8.

Cuadro de doble entrada

Rubricas para su evaluación
Materia: Fecha:
Carrera: Grado: Grupo:
Tema:
Docente:
No. Control: Nombre:
Integrantes:

VALORACIÓN 20 PUNTOS 10 PUNTOS 0 PUNTOS TOTAL

Profundizació Descripción clara y sustancial Descripción ambigua del cuadro, Descripción incorrecta del
n del tema y buena cantidad de algunos detalles que no clarifican el cuadro, sin detalles
del tema detalles. tema. significativos o escasos.
Aclaración Cuadro bien organizado y Cuadro bien focalizado, pero no Cuadro impreciso y poco claro,
sobre el tema claramente presentado, así suficientemente organizado. sin coherencia entre las partes
como de fácil seguimiento. que lo componen.
Alta calidad Cuadro sobresaliente y Cuadro simple pero bien organizado Cuadro mal planteado que no
del atractivo con al menos tres errores de cumple con los criterios de
diseño que cumple con los criterios ortografía. diseño planteados y con más de
tres errores de ortografía.
de
diseño planteados, sin errores
de ortografía.
Elementos El título del cuadro da una El título del cuadro es ambiguo y No existe título y los conceptos
propios del idea no todos los conceptos se no tienen relación ni coherencia
Cuadro de clara del tema y todos los relacionan entre si y hay confusión entre sí debido a que no existe
en la jerarquía de los conceptos orden entre ellos.
doble entrada conceptos se relacionan entre
si y
están bien jerarquizados.
Presentación La presentación o exposición La presentación/exposición fue La presentación/exposición no
del Cuadro de fue hecha en tiempo y forma, hecha en tiempo y forma, aunque la fue hecha en tiempo y forma,
doble entrada además se entregó de forma entrega no fue en el formato pre además la entrega no se dio de
establecido. la forma pre establecida por el
limpia en el formato pre
docente.
establecido (papel o digital).
Calificación de la actividad