POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA

DIPLOMADO EN PSICOLOGÍA INFANTIL

CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 1 Página 1 de 1

Cordial saludo

Mi nombre es Kennedy Pichardo y le voy a hablar sobre los

factores de riesgo del abuso infantil y sus medidas.

ACTIVIDAD 4

Teniendo en cuenta la información encontrada en la guía

didáctica 4, responda los siguientes interrogantes.

1. ¿Cuáles son los factores de riesgo para el abuso sexual infantil?

 Falta de información sobre la sexualidad saludable: Muchas veces, los padres quieren
proteger a sus hijos del tema de la sexualidad. Pensando que sus hijos están más
seguros si simplemente no saben sobre eso. Lo que hay que recordar es que los niños
probablemente escucharán sobre el sexo de cualquier forma. Siempre es mejor que
primero escuchen sobre el sexo por parte tuya. Los niños que carecen de la
información necesaria sobre la sexualidad saludable corren un mayor riesgo de abuso
porque ellos no pueden discernir entre comportamientos saludables y no saludables. 
Además, los niños que no sienten la confianza de acercarse a sus padres con el tema
de la sexualidad tienden a creer lo que sus amigos les dicen, o peor aún, el internet.
Esfuérzate por tener conversaciones frecuentes con tus hijos sobre la sexualidad
saludable. Dales ejemplos reales de lo que es una relación saludable y lo que no es
saludable. Deja que tus hijos siempre sepan que pueden acercarse a ti con cualquier
pregunta.

 Acceso a la Tecnología Sin Supervisión: Los niños con acceso a la tecnología sin
supervisión tienen un mayor riesgo de ser abusados. Esto es debido a que los
abusadores a menudo hacen blanco de los niños electrónicamente antes que
físicamente. Esto incluye la creación de relaciones íntimas en los medios sociales. Por
 eso es vital supervisar el uso de la tecnología de tus hijos para protegerlos. Mantengan
una conversación abierta acerca de la tecnología en tu familia. Conoce las aplicaciones
que utilizan tus hijos. Esfuérzate siempre por mantenerte informado sobre las últimas
tendencias de los medios sociales.

 Estar inseguro o solitario: Los niños que son inseguros o luchan con la autoestima son
más vulnerables a ser abusados. Uno de los patrones clásicos de los perpetradores es
darles atención a los niños. Les encanta ganarse su confianza y hacerlos sentir
especiales. Los niños que están solitarios o vulnerables pueden anhelar este nivel de
atención. Mantente pendiente de cómo se están sintiendo tus hijos. Tengan siempre
conversaciones abiertas sobre cómo se sienten. Asegúrate de estar al tanto de quiénes
son sus amigos y con quién hablan en línea.

 Necesidades Especiales: En general, los niños con discapacidades tienen más

probabilidades de ser víctimas de abuso sexual. Para los niños con discapacidad
intelectual y con problemas de salud mental, la probabilidad aumenta aún más.  Esto
podría ser porque los perpetradores los ven como blancos más sencillos porque estos
niños tienen dificultad con la comunicación. Si tu hijo tiene necesidades especiales, no
te refrenes de enseñarle sobre el tacto saludable y la sexualidad. Si tienen problemas
de comunicación, enséñales señas específicas que pueden utilizar cuando se sienten
amenazados o en problemas. Enséñales esta información en un nivel en el que puedan
entender.

 Exposición a medios de comunicación explícitos: Los niños expuestos a los medios de

comunicación explícitos están más propensos a ser abusados sexualmente. Los medios
de comunicación explícitos incluyen videos, música, televisión, insinuaciones y
fotografías. Mucho del material explícito normaliza el abuso y da una imagen
distorsionada de la sexualidad.  Este tipo de material enseña a los niños que la
sexualidad no saludable es normal y es de esperarse, lo cual da paso a que los
perpetradores tomen ventaja. Asegúrate de supervisar la tecnología de tus hijos.
Toma medidas para bloquear dicho material en teléfonos y computadoras. Además,
enséñales a tus hijos sobre la sexualidad saludable y enséñales los peligros de ver,
escuchar o leer material explícito.

 Tiempo con otras personas sin supervisión: Los niños que se quedan con
adolescentes o adultos sin supervisión tienen un mayor riesgo de abuso. El mayor
riesgo es en hogares de madres o padres solteros o donde ambos padres deben
trabajar y dejar al niño solo con entrenadores, instructores, profesores, niñeras o
amigos de la familia. Esta es la razón por la cual es importante mantenerse informado
sobre los patrones de preparación de los perpetradores. Aprende las señales de abuso
sexual. Confía en tu intuición como padre. Si algo no se siente bien, hay una buena
posibilidad de que tengas razón. Enséñales a tus hijos sobre el tacto y la sexualidad
saludables. Hazles saber, que pueden confiar en ti siempre sin ser juzgados.
 Comprender estos factores y asumir un rol activo en la reducción de los riesgos de
abuso sexual para tus hijos ayudará a reducir significativamente las posibilidades de
que tus hijos sean abusados sexualmente.  Como padre o cuidador tú tienes el mayor
poder sobre la prevención.  Por favor úsalo.

2. ¿Qué medidas se deben tomar frente a un caso de abuso sexual infantil?

 Enseñar a los niños que nadie (conocidos o desconocidos) puede tocar su cuerpo
ni que hagan caricias que lo incomoden.

  Si sus hijos le manifiestan que hay personas que lo molestan, no lo desestime y
ponga atención a su comportamiento y tome en cuenta los indicadores antes
señalados.

  Procure no perder de vista a sus hijos en eventos masivos: paseos, fiestas, plazas
comerciales o actividades fuera de su hogar.

 Inculcar a sus hijos a no aceptar regalos a cambio de una condición o petición.

 Informarle a su hijo la importancia de que nadie puede tomarle fotografías sin su

consentimiento.

 Vigile los sitios web que visitan sus hijos, así como sus amigos en las redes
sociales.

3. ¿Diseñe una propuesta formativa que permita hacer una intervención con
las familias para evitar el abuso sexual infantil?

La Prevención implica toda acción que impide la aparición del problema y la disminución
de consecuencias negativas. Prevenir supone reducir los factores de riesgo y aumentar los
factores de protección. Los objetivos principales de los programas de prevención del
abuso se orientan a la evitación del abuso y a la detección temprana del abuso
(estimulación de la revelación). En la elaboración de estos programas se deben considerar
los problemas que pueden surgir en su aplicación vinculados a la edad de los niños, la
provocación de un miedo innecesario, la posible inhibición de las expresiones afectivas, y
la intromisión en las funciones de los padres.

• En el grado de conocimiento que posee sobre el abuso sexual.

• En el sentido de control de propiedad de sí mismos.

• En la información sobre los recursos de apoyo y protección disponibles.

En cuanto los contenidos de los programas se prioriza incluir temas sobre:
• La naturaleza del abuso sexual.
• Propiedad sobre su cuerpo, sistemas de apoyo y culpabilidad.
• Habilidades de afrontamiento.
Para una intervención preventiva eficaz es necesario considerar los factores de riesgo que
incrementan la probabilidad de aparición del abuso y los factores de protección que
contribuyen a disminuir o controlar los factores de riesgo reduciéndose la posibilidad del
abuso sexual. En el diseño de una propuesta de intervención se deberá tener en cuenta la
interrelación de estos dos grupos de factores.