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  • Cuadro Q-A-C

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    23cl03070
    17 vistas4 páginas
    Este documento presenta un cuadro C-Q-Q (conozco, quiero aprender, aprendí) realizado por una alumna como parte de una actividad sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. En la sección C, la alumna describe lo que ya conoce sobre pensamiento crítico. En la sección Q, enumera lo que quiere aprender. Y en la sección A, resume los 5 puntos principales que aprendió, como que el pensamiento crítico no es destructivo sino lógico, y que ayuda a formar opinion

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    CUADRO Q-A-C

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    ACTIVIDAD 2.

    CUADRO C-Q-Q
    ACTIVIDAD 2. CUADRO C-Q
    INSTITUTO DE EDUCACION DIGITAL DEL ESTADO DE
    PUEBLA

    1ER CUATRIMESTRE DE LA LICENCIATURA DE


    CONTABILIDAD

    DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

    ALUMNA: GLORIA KAREN ORTEGA BALTAZAR

    MATRICULA: 23CL03070
    DOCENTE: LIC. ISMAEL GALICIA PEREZ

    25 DE SEPTIEMBRE DE 2023
    ACTIVIDAD 2. CUADRO C-Q-Q

    C Q A
    ¿Qué conozco? ¿Qué quiero ¿Qué aprendí?
    aprender?
    1.-Que el pensamiento crítico no
    1.- Analizar a fondo de un tema 1.- Aprender a criticar desde un
    es “destructivo “sino lógico y
    2.- Se trata de cuestionarse sobre punto analítico
    racional
    algún tema o situación 2.- Ser más concisa con las
    2.- Ayuda a formar nuestra
    3.- Criticar desde la forma del preguntas y dudas sobre un tema
    propia opinión y punto de vista
    querer saber e indagar más 3.- Tener la habilidad de
    3.- A como crear posibles
    sobre un tema racionalizar un tema
    soluciones sobre un tema
    4.- Cuestionarse del porqué de 4.- Aprender a reflexionar mas a
    4.-Tambien a que te permite
    algunas cosas o experiencias fondo un tema o situación
    dudar, analizar y comparar
    5.- Preguntar y sentirte motivado 5.- Hacer criticas bien
    diferentes puntos de vista
    y ansioso por saber sobre alguna cimentadas sobre temas o
    5.- Tomar decisiones desde un
    situación o tema en específico. situaciones.
    punto de vista más coherente.

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