 5. Violencia filio-parental

- Hay que trabajar con todos los miembros de la familia, implicándoles,

fomentando la tolerancia y autorresponsabilidad, haciéndolo con criterio
profesional, con medios humanos, medios logísticos, de forma intensa,
positiva, comprometida, dilatada, sabiendo de las fases del proceso, de los
distintos factores interactuantes, cabe compartir esperanza.
Factores de
Riesgo de - Esta denominada patología del amor, este tsunami relacional, demanda
una mayor implicación de los organismos de salud mental y no solo de
análisis en los justicia, así como su inclusión en los seguros médicos.
Niños y
Adolescentes
 6. Drogas

- Jóvenes y menos jóvenes están convencidos de que la herramienta útil es

la prevención y específicamente la educación en el hogar, la escuela, los
medios de comunicación y primordialmente el ejemplo.

- Hay que formarles en la capacidad crítica, no en el consumismo

Factores de temprano que les hace dependientes. No debemos confundir la tolerancia
Riesgo de con la indefinición.

análisis en los - Facilitémosles una información real y objetiva de los riesgos del consumo
de drogas y promovamos en ellos actitudes de cuidado hacia su salud. Por
Niños y eso y con anterioridad hay que decirle al hijo: “Tienes un cerebro, dos
Adolescentes pulmones, dos riñones y un hígado. ¡Tú mismo! Educar en la auto-
responsabilidad.
 7. Nuevas tecnologías

- En ocasiones los adolescentes manejan la red mejor que sus progenitores,

les ofrece más información de la que estos les puedan dar, por lo que dejan
de ser el referente, siendo sustituidos los adultos por internet como fuente
de información y de transmisión de valores.

Factores de - Eduquemos para ser saludable. Debemos realizar actividades conjuntas

Riesgo de en familia que faciliten el diálogo y la relación, leer, hacer deporte;
escuchar música, estar en contacto con la naturaleza, realizar algún tipo
análisis en los actividad creativa, campamentos.
Niños y - Es importante conocer las cuentas de correo que manejan los
Adolescentes adolescentes y controlar sus correos electrónicos, pero siempre cara a
cara, los hijos también tienen derecho a su intimidad.
 8. Ludopatía

- Debemos los padres prestar atención y supervisión horaria y conductual

que imposibilite el aislacionismo del joven y que se recluya en el juego.

- Una vez el problema está instaurado, el antídoto se inicia reconociendo el

grave problema, deseando resolverlo y pidiendo ayuda.
Factores de
Riesgo de - Deben ocupar todo su tiempo libre. Buscando nuevas implicaciones
personales y/o profesionales. Autoexcluyéndose tanto del juego presencial
análisis en los como “online”, a través de la Dirección General de Ordenación del Juego.
Niños y
Adolescentes
 9. Anorexia y bulimia

- Hay que supervisar los hábitos alimentarios de nuestros hijos, las

restricciones, hacer régimen puede conllevar fatiga intelectual y física,
crear frustraciones que desemboquen en una anorexia o bulimia.

- Es mejor prevenirla que tratarla. Habrá que inculcarles desde pequeños

Factores de una buena relación con la alimentación y cuidar su estabilidad emocional.
Riesgo de
análisis en los
Niños y
Adolescentes
 10. El ocio como contexto de riesgo

- Adolescentes y jóvenes viven su ocio en un contexto de trasgresión, de

vinculación con el grupo de pares, de alienación programada como forma
de romper con lo cotidiano, mediante la intensificación de experiencias de
interacción en las que intermedian estímulos externos.

Factores de
Riesgo de
análisis en los
Niños y
Adolescentes
PLAN NACIONAL DE
ACCION
SALUD DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE.

LIC. ENF. RAFF NORONHA VELA.

 Plan nacional de acción por la
infancia y adolescentes en el país
u La Convención sobre los Derechos
del Niño, como tratado
internacional, establece una serie
de derechos específicos a favor de
las niñas, niños y adolescentes.
Asimismo, por su carácter
vinculante, obliga a los Estados
partes a que sus preceptos se
incluyan en sus políticas nacionales.
 Plan nacional de acción por la
infancia y adolescentes en el país
u Es el instrumento marco de política
pública del Estado Peruano, para
articular y vincular las políticas que se
elaboren en materia de infancia y
adolescencia en el país, que orientará
en la presente década la acción del
Estado y de la sociedad civil hacia el
desarrollo integral de las , niños y
adolescentes peruanos.
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país

Arbol de Problemas
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país
Plan nacional de acción por la infancia y
adolescentes en el país