NOTA: Formatos de uso interno por el docente

RÚBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO

Tema: Funcionalismo y estructuralismo.

INTEGRANTES:
1 Angie Mikeyla Marilu Espinoza Leiva .
2 Joshua Anthony Herrera Moran.
3 Brithany Noelia Gil Saldaña.
4 Rosamaria Zavala Vargas.
5 Mariana Nicol Iñigo Medina.
6

DESCRIPTORES
CRITERIOS EXCELENTE DOMINA EN PROCESO PTJE
4 3 2
Descripción incorrecta
Descripción clara y Descripción ambigua
del cuadro, sin
Profundización sustancial del cuadro y del cuadro, algunos detalles
del tema buena cantidad detalles que no
significativos o
de detalles. clarifican el tema.
escasos.
Cuadro bien Cuadro con información Cuadro con tema
Aclaración organizado y claramente bien focalizada pero no impreciso y poco claro,
sobre el tema presentado, así como de suficientemente sin coherencia entre las
fácil seguimiento. organizada. partes que lo componen.
Cuadro mal planteado
Cuadro sobresaliente y que no cumple con los
Cuadro simple pero bien
atractivo que cumple con criterios de diseño
Alta calidad del organizado con al
los criterios de diseño
diseño menos tres errores de planteados y con más de
planteados, sin errores de
ortografía. tres errores de
ortografía.
ortografía.
Se ubicaron los temas No se ubicaron o se
Los temas centrales se
centrales en la columna ubicaron de forma
ubicaron en la columna
Elementos izquierda pero las incorrecta los
izquierda y en correcto
propios del variables no se
orden y en la parte temas centrales y las
cuadro colocaron de forma
superior se colocaron las variables no tienen
comparativo ordenada. La
variables y la relación con el tema
información hace
información fue acertada principal.
referencia al tema.
La presentación /
La presentación / exposición no fue
La presentación /
exposición hecha en hecha en tiempo y
tiempo y forma, exposición hecha en
Presentación tiempo y forma, forma, además la
del cuadro además se entregó de
aunque la entrega no entrega no se dio de
comparativo forma limpia en el
fue en el formato pre la forma pre
formato pre establecido
establecido. establecida por el
(papel o digital).
docente.
TOTAL

NOTA: Formatos de uso interno por el docente