T Uce 0001 058 2017

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
Trabajo de graduación para optar al Título de Arquitecto
Autor: Juan Carlos Ruales Carrera
Tutor: Arq. Carlos Héctor Cárdenas Manso
Quito, octubre 2017
i
©DERECHOS DE AUTOR
Yo, JUAN CARLOS RUALES CARRERA en calidad de autor y titular de los derechos morales y patrimoniales del trabajo de titulación CENTRO DE DESARROLLO Y FORMACIÓN JUVENIL CAYAMBE - ECUADOR, modalidad
PRESENCIAL , de conformidad con el Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, concedo a favor de la Universidad Central del Ecuador
una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra, con fines estrictamente académicos. Conservo a mi favor todos los derechos de autor sobre la obra, establecidos en la normativa citada.
Asimismo, autorizo a la Universidad Central del Ecuador para que realice la digitalización y publicación de este trabajo de titulación en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el Art. 144 de la Ley Orgánica de Edu-
cación Superior.
El autor declara que la obra objeto de la presente autorización es original en su forma de expresión y no infringe el derecho de autor de terceros, asumiendo la responsabilidad por cualquier reclamación que pudiera presentarse por esta
causa y liberando a la Universidad de toda responsabilidad.
Firma:
Juan Carlos Ruales Carrera

CI: 171816086-2
e-mail: jcruales@uce.edu.ec
juanselaur@gmail.com
ii
APROBACIÓN DEL TUTOR DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
Yo, ARQ. CARLOS HÉCTOR CÁRDENAS MANSO, en mi calidad de tutor del trabajo de titulación, modalidad Proyecto Tecnológico, elaborado por: RUALES CARRERA JUAN CARLOS.; cuyo título es: “CENTRO DE DE-
SARROLLO Y FORMACIÓN JUVENIL CAYAMBE - ECUADOR”, previo a la obtención del Título de Arquitecto; considero que el mismo reúne los requisitos y méritos necesarios, para ser sometido a la evaluación por parte del
tribunal examinador que se designe, por lo que lo APRUEBO, a fin de que el trabajo sea habilitado para continuar con el proceso de titulación determinado por la Universidad Central del Ecuador.
En la ciudad de Quito a los 12 días del mes de Octubre del 2017
Arq. Carlos Héctor Cárdenas Manso

DOCENTE - TUTOR
CI: 1707776850
iii
APROBACIÓN DE LA PRESENTACIÓN ORAL/TRIBUNAL
El tribunal constituido por: Arq. Carlos Cárdenas, Arq. Daniel González, Arq. José Vicente Padilla. Luego de receptar la presentación oral del trabajo de titulación previo a la obtención (o grado presentado) del titulo de Arquitecto
presentado por el Sr. Juan Carlos Ruales Carrera.
Con el Titulo “CENTRO DE DESARROLLO Y FORMACIÓN JUVENIL CAYAMBE – ECUADOR”
Emite el siguiente veredicto: APROBADO
En la ciudad de Quito a los 04 días del mes de Octubre del 2017
Para contancia de lo actuado firman:
Nombres y Apellidos Calificación Firma
Presidente del tribunal Arq. Daniel González 19
Miembro del tribunal Arq. José Vicente Padilla 19
Tutor de TDG Arq. Carlos Héctor Cardenas Manso 19
iv
DEDICATORIA:
A mi padres, por ser un gran ejemplo de constancia y perseverancia para alcanzar lo que se han
propuesto, por su apoyo y motivación en todo momento.
A mis hermanos, por enseñarme a no retroceder y seguir luchando por metas más altas cada día.
v
AGRADECIMIENTO:
A Dios,
A mi familia (Abuelos, tíos y primos), a mis amigos que se han vuelto como hermanos, a las
personas que se han distanciado pero que me acompañaron en este camino…
A la Arquitectura, por mostrarme el mundo con otros ojos, ayudarme a entender todo de otra
forma, enseñarme un estilo de vida del que estoy totalmente agradecido…
A la vida…
vi
ÍNDICE DE CONTENIDO Territorial - evolutivo...............................................................................6 3.3 Láminas del proyecto.........................................................................59
Derechos de autor....................................................................................ii Humano - social.......................................................................................7 3.4 Ilustraciones fotorealistas...................................................................84
Aprobación del tutor del trabajo de titulación.........................................iii Económico - productivo...........................................................................7 Anexos.....................................................................................................93
Aprobación del jurado o tribunal.............................................................iv Político.....................................................................................................7 Bibliografía..............................................................................................9
Dedicatoria...............................................................................................v Cultural - festivo......................................................................................8
Agradecimiento........................................................................................vi Arquitectónico..........................................................................................8
Índice de contenido..................................................................................vii Ancestral andino......................................................................................8 LISTA DE TABLAS
Lista de tablas..........................................................................................vii 2.1Análisis de repertorios........................................................................9 Tabla 1: Comportamientos de la pre adolescencia ..................................1
Lista de gráficos.......................................................................................vii Teruel - Zilla............................................................................................9 Tabla 2: Comportamientos de la adolescencia ........................................2
Lista de ilustraciones................................................................................vii Centro Cultural, Mediateca, Escuela Música & Danza...........................12 Tabla 3: Comportamientos de la juventud...............................................2
Lista de esquemas....................................................................................viii 2.3 Estudio urbano...................................................................................15 Tabla 4: Población del cantón Cayambe..................................................7
Lista de mapas..........................................................................................viii Generalidades...........................................................................................15 Tabla 5: Tasa de crecimiento....................................................................7
Lista de imágenes.....................................................................................viii Concentraciones humanas........................................................................16 Tabla 6: Proyección de crecimiento.........................................................7
Lista de planos.........................................................................................ix Redes ecológicas......................................................................................17 Tabla 7: Población por parroquias...........................................................7
Lista de anexos.........................................................................................ix Centros educativos...................................................................................18
Resumen y abstract..................................................................................x Ubicación propuesta.................................................................................19 LISTA DE GRÁFICOS
1. Etapa de búsqueda y justificación del proyecto..............................1 Síntesis del estudio urbano.......................................................................20 Gráfico 1: Índice poblacional por edades - Ecuador................................1
1.1 Identificación del problema................................................................1 2.4 Estudio de la ubicación del proyecto.................................................21 Gráfico 2: Índice poblacional por edades - Pichincha.............................1
1.2 Tema planteado..................................................................................3 Elección del terreno de trabajo................................................................21 Gráfico 3: Índice poblacional por edades - Cayambe..............................1
Formulación del problema ......................................................................3 Accesibilidad............................................................................................22 Gráfico 4:Principales lugares de actividades de recreación y deporte en
Problema seleccionado.............................................................................3 Topografía................................................................................................22 Cayambe..................................................................................................2
Necesidad.................................................................................................3 Soleamiento..............................................................................................22 Gráfico 5: Ubicación del sitio de estudio.................................................6
Impacto social..........................................................................................3 Viento.......................................................................................................22 Gráfico 6: Historia de Cayambe...............................................................6
Factibilidad..............................................................................................3 Visuales presentes....................................................................................23 Gráfico 7: Crecimiento urbano en las parroquias: Cayambe y Ayora .....6
1.3 Justificación del tema.........................................................................3 2.4 Estudio de la función.........................................................................24 Gráfico 8: Pirámide de crecimiento Cayambe.........................................7
1.4 Formulación de objetivos...................................................................4 Necesidades materiales y expresivas del usuario potencial.....................24 Gráfico 9: Población ocupada por rama de actividad en el cantón..........7
Objetivo general.......................................................................................4 Diagramas de relaciones y flujos.............................................................25 Gráfico 10: Actividades que generan mayores ingresos en el cantón......7
Objetivos específicos...............................................................................4 Programa arquitectónico..........................................................................37 Gráfico 11: Organización política del cantón Cayambe..........................7
1.5 Alcance y resultados esperados..........................................................4 3. Etapa de conceptualización y diseño del proyecto..........................47 Gráfico 12: Información Parque la Remonta ..........................................21
1.6 Cronograma de trabajo.......................................................................5 3.1 Plan masa...........................................................................................47
2. Etapa de invetigación, análisis y evaluación....................................6 Proyecto conceptual.................................................................................47 LISTA DE ILUSTRACIONES
2.2 Antecedentes......................................................................................6 3.2 Metodología de diseño.......................................................................50 Ilustración 1: Corte y resumen conceptual....................................... 9, 48
Ubicación.................................................................................................6 Desarrollo del proceso de diseño.............................................................50 Ilustración 2: Axonometría general..........................................................9
Historia.....................................................................................................6 Descripción del proyecto.........................................................................53 Ilustración 3: Concepto............................................................................9
vii
Ilustración 4: Secciones generales...........................................................9 hacia oeste................................................................................................89 Esquema 11: Ejes virtuales......................................................................48
Ilustración 5: Plantas generales................................................................10 Ilustración 36: Vista desde caminería aérea desde el Bloque Recreacional Esquema 12: Ejes visuales.......................................................................48
Ilustración 6: Esquemas...........................................................................12 Nazacota Puento, desde oeste a este........................................................90 Esquema 13: Ejes físicos.........................................................................48
Ilustración 7: Esquemas 2........................................................................12 Ilustración 37: El corazón del proyecto, desde sur - oeste hacia nor - este Esquema 14: Revelar...............................................................................48
Ilustración 8: Diagrama............................................................................12 .................................................................................................................91 Esquema 15: Altura edificación...............................................................48
Ilustración 9: Corte..................................................................................13 Ilustración 38: Espacio de recreación activa, muro de escalada y skatepark, Esquema 16: Terreno...............................................................................48
Ilustración 10: Plantas..............................................................................13 desde sur - oeste hacia a nor - este...........................................................92 Esquema 17: Terreno 2............................................................................48
Ilustración 11: Terreno base.....................................................................50 Esquema 18: Sorprender..........................................................................48
Ilustración 12: Ejes Parque la Remonta...................................................50 LISTA DE MAPAS Esquema 19: Exhibir................................................................................48
Ilustración 13: Ejes del proyecto..............................................................50 Mapa 1: Parroquias: Cayambe y Ayora....................................................7 Esquema 20: Estructura 1........................................................................49
Ilustración 14: Volúmenes base................................................................51 Mapa 2: Sistema viario INCA .................................................................8 Esquema 21: Estructura 2........................................................................49
Ilustración 15: Volúmenes enterrados......................................................51 Mapa 3: Ubicación Teruelzilla.................................................................11 Esquema 22: Estructura 3........................................................................49
Ilustración 16: Espacio público................................................................52 Mapa 4: Plan maestro...............................................................................14 Esquema 23: Conformación de ejes del proyecto....................................50
Ilustración 17: Caminerías aéreas............................................................52 Mapa 5: Prioridad vial.............................................................................15 Esquema 24: Todo nace desde el terreno.................................................51
Ilustración 18: Integración del proyecto..................................................52 Mapa 6: Concentraciones urbanas...........................................................16 Esquema 25: Proporciones teatro.............................................................58
Ilustración 19: Implantación aérea...........................................................52 Mapa 7: Redes verdes..............................................................................17 Esquema 26: Isóptica del teatro...............................................................58
Ilustración 20: Vista elevada del proyecto...............................................53 Mapa 8: Educación..................................................................................18
Ilustración 21: Ubicación espacio exterior y conectivo...........................54 Mapa 9: Ubicación del proyecto..............................................................19 LISTA DE IMÁGENES
Ilustración 22: Corte espacio exterior y conectivo..................................54 Mapa 10: Sintesis del estudio..................................................................20 Imagen 1: Quitsajo...................................................................................8
Ilustración 23: Ubicación Bloque Nazacota Puento................................55 Mapa 11: Cayambe y Ayora.....................................................................21 Imagen 2: El paseo del chagra y los toro aderezan las fiestas de
Ilustración 24: Corte Bloque Nazacota Puento........................................55 Mapa 12: Ubicación Parque la Remonta.................................................21 Cayambe..................................................................................................8
Ilustración 25: Ubicación Bloque Dolores Cacuango..............................56 Mapa 13: Ubicación de las ilustraciones fotorealistas del proyecto........84 Imagen 3: Parque Central de Cayambe....................................................8
Ilustración 26: Corte Bloque Dolores Cacuango.....................................56 Imagen 4: Biblioteca municipal de Cayambe..........................................8
Ilustración 27: Ubicación Bloque Nevado Cayambe...............................57 LISTA DE ESQUEMAS Imagen 5: Afueras de Cayambe...............................................................8
Ilustración 28: Corte Bloque Nevado Cayambe......................................57 Esquema 1: Formulación del problema...................................................3 Imagen 6: Teruelzilla 1............................................................................10
Ilustración 29: Ubicación Bloque Tránsito Amaguaña............................58 Esquema 2: Espacio de desarrollo...........................................................3 Imagen 7: Teruelzilla 2............................................................................10
Ilustración 30 Corte Bloque Tránsito Amaguaña.....................................58 Esquema 3: Autoridades trabajando.........................................................3 Imagen 8: Teruelzilla 3............................................................................10
Ilustración 31: Vista aérea del proyecto, desde norte hacia sur...............85 Esquema 4: Beneficio del proyecto..........................................................3 Imagen 9: Teruelzilla 4............................................................................11
Ilustración 32: Vista aérea del proyecto, desde sur a norte......................86 Esquema 5: Chakana...........................................................................8, 48 Imagen 10: Teruelzilla 5..........................................................................11
Ilustración 33: Entrada principal del proyecto, desde oeste hacia este....87 Esquema 6: Conexiones virtuales ancestrales.................................... 8, 22 Imagen 11: Teruelzilla 6...........................................................................11
Ilustración 34: caminería entre Bloque Cultural Dolores Cacuango y Blo- Esquema 7: Accesibilidad........................................................................22 Imagen 12: Teruelzilla 7..........................................................................11
que Nevado Cayambe, desde norte hacia sur...........................................88 Esquema 8: Soleamiento..........................................................................22 Imagen 13: Teruelzilla 8..........................................................................11
Ilustración 35: Vista desde caminería aérea que conecta al Bloque Cultural Esquema 9: Topografía............................................................................22 Imagen 14: Teruelzilla 9..........................................................................11
Tránsito Amaguaña y el Bloque Cultural Dolores Cacuango , desde este Esquema 10: Vientos ...............................................................................22 Imagen 15: Teruelzilla 10........................................................................11
viii
Imagen 16: Teruelzilla 11.........................................................................11 Plano 12. Plantas arquitectónicas planta baja..........................................70
Imagen 17: Exterior 1..............................................................................13 Plano 13. Plantas arquitectónicas planta alta...........................................71
Imagen 18: Exterior 2..............................................................................13 Plano 14. Elevaciones..............................................................................72
Imagen 19: Exterior 3..............................................................................13 Plano 15. Cortes.......................................................................................73
Imagen 20: Exterior 4..............................................................................14 Bloque Cultural Tránsito Amaguaña
Imagen 21 : Exterior 5.............................................................................14 Plano 16. Plantas arquitectónicas planta subsuelo...................................74
Imagen 22: Interior 1...............................................................................14 Plano17. Plantas arquitectónicas planta baja...........................................75
Imagen 23: Interior 2...............................................................................14 Plano 18. Plantas arquitectónicas planta alta...........................................76
Imagen 24: Interior 3...............................................................................14 Plano19. Plantas arquitectónicas planta de cubiertas...............................77
Imagen 25 y 26: Interior 4 y 5.................................................................14 Plano 20. Elevaciones..............................................................................78
Imagen 27: Exterior 6..............................................................................14 Plano 21. Cortes.......................................................................................79
Imagen 28: Interior 6......................................................................... 14, 48 Detalles constructivos del proyecto
Imagen 29: Volcán Mojanda....................................................................23 Plano 22. Detalles constructivos 1...........................................................80
Imagen 30: Volcán Imbabura...................................................................23 Plano 23. Detalles constructivos 2...........................................................81
Imagen 31: Fotografía del volcán Cayambe............................................23 Plano 24. Detalles constructivos 3...........................................................82
Imagen 32: Panorámica desde el terreno.................................................23 Plano 25. Detalles constructivos 4...........................................................83
Imagen 33: Proyecto de arquitectura colaborativa Celeste......................48
Imagen 34: Young Albert Einstein...........................................................48 LISTA DE ANEXOS
Anexo 1: Metodología de trabajo............................................................93
LISTA DE PLANOS Anexo 2: Certificación GADIP Cayambe................................................94
Plano 1. Implantación del proyecto planta baja.......................................59
Plano 2. Implantación del proyecto planta de cubiertas..........................60
Bloque Recreacional Nazacota Puento
Plano 3. Plantas arquitectónicas planta baja............................................61
Plano 4. Plantas arquitectónicas planta alta.............................................62
Plano 5. Plantas arquitectónicas planta de cubiertas................................63
Plano 6. Elevaciones................................................................................64
Plano 7. Cortes.........................................................................................65
Bloque Cultural Dolores Cacuango
Plano 8. Plantas arquitectónicas planta baja............................................66
Plano 9. Plantas arquitectónicas planta alta.............................................67
Plano 10. Elevaciones..............................................................................68
Plano 11. Cortes.......................................................................................69
Bloque Recreacional Nevado Cayambe
ix
TEMA: “CENTRO DE DESARROLLO Y FORMACIÓN JUVENIL CAYAMBE – ECUADOR” TOPIC: “CENTER OF YOUTH DEVELOPMENT AND TRAINING CAYAMBE – ECUADOR”
Autor: Juan Carlos Ruales Carrera Author: Juan Carlos Ruales Carrera
Tutor: Carlos Héctor Cárdenas Manso Tutor: Carlos Héctor Cárdenas Manso
RESUMEN ABSTRACT
Ubicado la parroquia Cayambe, cantón Cayambe, provincia de Pichincha; zona agrícola y ganadera, Located in the Cayambe parish, Cayambe county, province of Pichincha; cattle-raising and agricultural
tiene una gran influencia de la cultura ancestral andina, grandes personajes históricos Indígenas son nati- area, it has a profound influence from the ancestral Andean culture, great historical Indigenous figures
vos de Cayambe, actualmente la puesta en valor de estas características son prioridad para los gobiernos are native of Cayambe, currently the setting in value of these characteristics are priority for the local
locales y sus habitantes. governments and their inhabitants.
El proyecto se integra a la morfología de la zona donde se implanta, las conexiones del parque se inte- The project integrates to the morphology of the area where the following are imposed, the connections
gran, traspasan y recorren el proyecto. El trabajo de cubiertas verdes y accesibles en el proyecto dan la of the park are integrated, they trespass and they cover the project. The use of green and accessible co-
sensación de que el parque nunca termina, las caminerías aéreas permiten la integración de todos los vers in the project give it the sensation that the park never ends, the areal walkways allow the integration
bloque. Se aprovechan sistemas pasivos climáticos, por su implantación, sus proporciones volumétricas of all the blocks. Passive climatic systems are taken advantage of, for their establishments, their volu-
y las características del sitio, la iluminación y ventilación natural son actores importantes. Conexiones metric proportions and site characteristics, natural lighting and illumination are key actors. It shows a
virtuales ancestrales (Chakana) existentes en el pasado son tomadas en cuenta. Muestra una arquitectura contemporary architecture and seeks to be reference milestone for the area, showing that new materials
contemporánea y busca ser un hito referente para el desarrollo de la zona, mostrando que los nuevos can adapt harmoniously with the existing urban surrounding.
materiales pueden acoplarse armónicamente con el entorno urbano existente.
PALABRAS CLAVE: CAYAMBE-ECUADOR, CENTRO CULTURAL, CASA DE LA JUVENTUD, KEYWORDS: CAYAMBE - ECUADOR, CULTURAL CENTER, YOUTH HOUSE, CONTEMPO-
ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA, EQUIPAMIENTO URBANO, COSMOLOGÍA ANDINA, RARY ARCHITECTURE, URBAN EQUIPMENT, ANDEAN COSMOLOGY, CHAKANA.
CHAKANA.
I CERTIFY that the above and foregoing is a true and correct translation of the original document in
Spanish.
Geovanny Dillon
Certified Translator
ID: 1715429724
x
% 6
5
Pob 4
3
2
1
0
Grupo
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 100
0-4
de
Edad
Fuente: INEC, 2010
Elaboración: Propia
1. Etapa de búsqueda y justificación del proyecto Gráfico 1: Índice Poblacional por edades - Ecuador Gráfico 3: Índice Poblacional por edades - Cayambe
10 10
9 9
8 8
7 7
1.1 Identificación del problema % 6

% 6
5
Pob 5 Pob 4
4
3 3
2 2
1 1
0
Análisis del ámbito problemático
0
Grupo
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 100
0-4
Grupo
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 100
0-4
de de
Edad Edad Fuente: INEC, 2010
Fuente: INEC, 2010
Fuente: INEC, 2010 Fuente: GADIP Cayambe, 2015
Elaboración: Propia Elaboración: Propia
La ciudad de Cayambe se encuentra en un proceso de cambio, hace algu-
nos años empieza a dejar de lado la parte rural, ganadera y agrícola para Meso 10 Usuarios potenciales
9
8
convertirse en el centro urbano del Cantón. En la provincia de pichincha los datos son todavía mas claros al tener po-
7
% 6
5
blaciones
Pob de:
4 Juventud: Período de la vida humana que precede inmediatamente a la
3
2
Este cambio de un espacio rural a un espacio urbano, permite el desarrollo 1
0
madurez. (rae, 2017).
de nuevos proyectos asociados a las nuevas actividades, necesidades y pro- - 5Grupo
– 9 años (9.5% de la población total)
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 100
0-4
de
Edad
blemas que se presentan, es la motivación para realizar del trabajo de fin de - 10 – 14 años (9.4% de la población total)
Fuente: INEC, 2010
Elaboración: Propia Esta etapa de la vida es sin duda una de las más importantes, en esta se
carrera propuestoen esta localidad. - 20 – 24
10 años (9.6% de la población total) define el desarrollo de un individuo como tal, esto debido a que existen
9
8
7
106
desarrollos cognoscitivos, tendenciales, motivacionales, vocacionales y
% 95
Pob
El hecho de ser una ciudad pequeña, que tiene un crecimiento que pue- como los grupos poblacionales con mayor peso dentro del territorio pro-
84
73 sociales, esto definirá a una persona en el futuro. Es importante entender
% 62
de ser controlado y direccionado, permite plantear soluciones oportunas vincial, es en realidad una razón para que este proceso de búsqueda tenga
Pob 51
40 que existen 3 sub etapas que comprenderán esta fase de la vida:
3
Grupo 2
5-9
10 - 14 10 - 14
15 - 19 15 - 19
20 - 24 20 - 24
25 - 29 25 - 29
30 - 34 30 - 34
35 - 39 35 - 39
40 - 49 40 - 49
50 - 59 50 - 59
60 - 69 60 - 69
70 - 10070 - 100
0-4
y proponer directrices para su futuro, así mismo, proponer equipamientos un fundamento para ser desarrollado.
de 1
Edad 0
que ayuden al desarrollo de sus habitantes y mejoren su calidad de vida.
Fuente: INEC, 2010
Grupo
5-9
0-4
de
Elaboración: Propia Tabla 1: Comportamientos de la pre adolescencia
Edad
Gráfico 2: Índice Poblacional
Fuente: INEC, 2010
por edades - Pichincha
10
Búsqueda del problema 9
Área de
8
7
Preadolescencia (10 a 14 años)
% Desarrollo
6
5
Pob 4
Indicadores poblacionales 3
2 Mayor facilidad en procedimientos lógicos:
1
0 Cognoscitivo análisis y síntesis. Descubre el juego de
Grupo pensamientos
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 100
0-4
de
Macro Edad
Fuente: INEC, 2010
Elaboración: Propia Fuente: INEC, 2010 Tendencial Despierta una neceseidad de libertad e inde-
Ecuador al ser un país con 15,4 millones de habitantes (INEC, 2016) y con Motivacional pendencia.
una población entre 8 – 15 años que es mayoritaria sobre el resto tanto en Micro Vocacional
10
hombres como en mujeres (la población entre 16 – 24 años es importante Precisamente
9
8
en el Cantón Cayambe, los índices son similares y los grupos Su principal interés es la diversión, el
también aunque no en el porcentaje del rango antes mencionado), es la entre
7
% 5 – 9 años, 10 – 14 años, 15 – 19 años y 20 – 24 años representan el
6 Social deporte, etc.
5
Pob 4 Fuente: Ávila, 2004
base principal para el enfoque de esta investigación. mayor porcentaje de la población dentro del Cantón, tanto en zonas rurales
3
2
Fuente: Avila, J. (2004) Elaboración: Propia
1
como en la partes urbanas del mismo.
0
Grupo
5-9
10 - 14
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 100
0-4
de Área de
Adolescencia (15 a 18 años)
Edad Fuente: INEC, 2010 Desarrollo
1. Etapa de búsqueda y justificación del proyecto Centro de desarrollo y formación juvenil

Madurez en el Cayambe
pensamiento -lógico
Ecuador
formal.
Cognoscitivo Sueña con los ojos abiertos, en el mundo real
no encuentra todo,
1 descubre un mundo nuevo.
Tendencial Quiere experimentar: TV, cine, literatura,
Motivacional tecnología, juegos y deportes principalmente,
pensamientos Motivacional tégico.
Cognoscitivo análisis y síntesis. Descubre el juego de
Vocacional
Tendencial pensamientos
Despierta una neceseidad de libertad e inde-
Motivacional pendencia. Convencido que su vida es para los demás,
Tendencial Despierta una neceseidad de libertad e inde- Social
Vocacional apertura a nuevas responsabilidades.
Motivacional pendencia.
Vocacional Su principal interés es la diversión, el Fuente: Avila, J. (2004) Elaboración: Propia
1.1 Identificación
Social del problema
deporte, etc.
Su principal interés es la diversión, el
Social Tabla 2: Comportamientos
deporte, etc. de Fuente:
la adolescencia
Avila, J. (2004) Elaboración: Propia Problemas como adicciones, alcoholismo, obesidad, violencia, ETS, em- Gráfico 4:Principales lugares de actividades de recreación y deporte en Cayambe.
Fuente: Avila, J. (2004) Elaboración: Propia barazos, suicidios, muerte, etc. Están muy ligados a esta etapa. 100
90
80
Área de 70
Adolescencia (15 a 18 años) % 60
Desarrollo 50
Área de Según la Organización Mundial de la Salud, una de las principales razo- 40
Adolescencia
Madurez en el pensamiento (15 a 18 años)
lógico formal.
30
Desarrollo 20
Cognoscitivo Sueña con los ojos abiertos, en el mundo real nes de mortalidad en la juventud son los accidentes automovilísticos, con 10
0
Madurez en todo,
no encuentra el pensamiento lógico formal. Espacios Gimnasio Parque Vías del
400 000 jóvenes menores de 25 años por año mas millones de personas
La Remonta Barrios Otros
Cognoscitivo
Yasnan Cantón
Sueña con los ojos abiertos,
descubre un mundo nuevo. en el mundo real
no encuentra todo, que sufren heridas o quedan discapacitados. La mayoría de estos casos se
Fuente: Encuesta Muevete Cayambe
Fuente: Muevete cayambe, 2017
Tendencial descubre
Quiere experimentar:
un mundo nuevo. TV, cine, literatura,
desarrollan en países con ingresos bajos y medianos, y los individuos mas Elaboración: Propia
Motivacional tecnología, juegos y deportes principalmente,
Tendencial experimentar:
Quierecaer TV, cine, literatura,
Vocacional puede en alcoholismo, vulnerables son los que tienen desestabilidad económica y social presentes En el aspecto cultural, la ciudad de Cayambe cuenta con un centro cultural
Motivacional tecnología,
drogadicción.juegos y deportes principalmente,
Vocacional puede caer en alcoholismo, en sus vidas (Sminkey, 2007). Salinas (2003) afirma: dentro del centro de la ciudad, pero que no posee la infraestructura ade-
drogadicción.
Mayor conocimiento de la sociedad. Relación
cuada para albergar a un gran numero de usuarios, además las actividades
Social con grupos primarios: mismas actividades,
Mayor conocimiento
forma socialmente al de la sociedad. Relación … es urgente que el propio adolescente sea el más interesado y decidido que se llevan a cabo son reducidas y no tan llamativas para los jóvenes de
Social con grupos primarios: mismas actividades,
individuo.
forma socialmenteFuente:
al Avila, J. (2004)Fuente: Ávila, 2004 artífice de su personalidad, la misma que irá forjando firme, sólida y va- Cayambe.
individuo. Elaboración: Propia
Tabla 3: Comportamientos de la juventud liosa en todos los actos de su vida. Realizando todo lo que sea positivo
Área de
Juventud (19 a 24 años) para ello: estudio, deportes, actividades sociales solidarias y constructivas, Conclusiones de la Busqueda del Problema
Desarrollo
Área de actividades artísticas, etc. Y evitando, en cambio, todo aquello que pueda
Juventud
Mas reflexivo y analítico, empieza(19aa clarificar
24 años)
Desarrollo
Cognoscitivo ideales. Empieza a entender el concepto del perjudicarlo y destruirlo, como sucede, por ejemplo, con la funesta droga- Es necesario tomar en cuenta que una población en gran porcentaje es una
Mas
bien yreflexivo
el mal. y analítico, empieza a clarificar
Cognoscitivo dicción, que puede convertirlo en un guiñapo humano más de los muchos fuerza social que puede producir cambios en una sociedad.
ideales. Empieza a entender el concepto del
Tendencial bien y el mal.
se orienta hacia una profesión o campo estra- que, por desgracia, se arrastran en las ciudades del mundo. (p.81)
Motivacional tégico. La falta de espacios culturales y recreacionales de la ciudad afecta en el de-
Tendencial se orienta hacia una profesión o campo estra-
Vocacional tégico.
Motivacional Según encuestas realizadas por Muevete Cayambe (oficina encargada de sarrollo de todos sus habitantes. Dar la importancia necesaria a un proyecto
Vocacional Convencido que su vida es para los demás, las actividades de recreación y deporte de la ciudad), al ser consultados que sea enfocado en la juventud de la ciudad (grupo social más grande y
Social apertura a nuevas responsabilidades.
Convencido que su vida es para los demás, sobre el lugar en donde realizan actividades de recreación o deporte, la más conflictivo), evitará que los riesgos existentes en esta etapa de desa-
Social apertura a nuevas responsabilidades.
mayoría de respuestas afirman la falta de espacios de calidad para el desarrollo sean altos.
Fuente: Ávila, 2004
Fuente: Avila, J. (2004) Elaboración: Propia rrollo de estas actividades, principalmente son llevadas a cabo en espacios
100 privados o en su propia vivienda. En un futuro próximo esta población será la principal fuerza laboral del
90
Se puede considerar como la etapa más importante para el crecimiento y
80
70
100
país y si existe desde temprana edad mejores oportunidades de desarrollo
% 60
90
formación de una persona, pero a su vez una en la que los riesgos son mas el resultado será evidente en el futuro.
50
80
40
70
30
60
%
altos. Es una etapa que acumula desventajas de etapas anteriores y a esto se
20
50
10
40
0
30
suma una falta de estímulos

Yasnan sociales, culturales, económicos
Barriosy educativos;
20
Espacios Parque Vías del
10 Gimnasio La Remonta Otros
Cantón
0
logrando
Espacios así vacíos enYasnan
Gimnasio la idealización
Parque
de unLaproyecto
Vías del
Cantón
Remonta
Fuente: de Muevete
Encuesta vida para
Barrios
suOtros
Cayambefuturo
(Gárciga, 2009). Fuente: Encuesta Muevete Cayambe
1. Etapa de búsqueda y justificación del proyecto Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
2
1.2 Tema planteado 1.3 Justificación del tema
Formulación del problema Necesidad Factibilidad

Necesidad en
común
El Cantón Cayambe al encontrarse en un crecimiento constante y al no El proyecto es factible y justificado de acuerdo a las necesidades encon-
contar con un espacio adaptado para que niños y jóvenes puedan realizar tradas en el PDOT de Cayambe, así como dentro de los objetivos del Plan
de manera específica actividades que beneficien su desarrollo en esta tem- Nacional del Buen Vivir, principalmente en los Objetivos:
prana edad, se ve comprometido y preocupado por esta cuestión, sus auto- Objetivo 2 “Auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad
Población Puntual Objetivo Comunal ridades en búsqueda de mejores opciones de calidad de vida para sus habi- social y territorial en la diversidad”: Al ser un espacio público que permita
Esquema 1: Formulación del problema tantes han visto la necesidad de encaminar el proyecto Casa de la Juventud la interacción social de todos los usuarios sin distinción alguna.
Elaboración: Propia de Cayambe, el cual buscará cumplir con esta necesidad de la población.
Problema seleccionado Autoridades Ciudadanos Objetivo 3: “Mejorar la calidad de vida de la población”: Al dar herra-
Juventud Desarrollo Individual mientas que permitan desarrollar actividades que mantengan ocupados a
y Grupal
Falta de equipamiento enfocado directamente a la población que se en- los usuarios del equipamiento, evitando que estos busquen actividades
cuentra entre 10 y 24 años (Delimitación de una Población Juvenil de perjudiciales para su vida, su desarrollo o su salud.
acuerdo a la Organización Mundial de la Salud), población principalmente Trabajando
Necesidad en
predominante dentro del Cantón.común
Espacio Esquema 3: Autoridades trabajando Objetivo 4: “Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudada-
Otorgado
Casa de laPropia
Elaboración: Juventud nía”: Al proponer un programa arquitectónico que integre distintas activi-
Tema planteado Impacto social dades y que permita que se encuentre y se fortalezcan las capacidades de
cada individuo.
Centro de Desarrollo y Formación Juvenil de la ciudad de Cayambe El impacto social que logrará un equipamiento bajo estos parámetros, será
Autoridades Ciudadanos
acogido de una buena manera, debido aUsuarios y Ciudadanos
que la mayor cantidad de pobla- Objetivo 5: “Construir lugares de encuentro común y fortalecer la identi-
Población Puntual Objetivo Comunal
ción del cantón, se verá beneficiado directamente de este espacio. A su ves, dad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la intercultu-
“Casa de la Juventud de Cayambe” este espacio será un lugar de inclusión social y de desarrollo personal de ralidad”: Al plantear actividades que recojan nuestra historia, costumbres y
los usuarios lo que garantizará el buen uso del espacio y el buen impacto tradiciones nacionales y puedan ser repotenciadas y revaloradas.
Juventud Desarrollo Individual
Trabajando
en la sociedad que este llegue a brindar.
y Grupal
Casa de la Juventud
Espacio
Otorgado
Usuarios y Ciudadanos
Esquema 2: Espacio de desarrollo Esquema 4: Beneficio del proyecto
3
1.4 Formulación de objetivos 1.5 Alcance y resultados Esperados
Objetivo general Objetivos específicos
• Proponer un equipamiento arquitectónico sostenible en el •Desarrollar un análisis urbano de la zona que nos permita encon- • Planos de estudio a nivel Macro, Meso y Micro, del terreno, que
Cantón Cayambe, con un enfoque en la Juventud de la zona, que trar fortalezas, debilidades y parámetros acordes con el tema pro- sirvan para analizar de mejor manera elementos como accesibili-
resuelva actividades y funciones de sus usuarios, se adapte a creci- puesto, obteniendo datos para solucionar problemas existentes y así dad, asoleamiento, vientos, topografía, etc.
mientos futuros y contribuya en el desarrollo del mismo. lograr una integración correcta en el entorno urbano en todas las
escalas. • Plantas, cortes y elevaciones arquitectónicas donde se evidencia
las características tecnológicas, espaciales y funcionales del pro-
•Plantear una edificación arquitectónica que cumpla con paráme- yecto a ejecutar.
tros de Arquitectura sostenible, acoplándose correctamente al estilo
y escala arquitectónica de la ciudad; que sea un hito arquitectónico • Detalles constructivos que permitan entender de mejor manera los
- urbano. sistemas constructivos y tecnología utilizada en el proyecto.
•Estudiar y aplicar nuevas tendencias de construcción con base en • Fotomontajes y perspectivas que muestren virtualmente el proyec-
materiales de bajo impacto ambiental y materiales nuevos que cum- to.
plan con los requerimientos de diseño establecidos.
•Estructurar un programa arquitectónico moderno y acorde a las

necesidades de los usuarios, que pueda ser dinámico y ajustable a
necesidades futuras.
4
1.6 Cronograma de trabajo
Año 2016 2017

Mes Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre
Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
PRIMERA FASE
Etapa de búsqueda y justificación del Tema
Identificación y enunciado del tema
Justificación del tema
Formulación de objetivos
Alcances del proyecto
Cronograma de trabajo
SEGUNDA FASE
Etapa de investigación
Antecedentes
Análisis de repertorios
Estudio urbano
Estudio de la ubicación del proyecto
Estudio de la función
TERCERA FASE
Etapa de conceptualización y diseño del proyecto
Proyecto conceptual
Metodología de diseño
Etapa de diseño
Planos arquitectónicos,
Detalles constructivos
Cortes y Fachadas
Modelo Tridimensional del proyecto
CUARTA FASE
Etapa de presentación y defensa pública
Preparación del documento final
Laminas de presentación
Maqueta
Presentación del proyecto y defensa pública
5
2. Etapa de invetigación, análisis y evaluación
2.2 Antecedentes
Ubicación
América Ecuador Pichincha Cantón Cayambe Ciudad de Cayambe
América Ecuador Pichincha Cantón Cayambe Ciudad de Cayambe
1.350 Km²
± 3895Km²
1.350 ms.n.m.
América Ecuador Pichincha Cabecera cantonal:
± 3895 ms.n.m. Cantón Cayambe Ciudad de Cayambe
Cayambe
Cabecera cantonal:
Parroquias: 8
Capital: Quito Cayambe
1.350 Km²
Parroquias: 8
9.612
Capital: Km²
Quito ± 3895 ms.n.m.
256.370 Km² 9.612 Km² Cabecera cantonal:
Colombia Cayambe
256.370 Km² Parroquias: 8 15.12Km²
Perú Capital: Quito
Colombia
Perú 15.12Km²
2830 ms.n.m.
Perú
O. Pacífico 9.612 Km²
Gráfico 5: Ubicación del sitio de estudio Perú 2830 ms.n.m.
256.370
O. Km²
Pacífico Fuente: Google earth ( 2017). Elaboración: Propia
Historia
Amor a la Tierra Pescadores Colombia
Confederación Derrotados Españoles Animales 1824 1855 2do 8 Parroquias 15.12Km²
Cayambes Perú
y al mando Haciendas Caballos Cantón
Agricultores
Amor a la Tierra
en Pescadores
Lagos y Ríos Confederación
Perú Derrotados Españoles Animales
Vacunos
Categoría
1824 Anexada
1855 2do Urbanas
8 3Parroquias 2830 ms.n.m.
CaranquisO. de Casica Mitas Parroquia mas grande Ciudad 5 Rurales
AgricultoresNo consumían en Lagos y Ríos Cayambes y Pacífico
Poder al mando Haciendas Cultivos Caballos 1777 Categoría al Cantón
AnexadaQuito Cantón 3 Urbanas
Quilago Tributos Chanchos
Vacunos Civil como Parroquia de Principal Casa de la
Religión y CaranquisGeneraciones de Casica Pueblo Mitas mas grande Ciudad
Carne, solo Poder de Trigo Ovejas Revuelta Parroquia al Cantón Quito 5 Rurales
juventud
No consumían Magía y Nazacota y Quimbia Quilago Guerrero Tributos Cultivos
Cebada Chanchos 1777
Indígena Civil comoCayambe
Parroquia
Pichincha
de Cayambe
Principal Casa de la
Amor a la Tierra Clase Alta Religión
Carne, solo Pescadores Generaciones
Confederación de Derrotados Pueblo Españoles Trigo Animales Revuelta 2do 8 Parroquias
Puento Ovejas 1824 1855 Pichincha Cayambe juventud
Magía 1000Cayambes
Agricultores Clase Alta en Lagos y Ríos Nazacota
y y Quimbia al mando Guerrero Haciendas Cebada Caballos Indígena 1800Categoría Cayambe
Anexada Cantón 3 Urbanas
Caranquis Puento Mitas Vacunos mas grande Ciudad
1777 1800
de Casica
No consumían 1000
Adoración
Poder
Quilago Pueblo1500 Tributos Cultivos 1570 Chanchos
Parroquia al Cantón Quito
1900 de
5 Rurales
Casa de la
700 dC ArcoírisCarne, solo Religión y Generaciones deAdoración Civil como Parroquia Principal
2017
Líder del núcleo
Nevado
Adoración Cuevas 1500 1563 Cebada Fundación
Trigo Ovejas Revuelta
1696 - 1779 1851
Cayambe1883 1900 Pichincha
Florícolas Cayambe Comida Típica juventud
700 dC Arcoíris
Rayo Clase Alta
Magía
Cayambe
Nevado
Nazacota y Quimbia Adoración
Rocas
Guerrero
Corregimiento
1570
comunidad
Indígena
Censos Nombrado
1851 Vuelve
1883
en su
Florícolas Bizcochos
Comida Típica 2017
Nazacota Puento Cuevas Putiatsil 1563 Fundación 1696 - 1779
(ApaRayo
Catequil) Líder del núcleo
Puento 1000 Cochasquí
Cayambe Colinas
Rocas pirámides Otavalo
Corregimiento
indígena
comunidad Predominancia
Censos
1800 Cantón
Nombrado a ser
Vuelve
mayoría
en su Nevado Cayambe Uchucaju
Bizcochos
Árbol Lechero Nazacota Putiatsil Real Audiencia Indígena Cayambe
Cantón Cantón mayoría atractivo
principalCayambe Chicha
Uchucaju
(Apa Catequil)
Puento
Punto de resistencia
Cochasquí
Adoración Colinas Sol y Luna1500 Otavalo
pirámides
Anexo indígena Predominancia a ser
Cayambe 1900 Nevado
700 dCÁrbolSerpientes
Lechero
Arcoíris
Punto de resistencia
Nevado
Adoración
al menos 10 años de lucha
Sol y Luna
Cayambe
Anexo Real
1570
deAudiencia
Quito
Fundación
Indígena Cayambe
1851
Cantón
1883 Florícolas
turístico
principal atractivo Chicha
Comida Típica 2017
Líder del núcleo Cuevas 1563 1696 - 1779 Cayambe
Antes
Serpientes
Rayo de los Incas Cayambe Conquista
al menos 10 Incásica
años de
Rocas
lucha Cayambe
Corregimiento
Período Colonial
de Quito
comunidad Censos
Período
Nombrado RepublicanoVuelve en su Actualmente
turístico Bizcochos
Nazacota Putiatsil
(ApaAntes de los Incas Puento
Catequil) Conquista Incásica
Cochasquí Colinas Otavalo Período ColonialPredominancia
indígena Período Republicano
Cantón a ser mayoría Nevado Cayambe Actualmente
Uchucaju
pirámides Cayambe Chicha
Árbol Lechero
Gráfico 6: Historia de Cayambe Mancha Urbana Punto de resistencia Sol y Mancha
Luna Urbana
Anexo Real Audiencia Indígena Mancha Urbana Cantón Mancha (2012).
principal atractivo
Fuente: GAD Cayambe Urbana Elaboración: Propia
Serpientes Cayambe de Quito Cayambe turístico
1969
Mancha Urbana
al menos 10 años de lucha 2001
Mancha Urbana 2010
Mancha Urbana 2017
Mancha Urbana 102.015 Hab.
Antes de los Incas 1969 Conquista Incásica 2001 Período Colonial Período Republicano
2010 Actualmente
2017
Territorial - evolutivo Ayora Ayora Ayora Ayora 102.015 Hab.
Ayora Urbana Ayora Urbana

Mancha Ayora Urbana
Mancha Ayora Urbana
Mancha
Mancha
1969 2001
Cayambe 2010
Cayambe 2017
Cayambe
Cayambe 102.015 Hab.
Cayambe
Ayora Cayambe
Ayora Cayambe
Ayora Cayambe
Ayora
27.000 Hab. 69.800 Hab. 85.795 Hab.
En la Actualidad las dos parroquias cerca-
69.800 Hab. 85.795 Hab. nas,
27.000 Hab. En laseActualidad
están fusionando,
las dos por este hecho
parroquias los
cerca-
Cayambe Cayambe Cayambe proyectos Cayambe
futuros en esta localidad,
nas, se están fusionando, por este hecho losdeben
cubrir los dos
proyectos asentamientos.
futuros en esta localidad, deben
27.000 Hab. 69.800 Hab. 85.795 Hab. cubrir los dos asentamientos.
Población Total del Cantón Cayambe Tasa de Crecimiento Población por Parroquias Ayora se ubica próxima al centro nas, se Poblacional
Pirámide están fusionando, por este hecho los
del Cayambe
Población urbano de ubica
Cayambe, por lo al que en proyectos futuros
+ de 100 en esta localidad, deben
IndicadorTotal del Cantón
Total CayambeRural
Urbano Total
Tasa de Crecimiento
18,64% Población por Parroquias Ayora se próxima centro Pirámide Poblacional del Cayambe
cubrir los dos+90asentamientos.
95 - 99
unos años acabará consolidandose
urbano de Cayambe, por lo que en de- 100
94
Indicador
Población Total Total
85.795 Urbano
39.028 Rural
46.767 Hombres 18,42% Urbano 20,35% Santa Rosa de Cusubamba 258 85
95 -- 89
Total 18,64% en unaaños
misma Mancha urbana.
99
unos acabará consolidandose 80 -- 94
90 84
Fuente: INEC (1962).

Total Elaboración: Propia Fuente:Hombres
INEC (2001). Elaboración: Propia Santa Rosa de Cusubamba
Ayora 258
260
Fuente: INEC (2010). Elaboración: Propia Gráfico 7: Crecimiento Urbano en las
75
85 -- 79
parroquias:
del Cayambe
Cayambey Ayora
Población
Población Masculina 85.795
43.828 39.028
19.808 46.767
24.020 Mujeres 18,42%
18,85% Urbano
Rural 20,35%
16,16% 89
Población Total del Cantón Cayambe Tasa de Crecimiento Población por Parroquias en una se
Ayora misma
ubicaMancha
próxima urbana.
al centro Pirámide Poblacional
70 -- 84
80 74
El grupo de edad entre 5 a 24 años

65
75 -- 69
Población Masculina
Población Femenina 41.967
43.828 19.220
19.808 22.747
24.020 Mujeres 18,85% Rural 16,16% 2010 Ayora
Otón 260
482
79
urbano de Cayambe, por lo que en
60 - 64
+70
de- 100
74
2. Etapa de investigación, análisis y evaluaciónEl crecimiento en el Cantón esINEC,

INEC, Censo
Otón Centro de
es
desarrollo
la mayor en todo
y 5 formación
el acantón y
juvenil Cayambe - Ecuador
Indicador Total Urbano Rural 55 - 69
59
Total 18,64% El grupo
añosdeacabará
edad entre 24 años
65
95 - 99
Población Femenina 41.967 19.220 22.747 Cangahua 482
1040 unos consolidandose 50
60 -- 94
90
54
64
considerable,
Censo 2010en Santa Rosa de Cusubamba 258 existen
es una más
la mayor mujeres que hombres. 45 - 59
49
Urbano 20,35%
misma en todo urbana.
el cantón y
55
Población Total 85.795 39.028 46.767 Hombres 18,42% en Mancha
85
40
-
-
89
44
OlmedoCangahua
(Pesillo) 1040
2562 50 - 84
54
7
Elaños aumentan en16.200 habitantes.
80
crecimiento el Cantón es considerable, en
35 -- 49
39
Población
Proyección de Masculina 43.828 19.808 24.020 Mujeres 18,85% Rural 16,16% Ayora 260 existen más mujeres que hombres. 45
75
30
79
40 -- 74
34
44
6 Olmedo (Pesillo) 2562 70
7 años aumentan 16.200 habitantes. Ascázubi 4186 Estos datos son muy importantes en 25 - 29
Crecimiento Total Otón 482 El grupo de edad entre 5 a 24 años
35 - 69
65 39
20 - 34
24
Población
Proyección de Femenina 41.967
Urbano 19.220
Rural 22.747
Hombres Mujeres
Cayambe representa la segunda población mas
30
el desarrollo del proyecto.
60 - 64
INEC, Censo 2010 Ascázubi
Cayambe 4186
40258 Estos datos son muy importantes en
15 - 19
es la mayor en todo el cantón y
25 - 59
55 29
Año 2017
Crecimiento Total
102.015 47.004 55.011 49.936 52.078 10 - 24
14
Urbano Rural Hombres Mujeres
grande
Cayambe de la Provincia
representa de Pichincha.
la segunda población mas Cangahua 1040
el desarrollo del proyecto.
20
50 - 54
El crecimiento en el Cantón es considerable, en
5 - 9
Cayambe 40258 existen más mujeres que hombres.
15 - 49
45 19
2017
Año 2020 102.015
107.660 47.004
49.752 55.011
57.908 49.936
52.699 52.078
54.960 1 -- 14
10 4
grande de la Provincia de Pichincha.
40 44
Olmedo (Pesillo) 2562
7 años aumentan 16.200 habitantes.
-5de91
35 - 39
6000 4000 2000 301 - 34
4 2000 4000 6000
Mancha
Ayora Urbana Mancha
Ayora Urbana Mancha
Ayora Urbana Mancha
Ayora Urbana
1969
Cayambe 2001
Cayambe 2010
Cayambe 2017
Cayambe 102.015 Hab.
Ayora
Cayambe
27.000 Hab. Ayora
Cayambe
69.800 Hab. Ayora
Cayambe
85.795 Hab. Ayora
Cayambe
69.800 Hab. 85.795 Hab.
nas, se están fusionando, por este hecho los
27.000 Hab. En la Actualidad
Cayambe Cayambe proyectos futuroslas
Cayambe en dos
estaparroquias
localidad, cerca-
deben
2.2 Antecedentes Cayambe nas,
cubrir los dos asentamientos.este hecho los
se están fusionando, por
Humano - social proyectos futuros en esta localidad, deben
27.000 Hab. 69.800 Hab. 85.795 Hab.
En la Actualidad
cubrir las dos parroquias cerca-
los dos asentamientos.
Población Total deldel
Tabla 4: Población Cantón
cantónCayambe
Cayambe TablaTasa de Crecimiento
5: Tasa de crecimiento Población
Tabla por Parroquias
7: Población por parroquias Ayora se ubica próxima al centro Pirámide
Gráficonas, se Poblacional
están fusionando,
8: Pirámide de crecimientodel Cayambe
porCayambe
este hecho los
Indicador Total Urbano
urbano de Cayambe, por lo que en proyectos futuros
+ de 100
en esta localidad, deben
Población Total del Cantón CayambeRural Total Tasa de Crecimiento
18,64% Población por Parroquias Ayora se ubica próxima al centro Pirámide Poblacional del Cayambe
95 - 99
unos años acabará consolidandose cubrir los dos 9085asentamientos.
- 94
Santa Rosa de Cusubamba 258
Población Total 85.795 39.028 46.767 Hombres 18,42% Urbano 20,35% urbano de Cayambe, por lo que en
- 89
Indicador Total Urbano Rural en una misma Mancha urbana. + de 100

80 - 84
Total 18,64% 95 - 99
Población Masculina 43.828 19.808 24.020 Mujeres 18,85% Rural 16,16% Ayora 260 unos años acabará consolidandose 75 - 79
90 - 94
70 - 74
Santa Rosa de Cusubamba 258
Población
FemeninaTotal del
Población Total Cantón39.028
85.795 Cayambe46.767 Hombres Tasa de
18,42% Crecimiento
Urbano 20,35%
Población por Parroquias Pirámide Poblacional del Cayambe
85 - 89
Población 41.967 19.220 22.747 Otón 482 Ayora

en una se
El grupo ubica
misma
de edad próxima
Mancha 5 aal24centro
entre urbana. años
65 - 69
80 - 84
60 - 64
Ayora 260 urbano
es la mayor en todo el lo
de Cayambe, por que en
INEC, Censo 75 - 79
Población Masculina 43.828 19.808 24.020 Mujeres 18,85% Rural 16,16% 2010 cantón y +55
70de-- 100
59
74
Indicador Total Urbano Rural Total 18,64% Cangahua 1040 50 -- 99
95 54
Tabla 6: Proyección de crecimiento El crecimiento en el Cantón es considerable, en unos
El años
grupo deacabará consolidandose
edad entreque5 hombres.
a 24 años
65 - 69
Población Femenina 41.967 19.220 22.747
Santa Rosa Olmedo
Otón
de Cusubamba
482
258
existen más mujeres 45
90 -- 49
60
- 94
64
40 -- 89
44
Población Total 85.795 39.028 46.767 Hombres 18,42% Urbano 20,35% 2010
INEC, Censo (Pesillo) 2562 85
7 años aumentan 16.200 habitantes. Cangahua 1040 en
es una misma en
la mayor Mancha
todo urbana.
el cantón y
55 - 59
35 -- 84
80
50
39
- 54
El crecimiento en el CantónRural
es considerable, en
30 -- 79
34
Proyección de
Población Masculina 43.828 19.808 24.020 Mujeres 18,85% 16,16% Ayora
Ascázubi 260
4186 existen más mujeres que hombres.
75
Estos datos son muy importantes en
45 - 49
25 -- 74
29
Crecimiento Total Olmedo (Pesillo) 2562
70
40 - 44
7 años aumentan 16.200 habitantes.
Urbano Rural Hombres Mujeres 20
65 -- 24
-
Cayambe representa la segunda población mas El
el desarrollo del proyecto.a 24 años
grupo de edad entre 5
69
Población Femenina 41.967 19.220 22.747 Otón
Cayambe 482
40258
35 39
15 -- 64
60
30 - 34
19
Año 2017de
Proyección 102.015 47.004 55.011 49.936 52.078 INEC, Censo 2010
es la datos
mayorsonenmuy
todo el cantón eny
10
55 --- 14
grande de la Provincia de Pichincha. Ascázubi 4186 Estos importantes 25 59
29
Crecimiento Total Urbano Rural Hombres Mujeres Cangahua 1040 505 -- 54
20 - 24
9
Año 2020 107.660 49.752 57.908 52.699 54.960 El crecimiento

Cayambe en el Cantón
representa es considerable,
la segunda población masen Cayambe 40258 existen más mujeres
el desarrollo que hombres.
del proyecto. 45
15
1 -- 49
- de
4
- 19
1
Año 2017 102.015 47.004 55.011 49.936 52.078 Olmedo (Pesillo) 2562
40
10 - 44
- 14
7 años aumentan
grande 16.200
de la Provincia dehabitantes.
Pichincha. 6000 4000 2000 35
30
5 - 39
- 9 2000 4000 6000
Proyección 1 -- 34
Año 2020de 107.660 49.752 57.908 52.699 54.960 Ascázubi 4186 Estos datos son muy importantes en 25
4
- 29
Crecimiento Total - de
20 - 24
1
Población Ocupada por Rama de Actividad Actividades que generan mayor ingreso
Urbano Rural Hombres Mujeres
Cayambe representa la segunda población mas Cayambe 40258 el desarrollo del proyecto.
6000
Fuente:
4000 2000
INEC (2010). Elaboración:
2000 4000
Propia
6000
15 - 19
Económico grande de laA pesar de que la Agricultura, ganadería, silvicultura y

Año 2017- productivo
102.015 47.004 55.011 49.936 52.078 10 - 14
Provincia de Pichincha. Comercio al por mayor y menor 5-9 39.5%
Año 2020 Población
107.660 Ocupada
49.752 por Rama de
57.908 Actividad
52.699 54.960 pesca es la principal actividad del cantón, esto solo repre- Actividades que generan mayor ingreso 1-4 35.9%
53.5%
Gráfico 9: Población ocupada silvicultura
por rama ydepesca
actividad en el cantón 47.7% A pesar de que la Agricultura, ganadería, silvicultura y Gráfico 10: Actividades que generan mayores ingresos en el cantón
- de 1
Agricultura, ganadería, senta el 2.8% de los ingresos del mismo. Industrias manufactureras
Comercio al por mayor y menor
6000 4000 2000
43.2%
2000 16.3%
4000 6000
39.5%
Comercio al por mayor y menor 11.9% pesca es la principal actividad del cantón, esto solo repre- 2.7%
11.8% 35.9%
53.5%
47.7% Actividades de alojamienyo y de servicio de comidas
Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
Construcción 7.9% senta el 2.8%manufacturera
de los ingresosesdel mismo. fuente de ingre-
8.6% 43.2%
PoblaciónComercio
Ocupada por Rama de Actividad La industria la principal Actividades que generan
Industrias mayor
manufactureras ingreso 10.7% 16.3%
al por Manufactureras
Industrias mayor y menor 11.9%
7.7% A pesar de que la Agricultura, ganadería, silvicultura y Enseñanza 1.7%
11.8%
Construcción
Transporte y almacenamiento 7.9%
4.5% sos
pescadel cantón.
es la principal actividad delprincipal
cantón, fuente
esto solo repre-
Actividades de alojamienyo
Comercioy de
al servicio
por de
mayor comidas
y menor
2.7%15.8%
8.6% 2.1%
39.5%
35.9%
Industrias Manufactureras
Enseñanza 7.7%
3.5%
47.7%
La industria manufacturera es la de ingre- Otras actividades de servicios
0.6%
10.7% 53.5%
Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca senta
sos delelcantón.
2.8% de los ingresos del mismo.
4.1% 1.7%
Industrias Enseñanza
manufactureras 7.5% 15.8%
43.2%
16.3%
ActividadesTransporte
Comercio y almacenamiento
de losalhogares
por empleadores
mayor y menor 4.5%
3.0%
11.9% 0.7% 2.1% 11.8%
Actividades de alojamiento y servicio Enseñanza

de comidas
Construcción 3.5%
3.0%
7.9%
PEA del Cantón Información y comunicación
Otrasyactividades
Actividades de alojamienyo de serviciode deservicios
comidas
3.7%
0.6%2.7%
5.8%
4.1%8.6%
La industria manufacturera
59.6% (60800 es la Aprox.)
principal fuente de ingre- Actividades de atención de la salud humana y de asistencia social
7.5%
Actividades deIndustrias
los hogares
Administración empleadores
pública y defensa
Manufactureras 3.0%
2.4%
7.7% hab. 1.8% 10.7%
3.2% 0.7%
sos del cantón. PEA PEAdel Cantón Información y comunicación

Enseñanza 2.0% 3.7% 1.7%
Actividades
Actividades dede alojamiento
servicios y servicio
administrativos
Transporte de comidas
y de apoyo
y almacenamiento 3.0%
2.1%
4.5% Ocupada 2.8%
5.8% 15.8%
2.1%
Administración públicaEnseñanza
y defensa
Otros 2.4%
6.3%
3.5%
59.6% (60800 hab. Aprox.)
8000 Hab. (1.4% de Pichincha) Actividades de
Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
atención de la salud humana
Otras y de
actividadesasistencia
de social
servicios
3.4%0.6%
1.8%
0.8%4.1%
3.2%
2.0%
ActividadesActividades
de serviciosde
administrativos y de apoyo
los hogares empleadores 2.1%
3.0% PEA Ocupada
Ingreso por Ventas Actividades financieras y de seguros
4.0%7.5%
1.8%
2.8% 0.7%
PEA del Cantón Agricultura, ganadería,
Información silvicultura
y y pesca
comunicación 0.4%
3.4% % Igresos por ventas
8000 Hab. (1.4% de Pichincha)
3.7%
0.8%
Otros 6.3% 260 millones (0.4% de Pichincha)
5.8%
Actividades de alojamiento y servicio de comidas 3.0% 2.9% % de personal ocupado
Otros
59.6% (60800 hab. Aprox.) 1.8%7.4%
4.0%
Administración pública y defensa 2.4% Ingreso por Ventas Actividades de atención de laActividades
salud humanafinancieras y de seguros
y de asistencia social 1.8%
3.2%
0.4%
2.0%
5.5% % de establecimientos
% Igresos por ventas
260 millonesPEA(0.4%
Ocupada
de
Actividades deOrganización Política
servicios administrativos y deCantón
apoyo Cayambe 2.1%
se Pichincha) Ciudadganadería,
de Cayambe 2.8%2.9% % de personal ocupado
La parroquia Cayambe, silvicultura y Otros
8000 Hab. (1.4% de Pichincha)55
Agricultura, pesca 3.4%7.4%
0.8%5.5% % de establecimientos
Otros 6.3%
encuentra en el centro del Noroeste4.0% de Pichincha, a 68,6 Km desde el
Organización Política Cantón Cayambe
Olmedo La parroquia Ingreso
Cayambe, por Ventas
se Organizaciónes Ciudad definancieras
Actividades Cayambe y de seguros
Distrito
1.8%
0.4%Metropolitano de Quito.
Político
Cantón,
encuentra
siendo la
260 millones
en
Ciudad mas
(0.4%
el centro de
del
Barriales
Pichincha) 55
- Comunales Fuente:
Noroeste
2.9%
de Pichincha, a 68,6
% Igresos por ventas
INEC (2010). Elaboración: Propia
% de personal ocupado
Km
Ayora Importante y Cabecera canto- Otros % de desde el
7.4%
Organizaciónes 5.5% establecimientos
Olmedo Ayora
Distrito Metropolitano de Quito.
Cayambe Cantón,
nal del siendo la Ciudad mas Barriales
mismo. Ayora
- Comunales Juan montalvo
GráficoOrganización
11: Organización
Ayora Política Cantón
política Cayambe
del cantón Cayambe La parroquia Cayambe, se Ciudad de Cayambe
Juan Montalvo Importante y Cabecera canto-
encuentra en el centro del
55 Volcán Cayambe
Ayora
Pedro
Noroeste Moncayo
de Pichincha, a 68,6 Km desde el
Cayambe nal del mismo. Ayora
Organizaciónes Juan montalvo
Cangahua
Olmedo Agrupa la mayor población
Cantón, siendo la Ciudad mas Barriales - Comunales Distrito
Volcán Metropolitano
Cayambe de Quito.
Juan Montalvo
Otón
Ayora urbana y
Importante es donde se encuen- Pedro Moncayo
15.120 Km²
Cangahua Agrupa
tra la ymayor
el mismo.
Cabecera
Gobierno
canto-
población
Autónomo Cayambe Ayora
S. Rosa de Cusubamba
Cayambe nal del Ayora Juan montalvo
Otón urbana y es donde
Decentralizado del Cantónse encuen- 15.120
Volcán
2830 ms.n.m. Km²
Cayambe
Ascázubi
Juan Montalvo Cayambe
S. Rosa de Cusubamba tra el
Cayambe.
Agrupa
Gobierno
la mayor
Autónomo 67 Pedro Moncayo
Cangahua
Ascázubi
Imbabura Decentralizado delpoblación
Cantón Organizaciónes 2830 ms.n.m. del Poblado urbano
Centralidad
Otón
Napo urbana
Cayambe. y es donde se encuen- Barriales 67 - Comunales 15.120 Km²
1.350S.Km² Napo - Sucumbíos
Rosa de Cusubamba
Imbabura
Cab. cantón tra el Gobierno Autónomo Cayambe
Organizaciónes Centralidad del Poblado urbano
Pedro Moncayo - D.M.Quito Centro Urbano
Napo
Ascázubi Decentralizado del Cantón Barriales - Comunales 2830 ms.n.m.
1.350 Km² Napo - Sucumbíos
Fiesta del Sol en
Pedro Moncayo - D.M.Quito la Mitad del Mundo
Cab. cantón
Centro Urbano Cayambe. 67 Fiesta de San Pedro y San Pablo
Imbabura Organizaciónes Centralidad del Poblado urbano
21 de Junio 24 y 29 de Junio
Fiesta del Sol en la Mitad del Mundo
Napo Barriales - Comunales Fiesta de San Pedro y San Pablo
Napo - Sucumbíos Cab. cantón
1.350 Fiesta
Km² al Sol, Milenaria
Pedro 21 dey Junio
Moncayo Nativa.
- D.M.Quito Centro Urbano Celebración
24 y 29 de religiosa Junio por convicción a los
También conocida como Inti Raymi.
Fuente: GADIP Cayambe (2015). Elaboración: Propia Mapa 1: Parroquias: Cayambe y Ayora dos santos.
Fuente: GADIP Cayambe Se marca como
(2015). las fiestas
Fiesta
Es al Sol, Milenaria
una celebración Fiesta dely Sol
religiosa Nativa.
en la Mitad del Mundo
donde Fiesta Celebración
de San Pedro
principales religiosa
del ycantón, por
San Pablo convicción
se realizan a los
activida-
2. TambiénEtapaconocida
agradecen ade
la investigación,
Pacha como
21 de
Mama Inti
Junio
por lasanálisis y evaluación
Raymi.
Centro de desarrollo y formacióndos des 24 santos.
juvenil
y 29 de Junio
como: Se marca como las fiestas
Cayambe - Ecuador
Es una celebración
cosechas. religiosa donde principales - del
Eleccion cantón,
de seReina
la realizan activida-
Fiesta al Sol,
agradecen a la Milenaria
Pacha Mama y Nativa.
por las Celebración
des como: religiosa por convicción a los
También conocida como Inti Raymi. dos santos. - Pregón Se de la ciudad
marca como las fiestas
cosechas. 7 -- Eleccion de la Reina
Es una celebración religiosa donde principales Desfiles
del y Exposiciones
cantón, se realizan activida-
-- Toros
Pregónpopulares de la ciudad
agradecen a la Pacha Mama por las des como: -- Desfiles y Exposiciones
cosechas. Octavas
-- Toros
Eleccion de
deJuan Montalvo
la Reina
populares
nal del mismo. Ayora
Pedro Moncayo
Cayambe
Juan Cangahua
Montalvo nal del mismo.
Agrupa la mayor población Ayora Volcán Cayambe
Juan montalvo
Pedro Moncayo
Volcán Cayambe
Juan Cangahua
Montalvo
Otón urbana y laes mayor
Agrupa donde sepoblación
encuen- Pedro Moncayo
15.120 Km²
Cangahua
Otón
S. Rosa de Cusubamba Agrupa
tra el la mayor
Gobierno población
Autónomo
urbana y es donde se encuen- Cayambe 15.120 Km²
Otón
Ascázubi urbana
tra el yGobierno
es dondedelse
Decentralizado encuen-
Cantón
Autónomo Cayambe 2830 ms.n.m.
15.120 Km²
Ascázubi
tra el GobiernodelAutónomo
Cayambe.
Decentralizado Cantón 67
Cayambe 2830 ms.n.m.
Imbabura
Ascázubi Decentralizado
Cayambe. del Cantón 67
Organizaciónes 2830 ms.n.m. del Poblado urbano
Centralidad
2.2 Antecedentes Napo
Imbabura
Napo - Sucumbíos Cab. cantón Cayambe. Barriales 67
- Comunales
Organizaciónes Centralidad del Poblado urbano
1.350 Km² Napo
Imbabura Barriales - Comunales
Organizaciónes
Pedro Moncayo - D.M.Quito Centro Urbano Centralidad del Poblado urbano
Cultural - festivo Napo - Sucumbíos
Napo Cab. cantón Barriales - Comunales
1.350 Km²
Pedro -Moncayo
1.350 Km² Napo
Fiesta del Sol- D.M.Quito
Sucumbíos en la Mitad del Mundo Centro
Cab. Urbano
cantón Fiesta de San Pedro y San Pablo
Pedro Moncayo - D.M.Quito Centro Urbano
Fiesta
21del Sol en la Mitad del Mundo
de Junio Fiesta de24San Pedro
y 29 y San Pablo
de Junio
Fiesta del Sol en la Mitad del Mundo
21 de Junio Fiesta de24San Pedro y San Pablo
y 29 de Junio
Fiesta al Sol, Milenaria y Nativa. Celebración religiosa por convicción a los
21 de Junio 24 y 29 de Junio
También
Fiesta alconocida como Inti
Sol, Milenaria Raymi.
y Nativa. dos santos. religiosa
Celebración Se marca porcomo las fiestas
convicción a los
Fiesta
También al Sol, Milenaria
Es una celebración y
religiosa
conocida como Nativa.
donde
Inti Raymi. Celebración
principales
dos religiosa
santos.delSecantón, por
marcasecomo convicción
realizan a los
lasactivida-
fiestas
También
agradecen conocida como
a la Pacha
Es una celebración MamaInti por
religiosa Raymi.
las
donde dos santos.delSecantón,
des como:
principales marcasecomo lasactivida-
realizan fiestas
Es una celebración religiosa
cosechas.
agradecen a la Pacha Mama por lasdonde principales
-
des como: del cantón,
Eleccion de lase realizan
Reina activida-
agradecen a la Pacha Mama por las
cosechas. des como: Pregón dedelalaciudad
- Eleccion Reina
cosechas. - Eleccion
Desfilesde
Pregón ydelalaciudad
Reina
Exposiciones
- Toros
Pregón
Desfiles de
y la
popularesciudad
Exposiciones
- Toros
Desfiles
Octavas y Exposiciones
de Juan Montalvo
populares
- Toros
Octavas populares
de Juan Montalvo
Imagen 1: Quitsajo Fuente: Ruales, J (2017) Imagen 2: El paseo del chagra y los toro aderezan las fiestas de Cayambe.- Octavas de JuanJ Montalvo
Fuente: Rosales, (2015)
Arquitectónico
La morfología Urbana de Cayambe, no existen edificaciones mayores a 4 pisos de
altura. Al ser una
La morfología ciudaddepequeña
Urbana Cayambe,en proceso de crecimiento
no existen edificacionessemayores
mantienea una tipolo-
4 pisos de
La
gía morfología
predominante
altura. Urbana
Al ser una ciudad depequeña
de casa Cayambe,
tradicionalno(2existen
en procesopisos, edificacionessemayores
patio interno
de crecimiento a una
en algunos
mantiene 4 pisos
casos de
y
tipolo-
altura.
cubierta
gía Alinclinada).
ser una ciudad
predominante de pequeña
Lascasa
nuevas en proceso
edificaciones
tradicional de crecimiento
mantienen
(2 pisos, esta se
patio interno mantiene
proporción,
en algunosuna tipolo-y
sincasos
embar-
gía
go predominante
buscan
cubierta de
Lascasa
una integración
inclinada). tradicional (2 pisos,
con edificaciones
nuevas lo existente, patio interno
presentan
mantienen nuevos en algunos
materiales
esta proporción, casos
sincomo ely
embar-
cubierta
hormigón,
go inclinada).
buscan el vidrio
una Las nuevas
y en menor
integración edificaciones
con cantidad mantienen esta proporción, sin embar-
acero.presentan nuevos materiales como el
lo existente,
go buscan el
hormigón, una integración
vidrio con cantidad
y en menor lo existente,
acero.presentan nuevos materiales como el
hormigón, el vidrio y en menor cantidad acero.
Fuente: Ruales, J (2017)

El contorno urbano que encontramos en los alrededores de la ciudad es aún
Imagen 3: Parque central de Cayambe mascontorno
El bajo, con zonasque
urbano principalmente
encontramosresidenciales y en proceso
en los alrededores de consolida-
de la ciudad es aún
Imagen 4: Biblioteca municipal de Cayambe El contorno
ción.bajo,
mas urbano que
Sus edificaciones encontramos
no exceden los
con zonas principalmente en los alrededores
3 pisos de yaltura
residenciales de la ciudad
y en sude
en proceso es aún
mayoría son
consolida-
mas bajo,
viviendas
ción. con zonas principalmente
unifamiliares.
Sus edificaciones residenciales
no exceden los 3 pisos de yaltura
en proceso
y en sude consolida-
mayoría son
Imagen 5: Afueras deCayambe
Centro de Cayambe Alrededores de la ciudad
ción. Sus edificaciones
viviendas unifamiliares.no exceden los 3 pisos de altura y en su mayoría son
Fuente: Rosales,
Centro de Cayambe
J (2015)
Alrededores de la ciudad
viviendas unifamiliares.
Centro de Cayambe Alrededores de la ciudad
Ancestral andino Chakana o cruz andina o cruz cuadrada. El camino del Inca, nace de la alineación de la chakana en este espacio, a su
Chakana o cruz andina o cruz cuadrada. vez,camino
El este símbolo
del Inca,esnace
utilizado en espaciodedelaceremonia,
de la alineación chakana enporesteejemplo
espacio,en el
a su
Chakana o cruzmas
Es el símbolo andina o cruz cuadrada.
representativo de los pueblos indígenas de El camino
Pueblo
vez, del Inca,
Kayambi,
este símbolo esnace
Quitsajo de(Centro
utilizadola alineación dedelaceremonia,
ceremonial)
en espacio chakana
mantieneenlapor
este espacio,
forma a su
de la en
ejemplo Cruz
el
los el
Es Andes de culturas
símbolo Incas y Preincas.
mas representativo de los pueblos indígenas de vez, este símbolo es utilizado en espacio de ceremonia, por
Andina.Kayambi, Quitsajo (Centro ceremonial) mantiene la forma de la Cruz
Pueblo ejemplo en el
Es
los el símbolo
Andes mas representativo
de culturas de los pueblos indígenas de
Incas y Preincas. Pueblo
Andina.Kayambi, Quitsajo (Centro ceremonial) mantiene la forma de la Cruz
los
A suAndes
vez, de
esteculturas
nace de Incas y Preincas. de la Cruz del sur en
la constelación Andina.
A su vez estos centros ceremoniales están ubicados siguiendo una alineación
Mayo, y fue
A su vez, un nace
este elemento
de ladeconstelación
orientación de
y control.
la Cruz del sur en acorde
A su veza este
estossímbolo
centros yceremoniales
conectan circuitos entre estos
están ubicados elementos,
siguiendo unaun ejemplo
alineación
A su vez, este nace de la constelación de
Mayo, y fue un elemento de orientación y control.la Cruz del sur en A su vez estos
son 1. Rumicucho
acorde centros ceremoniales
(Quito),
a este símbolo están
2. Quitsajo
y conectan circuitos ubicados
(Cayambe) siguiendo
entre estos una
y 3.elementos,
Nevado deun alineación
Cayambe.
ejemplo
Mayo,
Posee 12y fue unyelemento
lados de orientación
es el puente y control.
de unión entre el mundo real y un acorde a este símbolo
son 1. Rumicucho y conectan
(Quito), circuitos
2. Quitsajo entre estos
(Cayambe) y 3.elementos,
Nevado deun ejemplo
Cayambe.
mundo12
Posee virtual
ladosparalelo en el tiempo.
y es el puente de unión entre el mundo real y un son 1. Rumicucho (Quito), 2. Quitsajo (Cayambe) y 3. Nevado de Cayambe.
Posee
mundo12 ladosparalelo
virtual y es el puente de unión entre el mundo real y un
en el tiempo.
1 2 3
mundo virtual paralelo en el tiempo.
1 2 3
1 2 3
Mapa 2: Sistema viario INCA
Esquema 5: Chakana Fuente: Cobo, C. (2011). Elabración: Propia Fuente: Zafra, M. (2016). Esquema 6: Conexiones virtuales ancestrales Fuente: Cobo, C. (2011)
2. Etapa de investigación, análisis y evaluación Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
8
2.1Análisis de repertorios
Teruel - Zilla
Teruel-zilla
Plaza de Domingo Gascón, Información Filosofía Elementos Componentes
Teruel, España Se trata de gran volumen enterrado que empuja la superficie de la
5000 m² La edificación nace en el subsuelo, donde concentra la función nueva pro- tierra hasta que la rompe y produce una topografía urbana habitable,
2014 puesta, en la parte superios aprovecha cada espacio para darle vida nueva preparada para que exista actividad.
Mi5 Arquitectos + PKMN [pacman] a la plaza.
Teruel-zilla, proyecto para la juventud de esta ciudad nace como una opor-
tunidad a realizar nuevas actividades y manifestaciones, ubicado en una
ciudad donde la historia a ganado mucha importancia. El descubrimiento
de de expresiones y apropiación de las mismas, es uno de los potenciales
buscados en esta edificación. Ilustración 3: Concepto
Ilustración 4: Secciones generales
Esta ubicado en el centro de la ciudad, rodeado de edificaciones históricas, Fuente: Mi5 Arquitectos + PKMN (2014)
donde una intervención puede dañar el contexto presente, muestra un aco-

plamiento suave y apropaido, proporciona un espacio público útil a nivel
urbano y todo el programa que posee desaparece en su interior, desaperci-
bido, invisible pero presente.
Ilustración 1: Corte y resumen conceptual
Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)
Plaza
Contexto Libre
Conexión
Histórico Social
-
Comercial
Nueva
Función
Ilustración 2: Axonometría general
Fuente: Mi5 Arquitectos + PKMN (2014)

Fuente: Mi5 Arquitectos + PKMN (pacman) (2012)
9 Teruel-zilla
Comercial
Nueva
Función
2.1 Análisis de repertorios

Teruel - Zilla
Teruel-zilla
Materialidad
Imagen 6: Teruelzilla 1 Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)
Estructura
60% Gradas
Cerchas
Imagen 8: Teruelzilla 3
Equipamiento Urbano
Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)
Pisos
40% Mamposterías
Refuerzo de Estructura
Plaza Abierta
Juegos Infantiles
Espacio de Descanzo
Conexión con la Ciudad
Sala polivalente
Auditorio
Oficina de Turismo
Baterias Sanitarias
Cafetería
Bar
Espacio Multiuso
Pista Deportiva
Instalaciones
Cocina
Espacio Especializado Ilustración 5: Plantas generales
Imagen 7: Teruelzilla 2 Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014) Circulación Vertical Fuente: Mi5 Arquitectos + PKMN (2014)
10 Teruel-zilla
Espacio Especializado
Circulación Vertical
2.1 Análisis de repertorios

Teruel - Zilla
Teruel-zilla
Integración
Imagen 9: Teruelzilla 4 Imagen 10: Teruelzilla 5
Mapa 3: Ubicación Teruelzilla Google earth (2017) Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014) Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)
Imagen 11: Teruelzilla 6 Imagen 12: Teruelzilla 7 Imagen 13: Teruelzilla 8
Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014) Fuente: de Guzmán, M (2014) Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)
Imagen 14: Teruelzilla 9 Imagen 15: Teruelzilla 10 Imagen 16: Teruelzilla 11
Fuente: de Guzmán, M (2014) Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014) Fuente: de Guzmán, M (2014).
Centro Cultural 11 Mediateca, Escuela de Música & Danza
Saint-Germain-lès-Arpajon,
2.1Análisis de repertorios
Centro Cultural, Mediateca, Escuela Música & Danza
Centro Cultural Mediateca, Escuela de Música & Danza
Información Filosofía Elementos Componentes
Saint-Germain-lès-Arpajon,
Francia La plaza inferior, permite que le edificio quede levitando, la conección Se forma un bucle contínuo que conecta la terraza del proyecto con
2173 m² existente entre estos dos elementos permite la transición desde una su- la plaza inferior, el proyecto tomó en cuenta consideraciones como la
2014 perficie dura en la parte superior a un patio verde en el inferior, de esta ubicación, forma, costo, también fue pensado para que sea una atrac-
Ateliers O-S architectes manera los dos frentes del proyecto se integran en un recorrido dinámico ción e hito de la localidad donde se ubica.
atravezando el proyecto.
Juega con la pendiente del terreno, logrando una línea recta trazada en el
paisaje, posee dos niveles de proyecto: el primero un cuadrado en la parte
superior, acceso principal, y una plaza verde en la parte inferior. Estos dos
elementos se conectan entre sí por un pasaje de uso público. El proyecto se
encuentra entre un gran edificio escolar y un cementerio, por esto el centro
cultural toma lo mejor de la topografría para permanecer discreto debido al
respeto del cementerio y la escuela.
Ilustración 6: Esquemas
Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
Ilustración 7: Esquemas 2 Ilustración 8: Diagrama
Fuente: Ateliers O-S architectes (2015) Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
2.1 Análisis de repertorios Centro Cultural Mediateca, Escuela de Música & Danza
Materialidad
Imagen 17: Exterior 1 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
Estructura
55% Cerchas
Fachadas
Pisos
30%
Imagen 19: Exterior 3 Fuente: Weiner, C (2015)
Refuerzo de Estrcutura
Espacio Público
15%
Fachadas
División Interna
Ilustración 9: Corte
Mediateca Ilustración 10: Plantas

Espacio dinámico Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
Baterías Sanitarias
Administración
Escuela de música
Escuela de Danza
Baterias Sanitarias
Plaza inferior
Local de bicicletas
Espacios complementarios
Imagen 18: Exterior 2 Fuente: Weiner, C (2015) Circulación Vertical
Circulación Vertical
2.1 Análisis de Repertorios Centro Cultural Mediateca, Escuela de Música & Danza
Integración
Mapa 4: Plan maestro Fuente: Ateliers O-S architectes (2015) Imagen 20: Exterior 4 Fuente: Weiner, C (2015) Imagen 21 : Exterior 5 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
Imagen 23: Interior 2 Imagen 24: Interior 3
Fuente: Ateliers O-S architectes (2015) Fuente: Weiner, C (2015)
Imagen 27: Exterior 6 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
Imagen 22: Interior 1 Fuente: Weiner, C (2015)
Imagen 25 y 26: Interior 4 y 5 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015) Imagen 28: Interior 6 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)
14
2.3 Estudio urbano
Generalidades
La Ciudad de Cayambe tiene una longuitud de aproximadamente 2 km,
esto sumado a la población de Ayora, próxima a la ciudad y que poco a
poco se vuelve parte de la misma, llegan a tener en total una longuitud de
aproximadamente 5 km.
Al tener una dimensión reducida, la parte urbana es facilmente recorrida

en poco tiempo, no existe problema al movilizarse dentro de la ciudad, ya
sea en vehículo, en transporte público, peatonalmente o en bicicleta. Esto
permite situar el equipamiento en un lugar central entre Cayambe y Ayora,
de manera que los dos centros urbanos sean beneficiados por el mismo.
Prioridad Víal
De acceso a la Ciudad
De acceso principal al terreno
De acceso secundario al terreno
Barriales y secundarias
Mapa 5: Prioridad vial Elaboración: Propia
15
2.3 Estudio urbano
Concentraciones humanas
Poco a poco la ciudad crece hacia las parroquias rurales de los extremos,
por esto, la mancha urbana es mas grande con el paso del tiempo.
El centro de Cayambe es la zona mas poblada, donde tanto comercio, ser-

vicios y residencia coexisten de manera correcta. Hacia el Este, el creci-
miento a sido rápido porque en su mayoría encontramos residencia, no
todo esta planificado, la infraestrcutura en esta zona es escasa.
Ayora por otra parte, tiene un crecimiento mas lento, rural en su mayoría,
pero también se aprecia residencia de alta categoría en predios que antes
fueron agrícolas.
Concentración Urbana
Punto de concentración
Centro de la Ciudad
Cayambe
Ayora
Mapa 6: Concentraciones urbanas Elaboración: Propia
16
2.3 Estudio urbano
Redes ecológicas
Existen varios ríos que atraviesan la ciudad transversalmente (Este - Oes-
te), esto por la presencia del volcán Cayambe desde donde nacen los mis-
mos. No existe un tratamiento y no se aprecia una intención de integración
a la ciudad.
Por otro lado los espacios verdes de la ciudad son reducidos. Al sur, el
parque Yaznan es el mejor equipado de la zona. Al norte, el parque La
Remonta será el que abastezca a Cayambe y Ayora, por el momento está
en proceso de consolidación, este equipamiento contará con servicios y
equipamientos necesarios en el sitio, se consolidará como el parque metro-
politano más grande del Cantón.
Redes Verdes
Riberas de ríos
Parques y Plazas
Parques propuestos
Mapa 7: Redes verdes Elaboración: Propia
17
2.3 Estudio urbano
Centros educativos
Encontramos un alto nivel de concentración de Institutos Educativos en
Cayambe, esto debido a que alberga la mayor población del lugar. En Ayo-
ra por otra parte el nivel de lugares académicos es menor, esto refleja un
menor nivel de desarrollo en esta zona. Estos espacios abastecen ademas a
las parroquias rurales del cantón Cayambe.
Si analizamos las conexiones virtuales entre estos equipamientos, pode-

mos observar que existe una mancha remarcada en el centro de Cayambe,
pero a su ves, se extiende hacia sus extremos, logrando un gran polígono
de cobertura en casi toda la zona.
Al ser la juventud el usuario potencial del lugar, es muy importante tomar

en cuenta esto, ya que el equipamiento propuesto será un complemento a la
educación y permitirá un mejor desarrollo de este grupo social.
Educación
Centros educativos
Radios de Influencia
Conexiones virtuales
Mapa 8: Educación Elaboración: Propia
18
2.3 Estudio urbano
Ubicación propuesta
El Parque La Remonta, espacio de propiedad municipal y lugar que según
el PDOT del cantón, esta destinado como epacio de recreación y cultura.
Está en proceso de consolidación, por este hecho es el lugar designado por

las autoridades para que el proyecto Casa de la Juventud sea emplazado.
Este espacio, una ves terminado, será el punto central de la zona urbana del
Cantón, buscará la cobertura de todos los servicios necesarios en la zona.
Ubicación del Proyecto

Ubicación del proyecto
Radio de Cobertura
Mapa 9: Ubicación del proyecto Elaboración: Propia
19
2.3 Estudio urbano
Síntesis del estudio urbano
El espacio propuesto por las autoridades de la zona, después de analizar
parámetros urbanos, posee potencialidades muy buenas:
- Cercanía con riveras de los ríos que atraviezan

la ciudad.
- Ubicación estratégica en la planificación de la
ciudad.
- Punto intermedio entre dos zonas urbanas.
- Proyecto multidisciplinario, recreación, cultura
actividades de desarrollo social y de inclusión.
Esto garantizará el buen uso del proyecto y tendrá la mejor acogida posible
por la población de Cayambe.
Ubicación
Prioridad
Redes
del Proyecto
Verdes
Víal
Ubicación
De acceso adel
la proyecto
Ciudad
Riberas de ríos
De acceso principal al terreno
ParquesdeyCobertura
De acceso
Radio Plazas
secundario al terreno
Barrialespropuestos
Parques y secundarias
Mapa 10: Síntesis del estudio Elaboración: Propia
20
Parque La Remonta
2.4 Estudio de la ubicación del proyecto Parque La Remonta Generalidades
Elección del terreno de trabajo Centro de Cayambe Centro de Ayora
Centro 2dekm
Cayambe Centro
1,6dekm
Ayora Al existir el estudio previo por parte de las autoridades, se tomará en cuen-
2 km 1,6 km ta el plan masa trabajado por ellos del Parque La Remonta, en este sitio se
ubicará el equipamiento arquitectónico propuesto de acuerdo a los paráme-
25 min 9 min 20 min 5 min
tros ya establecidos por las autoridades.
25 min 9 min 20 min 5 min
Ayora
Colegio Nelson I. Torres
Ayora
Urbanización
Colegio LaI.Remonta
Nelson Torres
Urbanización Portales de San Pedro
Urbanización La Remonta
Urbanización Portales de San Pedro
17,429 ha 2842 ms.n.m.

17,429 ha 2842 ms.n.m.
Zonificación del Proyecto

Zonificación del Proyecto
Zona Sur Zona Centro Zona Norte
Cayambe
Zona Sur Zona Centro Ayora
Zona Norte
Cayambe Ayora
Zona
Norte
Zona
Norte
Cultura
Cultura
Gráfico 12: Información Parque la Remonta
Fuente: GADIP Cayambe, Planificación (2017) Elaboración: Propia
Terreno
La zona norte del parque esta destinada a tener un uso cultural, por esto
se emplazará La Casa de la Juventud en este espacio, además se ubicarán
en la misma zona el Teatro, Concha Acústica, Museo Cultural, Mercado
Mapa 11: Cayambe y Ayora Artesanal y Galerías de exposición de productos de la zona. Mapa 12: Ubicación Parque la Remonta
Fuente: Google earth (2017). Fuente: GADIP Cayambe, Planificación (2017)
21
1
1 metro
metro
5
5 metros
metros
Terreno
Terreno
60
60 000
000 m²
m²
2.4 Estudio de la ubicación del proyecto
Accesibilidad
Accesibilidad Soleamiento
Soleamiento
Accesibilidad Soleamiento
Av. Luis Cordero
Av. Luis Cordero
Via de acceso
Via de acceso
Transporte Público
Transporte Público
Boulevard del Parque
Boulevard del Parque 6:30
6:30 pm
pm 6:15
6:15 am
am
Zona Cultural (Terreno) JUN
IO
P.M. A.M. IO 2
2
Zona Cultural (Terreno)

JUJU 22
P.M. JUN 22 21
LNIOIO2
422
A.M. NAIOYO
JUM
AJU
UGLIO
1
OO2 1
YY
13 24 AA
MM
AU O1
AUGG2813 MAY 16
ABRIL
AUG 28 16
SEPT 11 ABRIL
ABRIL 3
SEPT 11 ABRIL 3
SEPT 24 MARZO 21
SEPT 24 HORA MARZO 21
MARZO 18
OCT 6 HORA
OCT 620 MARZO 18
FEB 23
OCT
FEB 23
OCT 204 FE B9
NOV FEB 9
4 ENE
NOVV 22 21
NO E
DICNE 21
NO V 2222 22
DIC DIC
22
22
DIC
Esquema 7: Accesibilidad Elaboración: Propia Esquema 8: Soleamiento Elaboración: Propia Esquema 6

Morfología del Terreno Vientos
Morfología
Topografía del Terreno Vientos
Viento
Nor
Nor Oeste
Oeste 20%
20%
Oeste
Oeste 60%
60%
Sur
Sur Oeste
Oeste 20%
20%
N 2845m
N 2845m
10m
N 2835m 10m
N 2835m
1 metro
1 metro
5 metros
5 metros
Terreno
Terreno
60 000 m²
60 000 m²
Esquema 9: Topografía Elaboración: Propia Esquema 10: Vientos Elaboración: Propia

Soleamiento Fuente: Accuweather (2017).
2.Soleamiento
Etapa de investigación, análisis y evaluación Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
22
2.4 Estudio de la ubicación del proyecto
Visuales presentes
2
Principales Visuales
Volcán Cayambe Volcán Imbabura Volcán Mojanda

5790 msnm 4634 msnm 4263 msnm
3 16.1 km 22.8 km 16.7 km
1 2 3
Imagen 30: Volcán Imbabura 1

Ayora
Imagen 29: Volcán Mojanda
Cayambe
Imagen 31: Fotografía del volcán Cayambe Fuente: SOCIEDAD (2016)

1 3 2
Imagen 32: Panorámica desde el terreno Fuente: Ruales, J (2017)

Fuente: Wikipedia (2017). Elaboración: Propia
23
2.4 Estudio de la función
Necesidades materiales y expresivas del usuario potencial
Los usuarios potenciales del proyecto son los protagonistas al momento

de proponer el programa arquitectónico que albergará el proyecto. según
Recreación Desarrollo Personal
expertos en el tema mencionados anteriormente, actividades que permitan
Interacción Social
ganar confianza, alejarse de actividades de prejuicio hacia los jóvenes y
espacios de interacción social se vuelven el eje principal para proponer Descubrir
actividades que fortalezcan el desarrollo personal de quienes vayan a usar
este espacio público.
Cultura Encontrar
Experimentar
La transversalidad de funciones, así como la variedad de programas de
desarrollo volverá mas atractivo el proyecto. Al analizar proyectos simila-
Actividades Tradicionales Actividades Nuevas
res actuales se encuentra que existe mayor enfasís en actividades nuevas, Centro de Convenciones
como por ejemplo la escalada deportiva y los espacios para deportes ex- Teatro Literatura Gimnasio
tremos, sin embargo actividades tradicionales tienen su espacio dentro de Cafetería - Tienda Deportes Extremos
Pintura Atesanías
los mismos. Cine
Música
Billar Lugares de Encuentro Andinismo y Escalada
Cayambe es una ciudad en proceso de crecimiento por lo que las activi- Tenis de Mesa
dades propuestas deben ayudar al desarrollo de su población esperando Actividades de Conexión
que en un futuro exista igualdad de condiciones con individuos de otros
sectores más grandes, pero sin perder sus tradiciones y costumbres propias
Teatro en todas sus escalas.. Cafetería - Tienda de los productos producidos...
de su sector.
Pintura de paisajes propios... Lugares de Encuentro para interactuar con los habitantes y la ciudad...
El programa que se propone busca proponer actividades modernas; resaltar
Música y Danza ancestral indígena... Cine local y nacional, internacional y cultural...
costrumbres, tradiciones y conjugar el arte y la cultura en todo momento.
Atesanía propia del sector... Andinismo y Escalada para explorar zonas próximas...
Literatura e Historia de su zona... Deportes Extremos, gimnasio, Tenis de mesa y Billar como opciones
de recreación diferentes y entretenidas...
Centro de Convenciones para conferencias, cursos y talleres de tradiciones costumbres y actividades

que se llevan a cabo dentro del cantón...
24
Diagramas de relaciones y flujos
Administración General
Matriz de Relaciones Ponderadas Diagrama de Ponderaciones Diagrama de Relaciones Diagrama de Circulaciones Diagrama de Flujos (Capacidad)
R1: Zona de Público, Boletería Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 12p 40%: 4p
Relación Deseable
R2: Baños, Cuarto de Proyección Circulación Puntual Ingreso 70%: 8p 10%: 1p
Sg P
R3: Bodega L Circulación Lineal
Dg Dg
Sala de Espera Ep
Ep
2 Ep VP VP
Baños 4 Sg
2 Of Ba Ba
Secretaría 2 Dg Dg
4 2 Re Se Se
Oficinas 2 2 L L
2 2 2 6 Se Re Of
Sala de Reuniones 12 4 1 Of
2 2 14 2 Se Sg Sg
Secretaría General 2 10 1 Ba Re P Re P
4 10 3 2 Of Ba
Dirección General 10 3
10 3
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 3 3
Relación Deseable: 2 Público
Rango Semi público Ep
Privado 4
Gimnasio
R1: Baños y Vestidores Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 80p 40%: 32p
Relación Deseable
R2: Zona de Calentamiento, Aeróbicos y Pesas/Maq. P Circulación Puntual Ingreso 70%: 56p 10%: 8p
Of
R3: Oficina y Bodega L Circulación Lineal
Bo Zp Of
Zona de Calentamiento
4
Zona de Aeróbicos 4 Za Zp Zp
4 4 Bo
Zona de Pesas/Maquinas 4 Of Of
4 Ba VP VP
Baños y Vestidores 12 Zp Ba Za Za
2 12 2 Zc P P
Oficina 2 12 2 1
2 16 2 Zc
Bodega 4 1 Za Zc Ba Zc Ba
4 3 2 Bo Bo
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 3
Rango Semi público 3
Privado
Areas Complementarias
R1: Punto de Juego, Punto de Control Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 5p 40%: 2p
R2: Zona de Espera Relación Deseable
L Circulación Lineal Ingreso 70%: 4p 10%: 1p
Guardianía Zc Zc Zc Zc
2
Zona de Máquinas 4
2 6 Ga Ga
Zona Carga y Descarga 4 1 VP VP
Relacion Necesaria: 4
6 2 1 Ga Ga
Sumatoria 1 Público Zm Zm
Relación Deseable: 2
Rango Semi público 2 Zm Zm
Fuente: Soto I (2015). Elaboración: Propia

25
Rango Semi público 2 Zm Zm

Diagrama de relaciones y flujos
Centro de Eventos
Matriz de Relaciones Ponderadas Diagrama de Ponderaciones Diagrama de Relaciones
R1: Escenario Relacion Necesaria
R2: Sala de Uso múltiple, Relación Deseable
Zona de Público Teatro, Baños
R3: Boletería, Bodega
R4: Camerinos, Sala Vivencial Cc
R5: Cuarto de Control
Sv
Boleteria Bol Zp Es
2
Baños 4 Ca
2 4 Um
Zona de Público Teatro 2 Bo
2 Ba
Sala de Uso Múltiple 2
2 Zp
Sala Vivencial 2 4
1 Es
Ba Um
2 10
Camerinos 2 10 3 Sv
4 2 12 2
Escenario Teatro 12 2 2
4 2 8 2 Cc Bol
Cuarto de control 2 8 4 Ca 3
2 16 4
Bodega 6 1 Público
10 5 Semi público
4
Sumatoria 3
Privado
Bo
Rango 5
Diagrama de Circulaciones Diagrama de Flujos (Capacidad)

VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 500p 40%: 200p
P Circulación Puntual Ingreso 70%: 350p 10%: 50p
L Circulación Lineal
VP VP
Bol P Bol P
Ba Ba
P P
Zp Zp
Ca Ca
Um Um
P Cc P Cc
Es Es
Sv Bo P Sv Bo P

Sala de tenis de Mesa 26
Sala de tenis de Mesa
Ze
Puntos de Juego Pj Ze Pc Ze L Pc Ze L
2
Zona de Espera 4
2 6
Punto de Control 4 1 Pc Pj VP Pj VP Pj
6 2 1
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 1 Pc
Sala de Billar
Ze
Puntos de Juego Pj Ze Pc Ze L Pc Ze L
2
Zona de Espera 4
2 6
Punto de Control 4 1 Pc Pj VP Pj VP Pj
6 2 1
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 1 Pc
Sala Multiuso
R1: Espacio Activo y Pasivo, Punto de Control Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 30p 40%: 12p
Relación Deseable 70%: 21p 10%: 3p
Ingreso
Espacio Activo Ep Ep Ep
Ep
4
Espacio Pasivo 4 Pc Pc
4 8 Ea Ea Ea Ea
Punto de Control 8 1 Pc Pc VP VP
8 1 1
Sumatoria 1 Público
Rango Semi público
Area Deportiva
R1: Espacio Activo y Pasivo, Punto de Control Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 30p 40%: 12p
Relación Deseable 70%: 21p 10%: 3p
Ingreso
Muro de Escalada Me Me
2 Me Me
Skate Park 2
2 1 Sp Sp Sp Sp
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 1 VP VP
Relación Deseable: 2 1
Rango
Público
Semi público
27
Sala de Cine
Skate Park 2
2 1 Sp Sp Sp Sp
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 1 VP VP
Relación Deseable: 2 1
Rango
Público
Semi público

Sala de Cine
R1: Zona de Público, Boletería Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 170p 40%: 68p
R2: Baños, Cuarto de Proyección Relación Deseable
R3: Bodega
Ba Zp
Ba Bol Bol
Zona de Público VP VP
4
Zp Bol
Baños 4 P P
2 2
Boletería 2 Bol Ba Ba
2 10 1 Bo Bo Zp Bo Zp
Cuarto de Proyección 2 8 1
2 10 2 Cp
Bodega 8 1 2
4 2 Cp Cp P Cp P
Relación Deseable: 2 Público 3 Bo
Rango Semi público
Privado
Sala de Baile y Danza

R1: Zona de Baile Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 20p 40%: 8p
R2: Zona de Espera, Zona de Espectación Relación Deseable
R3: Bodega Ze
Zona de Baile Zv Zb Ze Ze
2 Ze
Zona de espera 2
2 4 Zv VP Zv VP
Zona de Visualización 2 Bo Bo
10 Zv Zb Zb
Vestidores 4 1 1
4 2 Zb Bo P P
Ve Bo
Bodega 4 2
2 2 2
Sumatoria 3 Ve
Relación Deseable: 2 Público Ve Ve
Privado
Taller de Pintura
R1: Espacio de Trabajo Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 20p 40%: 8p
R2: Galería, Espacio de Aprendizaje Relación Deseable
R3: Bodega
Ga Ga Bo Bo
Galeria Ea Ea Ga Ga
2
Espacio de Aprendizaje 2 P P
4 2
Espacio de Trabajo 6 Et Et
2 6 2 Et Ea VP Et Ea VP
Bodega 8 2 1
4 1 Bo Bo
Relación Deseable: 2 Público 2
Rango Semi público
Privado
3

28
Sala de Música
Matriz de Relaciones Ponderadas Diagrama de Ponderaciones Diagrama de Relaciones Diagrama de Circulaciones
Bodega 8 2 1
4 1 Bo Bo
Rango Semi público
Privado
3

Sala de Música
R1: Escenario Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 100p 40%: 40p
R2: Zona de público, Espacio de Aprendizaje y Relación Deseable
Sala de Grabación Zp
R3: Bodega Ea Bo Bo
Zp
Zona de público Ea Zp Ea Zp Ea
Espacio de Aprendizaje 4 Bo P P
2
Escenario 2 Es Es P P
2 4
Sala de Grabación 2 4 2 1 VP VP
10 2 Sg Bo Es Es
Bodega 4 1 2
2 2 Sg Sg Sg
Privado
Sala de Literatura
R3: Bodega
Ed
Ed Ed Bo Ed Bo
Espacio de Discusión
4
Espacio de Lectura El El VP VP
2 4 El El
Bodega 6 2 1
2 1 Bo Bo
Rango Semi público
Privado
3
Taller de Mecánica
R1: Espacio de Aprendizaje Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 20p 40%: 8p
R2: Espacio de trabajo, Skate Park Relación Deseable
R3: Bodega
Sp Bo Bo
Bo Sp
Espacio de Trabajo
4 Ea Ea
Espacio de Aprendizaje 2 Ea Ea
2 2 P Sp P Sp
Skate Park 2 6 Et
8 2
Bodega 6 1 1
4 2 Bo
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 3 Et Et Et
Relación Deseable: 2 Público 2 VP VP
Rango Semi público
Privado
3

29
Privado
3

Taller de Artesanías
R3: Bodega
Ex Ex Bo Bo
Exposición Ea Ea Ex Ex
2
Espacio de Aprendizaje 2 P P
4 2
Espacio de Trabajo 6 Et Et
2 6 2 Et Ea VP Et Ea VP
Bodega 8 2 1
4 1 Bo Bo
Rango Semi público
Privado
3
Taller de Andinismo y Escalada

R1: Espacio de Escalada Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 30p 40%: 12p
R2: Espacio de Distracción, Vestidores y Baños Relación Deseable
R3: Espacio de Aprendizaje
R4: Bodega Ea Ed
Ed Ed
Ed Ee VP VP
Espacio de Distracción
4 Ee Ee
Espacio de Aprendizaje 4 Ee Ea P P
4 4
Espacio de Escalada 2 Vb 1 Ea Ea
4 12 Bo
Vestidores y Baños 2 10 2 2
2 14 3 3 Vb
Vb Vb
Bodega 12 1
4 Bo Bo Bo
4 2 P P
Sumatoria 4 Público
Rango Semi público
Privado
Enfermería
R1: Zona de Control y Atención Relacion Necesaria VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 5p 40%: 2p
R2: Baño Relación Deseable
Zona de Control Zc Zc VP VP Zc
4 Zc
Zona de Atención 2
2 6
Baño 6 1 Za Ba Ba
4 1 1 Za Ba Za Ba
Relacion Necesaria: 4 Sumatoria 2 Za

30

Cafetería - Tienda
Matriz de Relaciones Ponderadas Diagrama de Ponderaciones Diagrama de Relaciones
R1: Escenario Relacion Necesaria
R2: Sala de Uso múltiple, Relación Deseable
Zona de Público Teatro, Baños
R3: Boletería, Bodega
R4: Camerinos, Sala Vivencial
R5: Cuarto de Control Zm Zm
Al Al
Zona de Exhibición
4
Zona de Mesas 4 Ze Ze
4 2
Baños 2
Ba Cb Ba Cb
Cocina/Recepción Re
4
Almacenaje/Refrigeración 2 2
1
2 2 12 Re
Cuarto de Basura 2 2 10 2
10 3 2 Ce Ce
Cuarto de Empleados 14 3
2 6 1
Oficina de control 4 4 3
4 5 Of Of
Bodega 4 5 Público
4 5 Semi público
4
Sumatoria 5
Privado
Bo Bo
Rango 5
Diagrama de Circulaciones Diagrama de Flujos (Capacidad)

VP Vestíbulo Principal Circulación 100%: 40p 40%: 16p
Al Al
Ze Ze
Zm Zm
Ba Cb Ba Cb
Re L Re L
VP Ce VP Ce
Of Of
Bo Bo

31
Casa de la Juventud - Análisis General

Matriz de Relaciones Ponderadas
R1: Administración General

Administración General R2: Centro de Eventos
2 R3: Cafetería Tienda, Taller de Andinismo, Sala de Cine, Baterías Sanitarias
Centro de Eventos 2 R4: Sala de Música
4 2
R5: Sala de Baile y Danza, Gimnasio, Taller de Pintura, Sala de Literatura
Cafetería - Tienda 2
2
2 R6: Taller de Mecánica, Taller de Artesanías, Enfermería, Área Deportiva
Gimnasio 2 R7: Sala de Tenis de Mesa
2 2 R8: Sala de Billar, Sala Multiuso
Sala de Tenis de Mesa 2 2 2
R9: Áreas Complementarias
2 2 2
Sala de Billar 2
2
2 2
2 2
Sala Multiuso 2
2 2
2
2
2 2
Sala de Baile 2
4 2 2
4 2 2 2 2 2
Sala de Música 2 2
2 2 2
Sala de Literatura 2 2
4 2 2 36
Sala de Cine 2 24 1
2 2 2 20 2
Taller de Andinismo y Escalada 2 16 3
2 2 2 10 5
Taller de Mecánica 2 2 8 7
8 8
Taller de Pintura 16 8
4 2 2 18 5
Taller de Artesanías 2 2 4 16 4
2 4 20 5
Baterias Sanitarias 20 3
14 3
Enfermería 16 6
4 14 5 Público
Area Deportiva 20 6 Semi público
14 3 Privado
Areas Complementarias 14 6
2 6
Rango

Diagrama de Ponderaciones 32
Diagrama de Ponderaciones
Bat
Sala Sanit Cafet
Cine Tienda
Taller
Centro Andin
Eventos Sala
Música
Admin Sala
Gener Baile
1
Taller
Pintura
2
GYM
3
Sala
4 Literat
Area
Comp 5 Taller
Sala Taller Artesa
Enfer Area
Multi
Tenis
mería 6
Depor
Mecan
Sala Mesa
Billar
7
8

33
Diagrama de Relaciones
Taller
Relacion Necesaria
Mecan
Relación Deseable
Bat Sala
Sanit Multi
Tenis
Mesa
Sala
Billar
Area
Depor
Area
Comp
Admin Enfer
Gener mería
GYM
Taller
Andin
Taller
Pintura
Taller
Artesa
Sala
Baile
Centro Sala
Cafet Sala
Eventos Sala Música
Tienda Cine
Literat

34
Diagrama de Circulaciones
VP Vestíbulo Principal Circulación
VS Vestíbulo Secundario Ingreso
P Circulación Puntual
V Circulación Vertical
Cafet VP Enfer
Area
Comp
Tienda
mería
Centro
GYM
Eventos
P
VS P VS
Sala
Billar
Bat Taller
Sanit Mecan
Sala
Sala
Baile
Cine Sala Bat
Danza Area Sanit
Sala Depor
Taller
Música L
Artesa
L L Taller
Andin
Sala
V Taller
Literat Sala Pintura
Multi
Tenis Bat
Mesa Sanit
Admin
Gener
VP

35
Diagrama de Flujos (Capacidad)

100%: 1100p 25%: 275p
75%: 825p 10%: 110p
50%: 550p 5%: 55p
VP
Area
Cafet Comp
Enfer
Tienda
mería
Centro
P
Eventos
GYM
VS P VS
Sala
Billar
Bat Taller
Sanit Mecan
Sala
Sala
Baile
Cine Sala Bat
Danza Area Sanit
Sala Depor
Taller
Música L
Artesa
L L Taller
Andin
Sala
V Taller
Literat Sala Pintura
Multi
Tenis Bat
Mesa Sanit
Admin
Gener
VP

36
Programa arquitectónico
Participantes Dimensiones Area
Zona subzona Espacios Cantidad Actividad Equipamiento
Permanente Temporal x y Util Circulación Total
ESTUDIO, ANALISIS Y
ESCRITORIO (1), SILLA GERENTE (1),
APROBACIÓN DE DOCUMENTOS
OFICINA PRINCIPAL 1 1 2 SILLAS VISITANTES (2), ARCHIVADOR 3,50 5,25 18,38 4,59 22,97
REFERENTES A LA CASA DE LA
(1), LIBRERO (1)
JUVENTUD
DIRECCIÓN GENERAL
ESCRITORIO (1), SILLA PRINCIPAL (1),

ASISTENCIA PARA LA OFICINA
SECRETARIA 1 1 SILLAS VISITANTES (2), ARCHIVADOR 3,50 5,25 18,38 4,59 22,97
PRINCIPAL Y LOS VISITANTES
(1)

DIVERSAS ACTIVIDADES DE
OFICINA 3 3 5 SILLAS VISITANTES (2), ARCHIVADOR 3,50 4,80 50,40 12,60 63,00
CONTROL Y GESTIÓN
(1)

GESTIÓN Y SECRETARIA DE ASISTENCIA A TODAS LAS
1 1 SILLAS VISITANTES (2), ARCHIVADOR 3,50 4,00 14,00 3,50 17,50
ADMINISTRACION ADMIN OFICINAS
(1)
ADMINISTRACIÓN
SALA DE PUNTO DE REUNIÓN PARA MESA DE JUNTAS (1), SILLAS (6),

1 5 3,50 5,25 18,38 4,59 22,97
REUNIONES TOMA DE DESICIONES ARCHIVADOR (1)
SERVICIOS DE HIGIENE PARA

BATERIAS LAVABOS (2), INODOROS/URINARIOS
2 LOS USUARIOS Y VISITANTES 15 3,50 4,00 28,00 7,00 35,00
SANITARIAS (2)
DE LA ZONA
ESPERAR PARA SER ATENDIDO

ESPERA SALA DE ESPERA 1 6 SILLONES (4), MESA CENTRAL (1) 3,50 4,00 14,00 3,50 17,50
EN DEPENDENCIAS DE LA ZONA
Total
Total 201,90
Zona
37

Zona subzona Espacios Cantidad
Cantidad Actividad Equipamiento
Total 201,90
Zona

Permanente
ESPACIO DE INGRESO Y
BOLETERÍAS Y DISTRIBUCIÓN A LAS BOLETERÍAS, ASENSOR Y GRADAS
2 300 14,00 14,00 392,00 98,00 490,00
LOBBY DIFERENTES ÁREAS DEL DE CONEXIÓN
BLOQUE
ESPACIO DONDE EL ACTO SE

ESCENARIO TEATRO 1 20 TELON (1) 5,00 15,00 75,00 18,75 93,75
LLEVARA A CABO
CENTRO DE POSICION DE LOS

PUBLICO AFORO TEATRO 1 300 BUCATAS (300) 30,00 11,30 339,00 84,75 423,75
CONVENCIONES ESPECTADORES

SANITARIAS (3)
DE LA ZONA
EVENTOS, EXPOSICIONES O
SALA DE USO
3 SEMINARIOS, CON DIFERENTES 100 SILLAS, ESCENARIO, BODEGA 14,00 7,00 294,00 73,50 367,50
MÚLTIPLE
CAPACIDADES Y ACTIVIDADES
38

PUNTO DE PREPARACIÓN DE ESPEJOS (2), SILLAS (10),

CAMERINOS 1 20 7,00 10,50 73,50 18,38 91,88
LOS ARTISTAS VESTIDORES (3)
SEMI PÚBLICO
SALA VIVENCIAL 1 SALA DE DIALOGO Y 20 SILLAS (20), MESA (1) 5,25 7,00 36,75 9,19 45,94
CENTRO DE DISCUSIÓN
CONVENCIONES
SALA DE CONTROL CONTROL DE EVENTOS SILLAS (3), MESAS (3), CONSOLAS DE

1 5 2,40 21,00 50,40 12,60 63,00
ESCENARIO TEATRO CONTROL (2), COMPUTADORAS (3)
PRIVADO
ALMACENAMIENTO DE
BODEGA 2 5 7,00 10,50 147,00 36,75 183,75
ESCENOGRAFÍA, SILLAS
Total
Total 1828,50
Zona
39

Total 1828,50
Zona

Permanente
AREA DE MAQUINAS DE MAQUINAS DE EJERCICIO (15),

ZONA DE EJERCICIO 1 40 8,75 14,00 122,50 30,63 153,13
TONIFICACIÓN MUSCULAR JUEGO DE PESAS (1)
ABIERTO
ZONA MULTIUSO 1 AREA ABIERTA 40 ESPEJOS EN PAREDES 7,00 7,00 49,00 12,25 61,25
GIMNASIO VESTIDORES 6 CAMBIO DE ROPA 6 BANCO (1) 1,75 1,75 18,38 4,59 22,97
SEMI CERRADO

SANITARIAS (3), DUCHAS (2)
DE LA ZONA

OFICINA CONTROL Y GESTIÓN DE LA
PRIVADO 1 1 2 SILLAS VISITANTES (2), ARCHIVADOR 3,50 5,25 18,38 4,59 22,97
ADMINISTRACION ZONA
(1)
Total
Total 329,20
Zona
40

Total 329,20
Zona


Permanente
DISTRACCIÓN Y
MESAS DE PING - PONG (4), SILLAS
SALA DE TENNIS DE 1 ENTRENAMIENTO DE LA 1 11 17,50 7,00 122,50 30,63 153,13
(8)
MESA DISCIPLINA
DISTRACCIÓN Y
JUEGOS DE MESA SALA DE BILLAR 1 ENTRENAMIENTO DE LA 1 11 MESAS DE BILLAR (4), SILLAS (8) 17,50 7,00 122,50 30,63 153,13
DISCIPLINA
DISTRACCIÓN Y
SALA DE USO
1 ENTRENAMIENTO DE 30 MESAS (4), SILLAS (16) 10,50 10,50 110,25 27,56 137,81
MULTIPLE
DIFERENTES DISCIPLINAS
RECREACIÓN,
CULTURA Y
APRENDIZAJE
BOLETERÍAS Y VENTA DE ENTRADAS, MESAS (2), SILLAS (2),
1 1 1 5,25 5,25 27,56 6,89 34,45
BODEGA ALMACENAMIENTO DE CINTAS COMPUTADORAS (2)
SALA DE ESPACIO PARA PROYECCIÓN EQUIPO DE PROYECCIÓN (1),

CINE 1 1 1 2,50 5,25 13,13 3,28 16,41
PROYECCIÓN DE PELÍCULAS CONSOLA DE CONTROL (1)
BUTACAS (40), EQUIPO DE

PROYECCION DE CORTOS,
SALA DE CINE 1 170 PROYECCIÓN (1), PANTALLA DE 17,50 8,75 153,13 38,28 191,41
DOCUMENTALES Y PELICULAS
PROYECCIÓN (1)
41

Programa Arquitectónico
SALA DE DANZA Y APRENDIZAJE Y PUESTA EN SILLAS (20), VESTIDORES (5), ZONA

1 1 20 12,25 10,50 128,63 32,16 160,78
BAILE PRACTICA DE DANZA Y BAILE DE PRACTICA (1)
SILLAS (20), CABALLETES (20), ZONA

DIBUJO Y PINTURA 1 DESARROLLO DE LA DISCIPLINA 1 20 10,50 7,00 73,50 18,38 91,88
DE ALMACENAMIENTO DE PINTURAS
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
SILLAS (100), AREA DE GRABACIÓN

MUSICA 1 DESARROLLO DE LA DISCIPLINA 1 100 14,00 14,00 196,00 49,00 245,00
(1), AREA DE PRESENTACIÓN (1)
SILLAS (20), SALA DE LECTURA (2),

LITERATURA 1 DESARROLLO DE LA DISCIPLINA 1 20 7,00 8,75 61,25 15,31 76,56
BIBLIOTECA (1), BODEGA (1)
RECREACIÓN,
CULTURA Y
APRENDIZAJE
TALLER DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE SILLAS (20), MESAS (2),TALLER (4),

1 1 20 10,50 10,50 110,25 27,56 137,81
MECÁNICA DE LA DISCIPLINA SET DE HERRAMIENTAS (2)
APRENDIZAJE Y SILLAS (16), MESAS (2), ZONA DE

ARTESANIAS 1 DESARROLLO DE LA DISCIPLINA 1 20 12,25 10,50 128,63 32,16 160,78
APLICACIÓN EXHIBICIÓN
SILLAS (20), SALA DE DEBATE (1),

DESARROLLO Y APRENDIZAJE
ANDINISMO 1 1 30 BAÑOS (2), VESTIDORES (1), 10,50 12,25 128,63 32,16 160,78
DE LA DISCIPLINA
BOULDERING (1)
42

PARQUE DE
PATINETA, PATINES Y BOWL (1), FUNBOX (2), GRADERIO (1),
DEPORTES 1 20 41,00 14,00 574,00 143,50 717,50
BICICLETAS RAMPAS (2)
EXTREMOS
DEPORTIVA
MURO DE ESCALADA Y MURO DE ESCALADA (1), GRADERIO

ESCALADA 1 20 10,50 8,75 91,88 22,97 114,84
BOULDERING (1)
PUNTO DE ENCUENTRO Y
DISTRIBUCIÓN A LAS
RECREACIÓN, LOBBY 2 100 GRADAS, RAMPAS Y ASENSOR 41,00 7,00 574,00 143,50 717,50
DIFERENTES ÁREAS DEL
CULTURA Y
BLOQUE
APRENDIZAJE
ESCRITORIO (1), CAMILLA (1), EQUIPO

COMPLEMENTARIO ENFERMERÍA 1 PUNTO DE AUXILIO INMEDIATO 1 3 3,50 5,25 18,38 4,59 22,97
DE ENFERMERIA (1)

SANITARIAS (3)
DE LA ZONA
Total
Total 3509,30
Zona
43

Total 3509,30
Zona

Permanente
ZONA DE EXHIBICIÓN Y
TIENDA 1 1 30 ESTANTES (6), MESAS (3) 14,00 10,50 147,00 36,75 183,75
COMPRA DE PRODUCTOS
ZONA DE CONSUMO DE
DE COMERCIO PÚBLICA AFORO 1 1 20 MESAS (5), SILLAS (20) 7,00 8,75 61,25 15,31 76,56
PRODUCTOS DE CAFETERÍA
BATERIAS SERVICIOS DE HIGIENE PARA LAVABOS (2), INODOROS/URINARIOS

1 40 7,00 7,00 49,00 12,25 61,25
SANITARIAS LOS USUARIOS Y VISITANTES (3)
44

COCINA (1), REFRIGERADOR (2),

ESPACIO DE PREPARACIÓN DE
COCINA 1 1 2 LAVAMANOS (2), ALMACENAMIENTO 3,50 7,00 24,50 6,13 30,63
ALIMENTOS
(1)
OFICINA DE ESPACIO DE EXHIBICIÓN DE

1 20 ESTANTES (6) 3,50 3,50 12,25 3,06 15,31
CONTROL PRODUCTOS
CUARTO DE ESPACIO PARA DEJAR

DE COMERCIO PRIVADA 1 4 ESTANTES (2) 1,75 3,50 6,13 1,53 7,66
EMPLEADOS OBJETOS PERSONALES
ESPACIO PARA ALMACENAR LA

CUARTO DE BASURA 1 1 TANQUES (2) 1,75 2,00 3,50 0,88 4,38
BASURA Y EVACUARLA
BODEGA 1 ESPACIO DE ALMACENAMIENTO 1 ESTANTES (2) 1,75 2,00 3,50 0,88 4,38
Total
Total 383,90
Zona
45

Total 383,90
Zona

Permanente
COUNTER (1), SILLA (1), ZONA DE

DE CONTROL GUARDIANIA 4 PUNTO DE CONTROL 2 3,50 3,50 49,00 12,25 61,25
DESCANSO (1)
AREAS BRINDA APOYO A LA CISTERNA (1), GENERADOR

ZONA DE MAQUINAS 1 1 7,00 10,50 73,50 18,38 91,88
COMPLEMENTARIAS EDIFICACIÓN ELECTRICO (1)
APOYO
ZONA DE CARGA Y BRINDA APOYO A LA

1 2 ESTANTES (10) 10,50 12,25 128,63 32,16 160,78
DESCARGA EDIFICACIÓN
Total
Análisis de área de Centros de juventud en el mundo Total

Zona
313,90
Proyecto Lugar area (m2) poblacion (hab) Relación
Centro Juvenil en Waterloo / Collins and Turner Sydney NSW, Australia 2520 98000 0,026
Teruel-zilla / Mi5 Arquitectos + PKMN [pacman] Aragon, Spain 5000 41000 0,122
Palacio de los Escolares / Studio 44 Architects Astana, Kazajstán 18700 640000 0,029
Promedio de Area / Población (m2/hab) 0,051
De acuerdo al análisis de proyectos relacionados a nivel mundial, el

Aplicado a la Ciudad de Cayambe Resultado Total
resultado obtenido en el programa arquitectónico concuerda con el
2017 Programa Arquitectónico
área necesaria para que el Proyecto tenga una vida útil de al menos
Población de Cayambe 102000 Area Útil 5253,36
20 años, garantizando así el uso adecuado del mismo en el paso del
Area ajustada con el promedio de 0,045m2/hab 5166,26 Area de Circulación 1313,34
tiempo.
Proyección 2037 (20 años) Area Total 6566,70
Población de Cayambe 138000
Area ajustada con el promedio de 0,045m2/hab 6989,65
Promedio de población entre 2017 y 2037 120000
Area estimada de proyecto (m2) 6077,96
Ateliers O-S architectes (2015)
Collins and Turner (2014)
46
3. Etapa de conceptualización y diseño del Proyecto
Síntesis de Investigación
3.1 Plan masa
Proyecto conceptual Deportes en su mayoría Sinónimos
Usuarios Descubre nuevos pensamientos
Experimenta con nuevas actividades Revelar: Descubrir o manifestar [algo] lo que estaba oculto.
Grupo de hombres y mujeres entre 10 y 24 años de edad (Juventud) Relacionarse con grupos y realizar las mismas actividades Manifestar: Mostrar o dejar ver una cosa, especialmente algo inmate-
Empieza a entender lo bueno de lo malo rial.
Cantidad Orienta por un objetivo en su vida Mostrar: Manifestar o poner a la vista algo, o enseñarlo o señalarlo
Se abre a nuevas responsabilidades para que se vea.
Aproximadamente 22 000 habitantes se encuentran dentro de este gru- Exhibir: Exponer una cosa públicamente de forma que pueda ser vista
po social. Conceptos y definiciones por un gran número de personas con detenimiento.
Inventar: Crear, diseñar, idear o producir alguna cosa nueva que antes
Características Descubrir no existía.
Sorprender: Conmover, suspender o maravillar con algo imprevisto,
Descubre juegos de pensamiento (desarrollo cognoscitivo) Quitar la tapa o la cobertura de algo cerrado u oculto de manera que se raro o incomprensible.
Despierta necesidades vea lo que hay dentro o debajo.
Diversión en gran interés
Fuente: Rae (2017)
Descubriendo
Manifestar Revelar Mostrar Sorprender Inventar Exhibir
Mostrar algo principalmente Descubrir algo oculto Poner en vista algo maravillarse de algo imprevisto crear o diseñar algo nuevo que no Mostrar algo a muchas personas,
inmaterial (que no se aprecia con existía algo que enorgullece
los sentidos)
3. Etapa de conceptualización y diseño del proyecto Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
47
Síntesis de Investigación
los sentidos)
3.1 Plan masa Síntesis de Investigación

Proyecto conceptual
Lo inmaterial muchas veces se Grandes Volcánes y nevados existen El parque debe seguir siendo Una de las principales conceptos Los personajes mas importantes de Un elemento que no oculta nada, es
vuelve complicado de mostrar, al en el contorno del espacio habitado. parque. En teruel-zilla se maneja un encontrados es el de descubrir, es la historia desarrollaron sus aptitu- transparente y busca llamar la
estar Cayambe ubicado en un Por esto buscar visuales que se concepto similar, la función en su importante mantener la espectativa des y descubrieron su pasión a atención de los usuarios tiende a ser
espacio de gran valor ancestral acoplen al proyecto es de vital interior, el exterior es libre para en los usuarios. temprana edad. Cuando no existe un el punto focal para mas individuos.
andino, la identidad que exíste está importancia. todos. desarrollo a temprana edad puede
ligada con mucha fuerza a esta Espacios abiertos que permiten la volverse perjudicial para el indivi-
Esquema 12: Ejes visuales Ilustración 1: Corte
identidad del pasado. instalación de galerías, espacios de duo, entrar en adicciones, proble-
Cayambe
arte, actividades temporales, mas de violencia, obstrucción en el
eventos y actividades de desarrollo desarrollo de un objetivo a futuro,
Esquema 5: Chakana Mojanda personal, etc. Serán un punto muy etc. puede ser consecuencia de esto.
Imbabura
importante en el proyecto.
Imagen 34: Young Albert Einstein
las conexiónes físicas desde y hacia
el proyecto tendrán relación con la Esquema
Altura de15: Altura edificación
edificaciones cercanas Imagen 33: Proyecto de arquitectura
prioridad de las mismas. colaborativa Celeste
3 pisos
Imagen 28: Interior 6
Esquema 13: Ejes físicos 2 pisos
1 piso
Zona Residencial
3 etapas: lleno, difuso y vacío.
Parque Parque permitirán mostrár lo principal,
Ayora Vía de Conexión Cayambe Espacio en consolidación de creci- ocultar lo utilitario y en ciertas
miento lento, principalmente zonas ocasiones mostrár un poco mas de
residenciales en su contorno. la intimidad de un espacio.
Con relaciones virtuales y físicas, se Fuente: Byung-Cheol, I (2017).
Chakana es el símbolo mas impor- puede optar por una manera de Esquema 16: Terreno N + 5,00
Fuente: Equipo del curso introductorio El espacio debe permitír que
tante y referente de la Cultura emplazamiento, un elemento que se del Taller Danza (2016) los usuarios tengan mejores
Andina, fue una herramienta abre mientras un usuario lo atravie- oportunidades de desarrollo,
za, tendrá mayor impacto que uno También la idea de que el parque
N ± 0,00
geométrica usada en conceptos elementos que favorescan su

matemáticos, religiosos, filosóficos, que muestra su interior desde lejos. debe seguir siendo un parque toma crecimiento personal y espiri-
sociales. (Astroturismo, Junio Desnivel en dos sentidos con una fuerza, todo nace desde el terreno y tual.
Esquema 14: Revelar termina en sensaciones nuevas,
6566, 70 m²
2017) diferencia de 5 metros entre los
límites del terreno indica que puntos miradores, diferentes formas
Esquema 11: Ejes virtuales existen mayores facilidades para de ingreso y senderos conectivos en
Nevado lograr mantener esta condición de altura. Ninguna conección tendrá El programa arquitectónico cuenta
Cayambe un solo espacio. barreras de circulación. con:
Espacios de pintura, baile, danza y
Esquema 17: Terreno 2
música.
Esquema 18: Sorprender Talleres de andinismo y escalada,
Zuleta
Quitsajo Esto crea recorridos (circulación patinetas y mécanica, gimnasio.
Pimampiro
La Meza Pambamarca que muestra no solo un camino, sino Sala de juegos y de distracción,
que también expresa sensaciones) espacios para el disfrute y relax de
al encerrar la función en espacios Esquema 19: Exhibir
N
los jóvenes, estarán presentes.

Revelar su contenido de manera que eviten que la conexión espacial El movimiento logrado con facha-
gradual a diferentes escalas manten- del parque se rompa, todo el proyec- Sorprender a los usuarios que Darán la oportunidad de Inventar, das dinámicas será escencial al
Esta manifestación virtual ancestral drá la expectativa de los individuos to mostrará armonía con el parque y visiten el proyecto, que encuentre crear o diseñar un mejor futuro para momento de interpretar cada
andina, podrá ser usada para definir que lleguen al proyecto. su entorno urbano. nuevos espacios, se apropien de los los usuarios. espacio del proyecto, será la puerta
el emplazamiento del proyecto. mismos y desarrollen nuevas de captación de usuarios.
funciones.
3. Etapa de conceptualización y diseño del proyecto
Elementos Complementarios
48
gradual a diferentes escalas manten- del parque se rompa, todo el proyec- Sorprender a los usuarios que Darán la oportunidad de Inventar, das dinámicas será escencial al
Esta manifestación virtual ancestral drá la expectativa de los individuos to mostrará armonía con el parque y visiten el proyecto, que encuentre crear o diseñar un mejor futuro para momento de interpretar cada
andina, podrá ser usada para definir que lleguen al proyecto. su entorno urbano. nuevos espacios, se apropien de los los usuarios. espacio del proyecto, será la puerta
el emplazamiento del proyecto. mismos y desarrollen nuevas de captación de usuarios.
funciones.
3.1 Plan masa Elementos Complementarios

Proyecto conceptual
Estructural Estético Formal Climático y Tecnológico
Los materiales en su estado más puro, evitando ocultar los elementos estructu- Con una ubicación cercana a la linea equinoccial, la incidencia solar es muy alta
Muro Estructural
rales. y es necesario tomar acciones preventivas para evitar concentración de tempera-
tura en la edificación, por esto algunos elementos a ser utilizados son:
Cercha
Muros Estructurales Vistos y tratados estéticamente
para un mejor acabado.

Muro Estructural
Esquema 20: Estructura 1 Ventanas de desfogue térmico en fachadas con inci-
En espacios de grandes luces, se propone utilizar un sistema mixto de muros Columnas, vigas y cerchas a la vista para mostrar el dencia de luz solar directa.
estructurales y cerchas de acero, permitiendo un mayor espacio libre. sorporte de la edificación.
Persianas que harán la función de quiebrasol y ayu-

Muro Estructural
Vidrio de piso a techo, mostrando transparencia e ilu- darán a enfriar el interior de la edificación si así fuera
Viga
minación. requerido.
Columna y Viga
Esquema 21: Estructura 2
En espacios de menor jerarquía se utilizará un sistema mixto de muros estructu- Cubiertas Verdes en puntos específicos del proyecto.
rales, vigas y columnas de acero. También se tomará en cuenta el concepto Chimenea,
Pisos Permeables en exteriores. con desfogue en cubiertas.
Losa de Cubierta
(Verde/Concreto)
Mobiliario de Madera y Hormigón en el espacio públi- Cubiertas Verdes evitarán una incidencia solar alta y
Columnas
co del proyecto. disminuirá la cantidad de calor que ingrese a la edi-
ficación.
Esquema 22: Estructura 3
Para elementos de circulación y seguridad (gradas,
La cubierta trabajará con un sistema mixto de hormigón armado y placa colabo- rampas y pasamanos) se utilizará acero.
rante, esta podrá tener cubierta verde en puntos estratégicos del proyecto. En exteriores pisos permeables, y pisos verdes que
ayudarán a disminuir la reflectancia de rayos solares
en la superficie.
49
3.2 Metodología de diseño
Desarrollo del proceso de diseño Proceso de Diseño
1 Estado Actual del terreno. 3 Ejes Propuestos
Ejes de Conexión Ejes Visuales Ejes Ancestrales
Ilustración 11: Terreno base
2
1 Diseño del Parque la Remonta, parámetro que debe ser integrado a la propuesta para una continuidad
con todo el Parque.
Esquema 23: Conformación de ejes del proyecto
4 La Intersección de los ejes y el prediseño del parque dan como resultado un espacio con mayor
conectividad desde y hacia el parque.
Ilustración 12: Ejes Parque la Remonta Ilustración 13: Ejes del proyecto
50
Proceso de Diseño
Al ubicar los volúmenes que contendrán el programa arquitectónico los espacios de circulación se
Desarrollo del proceso de diseño
Proceso de Diseño
5 Al ubicar los volúmenes que contendrán el programa arquitectónico los espacios de circulación se
vuelven mas claros y consolidados.
Ilustración 14: Volúmenes base

Los bloques no deben sobresalir, deben integrarse, que mejor manera que acoplarse a la topo- Esquema 24: Todo nace desde el terreno
grafía del terreno, cubiertas que nacen desde el suelo y permiten esconder funciones en su
interior.
Norte
Sur
Al tener un desnivel en las dos direcciónes es una oportunidad de conectar los dos accesos al
proyecto por medio de rampas, gradas y plataformas que en conjunto buscan crear un espacio
de estancia e interacción social.
Oeste
Este
Despues de un análisis de varios factores como: vientos, asoleamiento, conectividad, relación con el
6 contexto, habitabilidad, etc. Los bloques quedan definidos de manera que se integran a los ejes
propuestos, mantienen las vistas esperadas y tienen una conexión directa entre sí. Al jugar con la incli-
nación, altura y la pendiente en las cubiertas, los bloques adquieren una mejor imagen hacia la ciudad
evitando elementos monótonos sin calidad arquitectónica.
Ilustración 15: Volúmenes enterrados

Proceso de Diseño
51
Proceso de Diseño
Desarrollo del proceso de diseño
Las cubiertas, que nacen del parque y buscan disimular su presencia en el proyecto albergan espacios
7 de encuentro, zonas de descanso y principalmente buscan que el parque siga teniendo la idea de liber-
tad, de poder recorrer todo sin obstáculos o barreras.
Ilustración 18: Integración del proyecto
El trabajo paisajístico dentro del proyecto es importante, pisos permeables, presencia de zonas verdes
9 y vegetación en altura permite que el proyecto se esconda aún mas dentro del parque, con la ayuda de
árboles la temperatura del proyecto disminuirá y también brindará sombra a los usuarios, a su ves, las
caminerías aéreas contribuirán con sombra a los espacios de estancia en planta baja.
Ilustración 16: Espacio público
Siguiendo con el concepto de que el parque debe mantener la idea de libertad, las conexiones aéreas
8 permiten que nunca exista retorno en las circulaciones, logrando así circulaciones continuas y permi-
Finalmente al integrar el parque, los bloques arquitectónicos, el trabajo en exteriores y el espacio
público, se obtiene un proyecto integral y completo que busca cumplir sus funciones de la mejor 10
tiendo experimentar al usuario nuevas sensaciones. manera, que brinda un aspecto estético sobresaliente y procura ser una referencia arquitectónica del
ciudad para su futuro desarrollo.
Ilustración 17: Caminerías aéreas Ilustración 19: Implantación aérea

52
3.2 Metodología de diseño Centro de Desarrollo y Formación
para la Juventud de Cayambe
Descripción del proyecto
El proyecto esta compuesto por 4 bloques, cada uno a sido nombra-

do con nombres de personajes y espacios sobresalientes de Cayam- Tránsito Amaguaña (1909 - 2009): Reconocida defensora de los derechos indígenas, trabajó de la mano de Dolores Cacuango creando
be. los primero sindicatos agrícolas del país, luchó por la recuperación de las tierras robadas a los indígenas.
Nevado Cayambe: Hito de la Ciudad, el tercer volcán mas alto del país. Con 5790 msnm pretende conectar el
proyecto con el paisaje cercano, se busca una conexión visual muy fuerte desde este bloque (Recreacional y
comercial) hacia el nevado.
Ilustración 20: Vista elevada del proyecto

Nazacota Puento (1400 - 1500): Cacique indígena ecuatoriano, jefe de los Cayambes. lideró la batalla
de Yahuarcocha contra el pueblo ínca que pretendía seguir su conquista hacia el norte del contiente,
saliendo victorioso de la misma.
Dolores Cacuango (1881 - 1971): Lider Indígena que lidero la primera rebelión indígena de 1919. Dedicó su Fuente: Mujeres que hacen Historia (2009)
vida a luchar contra desigualdad que viven los indígenas logrando varios cambios en el sistema educativo CGG (2017)
Wikipedia (2017)
nacional. Elaboración: Propia
Espacios Exteriores y Conectivos
53
Ubicación El espacio Externo, el que articula todo el proyecto, es el personaje principal dentro de la Casa de la Juventud, en este espacio
Dolores Cacuango (1881 - 1971): Lider Indígena que lidero la primera rebelión indígena de 1919. Dedicó su
vida a luchar contra desigualdad que viven los indígenas logrando varios cambios en el sistema educativo
nacional.
3.2 Metodología de diseño Espacios Exteriores y Conectivos

Ubicación El espacio Externo, el que articula todo el proyecto, es el personaje principal dentro de la Casa de la Juventud, en este espacio
encontramos espacios verdes, zonas de descanso y estancia, lugares de sombra y espacios de recreación activa. En la parte central
del proyecto se encuentra la mayor cantidad de mobiliario público, espacio que pretende convertirse en el corazón del proyecto.
Las caminerías aéreas son el vínculo del proyecto en la parte superior, liberando de barreras verticales la circulación en todos los
sentidos, conecta todos los bloques entre sí, brinda sombra en planta baja y permite al usuario tener nuevas perspectivas y sensacio-
nes de ver el proyecto por el hecho que se enceuntra sostenido en su mayoría por elementos de tensión.
En la parte Sur tenemos el Skate Park, el cual tiene una gran dimensión y permite desarrollar la actividad a su perfección, cuenta
con zonas para usuarios principiantes, intermedios y experimentados. Anexo a este se encuentra el Muro de Escalada, por esta zona
se puede acceder al taller, claro escalando, tiene una altura de 12 metros lo cual hace que el nivel se pueda ajustar de acuerdo al
Ilustración 21: Ubicación espacio exterior y conectivo
usuario.
Ilustración 22: Corte espacio exterior y conectivo

54
3.2 Metodología de diseño Bloque Recreacional Nazacota Puento
Ubicación Taller de Música: con un pequeño espacio de conciertos, busca incentivar a los jóvenes a aprender este arte, cuenta con una sala de
grabación pudiendo producir material propio.
Taller de Pintura: Ubicado en la segunda planta busca principalmente tener un paisaje amplio y poder desarrollar pintura de hechos
cotidianos, con mucha iluminación y espacios para almacenar pinturas e insumos.
Taller de Mecánica de Bicicletas, patines y patinetas: Permitirá enseñar a los jóvenes este oficio, también se dará las herramientas
necesarias para poder reparar sus propias bicicletas, patines, patinetas y disfrutarlas en el Skate Park, el cual se conecta directamente
al taller mediante una gran rampa.
Taller de Andinismo y Escalada: Con un gran nevado cerca de la ciudad, es una manera de incentivar a conquistar nuevas metas,
Ilustración 23: Ubicación Bloque Nazacota Puento aprender correctamente como ser Andinista y entrenar en el Muro de Escalada.
Divido en dos plantas, siendo el bloque más grande del proytecto,
alberga: Sala de Tenis de Mesa y Sala de Billar: Un momento de distracción y de compartir con otras personas de manera positiva, también
se plantea como un punto de atracción a nuevos usuarios, ocupando toda el ala Oeste del bloque y con grandes ventanales, atraerá
Taller de Baile Y Danza: se busca revalorizar danzas y bailes ances- a mas de un individuo.
trales, no está de más mencionar que este taller también tendrá la
apertura a muchos ritmos y tipos de baile nacionales e internaciona- En su exterior zonas de descanso y estancia permitirán crear lazos de amistad entre los usuarios que visiten el proyecto.
les.
Ilustración 24: Corte Bloque Nazacota Puento
Bloque
Centro de Cultural Dolores Cacuango
3. Etapa de conceptualización y diseño del proyecto desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
55
Ubicación La zona pública que contiene:

3.2 Metodología de diseño Bloque Cultural Dolores Cacuango
Ubicación La zona pública que contiene:
Cine: con una capacidad para 140 personas, está pensado para mostrar cine local, nacional e internacional, con un enfoque cultural
y artístico, cuenta con sala de proyección y butacas en graderío tipo estadio.
Sala de Literatura: Con una biblioteca, zona de lectura y zona de discusión, este espacio lleno de tranquilidad brindará muchas horas
de fantasía a sus usuarios, rescatar lo local siempre será lo principal.
Taller de Artesanías: Cuenta con gran iluminación para trabajar de la mejor manera, su zona de exposición se encuentra hacia el
exterior permitiendo que las personas que transiten por la zona observen lo que se realiza en su interior. Este espacio permitirá traba-
jar artesanías propias de la zona, también será una gran escuela para todos aquellos que entren en este sitio.
Ilustración 25: Ubicación Bloque Dolores Cacuango
Bloque que tiene dos zonas, una privada donde se encuentra la Este bloque como los otros posee espacios de estancia en su cubierta, donde los usuarios podrán compartir momentos de distrac-
Administración de la Casa de la juventud, la cual contiene oficinas ción, relax y de interacción social.
para sus administradores, zona de recepción, baterías sanitarias
privadas y sala de reuniones, su acceso se encuentra separado de la
zona pública y cuenta con una gran plaza en su exterior que manten-
drá armonía con el exterior.
Ilustración 26: Corte Bloque Dolores Cacuango
BloqueCentro
Recreacional Nevado Cayambe
3. Etapa de conceptualización y diseño del proyecto de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
56
Ubicación Ubicado en el cuadrante nor-oriental del proyecto es el bloque con mejor vista hacia el Nevado Cayambe, en este bloque se encuen-
3.2 Metodología de diseño Bloque Recreacional Nevado Cayambe
Ubicación Ubicado en el cuadrante nor-oriental del proyecto es el bloque con mejor vista hacia el Nevado Cayambe, en este bloque se encuen-
tra la Cafetería - Tienda, espacio muy importante en torno a todo el proyecto, en el se exhibirán los productos generados en todos
los talleres de la Casa de la Juventud, también por estar frente al Centro de Convenciones, es un espacio comercial ubicado estraté-
gicamente para disfrutar de todo sus productos. Posee zonas de lectura buscando que este espacio sea un punto de reunión y encuen-
tro de todos los habitantes del Cantón Cayambe. Cuenta con una oficina principal, zona de cocina, de almacenamiento, camerino
para los trabajadores, zona de basura y una salida de servicio.
En la parte posterior se encuentra el Gimnasio, espacio que cuenta con zona de aeróbicos, zona de pesas y zona de cardio, sus bate-
rías sanitarias son amplias y tienen zona de camerinos, cuenta con una oficina de control que permitirá administrar de mejor manera
este espacio.
Ilustración 27: Ubicación Bloque Nevado Cayambe
Ilustración 28: Corte Bloque Nevado Cayambe

Centro de Desarrollo y Formación
El proyecto esta compuesto por 4 bloques, cada uno a sido nombra-

57
para la Juventud de Cayambe
do con nombres de personajes y espacios sobresalientes de Cayam- Tránsito Amaguaña (1909 - 2009): Reconocida defensora de los derechos indígenas, trabajó de la mano de Dolores Cacuango creando
3.2 Metodología de diseño Bloque Cultural Tránsito Amaguaña
Ubicación de control y sala vivencial. En cuanto a proporción del aforo, se desarrollo un trabajo de isóptica de acuerda a parámetros del Obser-
vatorio de Espacios Escénicos, organización española dedicada al estudio y solución de estos espacios, mantiene una proporción de
separación de máximo 18 m entre la ultima fila y el escenario y una abertura de 130º como máximo que permite una condición
adecuada del espectáculo.
Acústicamente se manejan recubirmientos de madera en paredes, el techo se soluciona con paneles de madera que esconden la
estructura y permiten flujo en el sonido; alfombrado en el piso y textiles en butacas para absorber ruidos ajenos en la presentación
en la zona de los espectadores.
18m
Sala de Convenciones: con capacidad máxima de 200 personas, puede dividirse en 2 1,5m
45º
salas, también una sala extra mas pequeña en el segundo piso que ayudará a llevar a cabo
Ilustración 29: Ubicación Bloque Tránsito Amaguaña varias actividades sin interrupción.
130º
Este bloque está destinado principalmente para espectáculos, semi-
Escenario al Exterior: pensado para festivales libres, cuenta con un pequeño escenario
narios, cursos y presentaciones. contiene: Esquema 25: Proporciones teatro
en la parte posterior y una explanada con césped para los espectadores, todo esto con el
control necesario de la sala de control, zona de máquinas, enfermería y guardianía.
Teatro: Tiene una capacidad de 350 personas, cuenta con dos nive-
les para los espectadores, camerinos, sala
Fuente: ESTAB-UPC (2017)
Esquema 26: Isóptica del teatro
Ilustración 30 Corte Bloque Tránsito Amaguaña

58
Ubicación Taller de Música: con un pequeño espacio de conciertos, busca incentivar a los jóvenes a aprender este arte, cuenta con una sala de
3.3 Láminas del proyecto
Planta Baja
Universidad Central del Ecuador

Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Carrera de Arquitectura y Urbanismo

2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Nombre: Escala: Lam:
Juan Carlos
Ruales Carrera 1: 750
Contiene:
Casa de la Juventud Cayambe
IMPLANTACIÓN PLANTA BAJA
59
Planta de Cubiertas


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
Casa de la Juventud Cayambe
IMPLANTACIÓN DE CUBIERTAS
60
Plantas Arquitectónicas
A B C D E F G H I J K
6 N+3,00
1 2 3
S
Vestidores
y Bodega
Skate Park
5
Muro de Escalada
Sala de Música
Sala de
Danza y Baile Grabación
4
Acceso Acceso
Pendiente: 12%
N+5,20
S
N+6,40 N+5,60
S
S
Pendiente: 12%
S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Pendiente: 12%
S
S
N+7,90
Pendiente: 12%
3
S
N+2,00 N+4,50
S
Bodega //
1400
//
//
1400
//
Baterias Sanitarias
Acceso

Acceso
2 Sala de Billar

2016 - 2017
Sala
1 Tema:
Multiuso
N+1,00
N+2,00
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA BAJA
61
6 N+3,00
Acceso
Sala de Pintura
Taller de Skate Park

Andinismo -
5
Acceso
Escalada Muro de Escalada
4
Taller de Mecánica
Acceso
Pendiente: 12%
N+5,20
N+6,40 N+5,60
S
B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
B
Pendiente: 12%
S
Pendiente: 12%
S
N+7,90
Pendiente: 12%
3
N+2,00
S
Bodega //
1400
//
//
1400
//
Baterias Sanitarias

Acceso
2
N+7,90
Sala Tenis de Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Mesa

2016 - 2017
1 N+1,00
Tema:
N+2,00
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA ALTA
62
6 N+3,00
Skate Park
Cubierta
Verde
Cubierta
4
No
accesible
N+11,90
Pendiente: 12%
N+5,20
N+6,55
N+12,20
N+14,30 Cubierta
N+6,40 N+5,60
S
Verde
Cubierta
No
Pendiente: 12%
accesible
S
Pendiente: 12%
S
N+7,90
Pendiente: 12%
S
Cubierta
Verde
Cubierta
No
accesible
2 N+9,70 N+8,20

2016 - 2017
1 Pendiente: 4%
Tema:
S
N+2,00
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA DE CUBIERTA
63
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
A KB C JD E IF H G G H FI E DJ C BK A
K J I H G F E D C B A
6 5 4 3 2 1 ELEVACIÓN OESTE
1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1
6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6
ELEVACIÓN SUR ELEVACIÓN NORTE
6 5 4 3 2 1 Universidad Central del Ecuador


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
ELEVACIÓN ESTE Cárdenas M.
Juan Carlos
Elevaciones y Cortes
Contiene:
ELEVACIONES
64
1 2 3 4 5 6
K J I H G F E D C A B B A C D E F G H I J K
6 5 4 3 2 1 CORTE A - A`
1 2 3 4 5 6
6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6
CORTE B - B`
6 5 4 3 2 1

CORTE C - C´
2016 - 2017
CORTE B - B´ Tema:
Juvenil de Cayambe
CORTE A - A´
T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
CORTE C - C` Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
65 CORTES
3
N+0,50 N+1,00
Administración Salida de
26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Sala de
Emergencia Proyección
B
Bodega
Baterias Sanitarias Boletería
Oficina Principal Sala de reuniones

Secretaría Oficinas
Recepción y
Sala de espera
Discapacitados
Espacio para
Acceso
Acceso Acceso
2
N±0,00 Sala de Cine
B
26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Artesanías N+1,50 N+2,00
Acceso
Acceso
Literatura
S
Bodega
1
2
3
1
Espacio de Exposición Bodega


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Plantas Arquitectónicas 110127
Arq. Carlos
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA BAJA
66
B
N+0,50 N+1,00
3
N+5,75 N+7,00
S
Pendiente: 7%
N+3,85 N+4,75
Cubierta
J
S Verde
1 2 3 4 5 6 Cubierta
No
accesible
2
N±0,00 N+6,00 N+6,60 N+6,00 N+2,00
S
S
Pendiente: 8% Pendiente: 8% Pendiente: 7%
N±0,00
S
Pendiente: 7%
S
Pendiente: 8%
S
Pendiente: 7%
S
Pendiente: 8%
N+7,90
1 N+5,75 N+8,40


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA DE CUBIERTA
67
1 2 3
Elevaciones y Cortes
1 2 3
B C D E F G H I J
K KJ I H G F E D C B A
3 2 1
ELEVACIÓN OESTE
1 2 3 3 2 1
J I H G F E D C B A
3 2 1
1 2 3

3 2 1 Facultad de Arquitectura y Urbanismo

2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Juan Carlos
Contiene:
ELEVACIONES
68
1 2 3
3 2 1
CORTE A - A`
1 2 3
1 2 3
3 2 1
CORTE B - B`
3 2 1

CORTE C - C´
2016 - 2017
CORTE B - B´ Tema:
Juvenil de Cayambe
CORTE A - A´
T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Juan Carlos
Contiene:
69 CORTES
Plantas Arquitectónicas
A B C D E F G H
N+3,30 Baterias Sanitarias
Bodega Baterias Sanitarias
2 N+1,00 Oficina
Cafetería - Tienda
Cuarto
Empleados
Pesas y Cocina - Caja

Maquinas
Aeróbicos y Bailoterapia
Gimnasio
Oficina
Cuarto
Bodega Basura
N+0,50
Acceso
Acceso
Calentamiento
N+1,00 N+2,00
Acceso


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
Bloque Recreativo Nevado Cayambe
PLANTA BAJA
70
A B C D E F G H
S
Pendiente: 9%
N+3,75
N+3,30
2
N+10,20
N+3,65 N+6,00 N+5,85 N+6,70 N+7,50 N+9,20
S
1 2 3 4 5 6
S
Pendiente: 9%
S
Pendiente: 7%
S
Pendiente: 9%
S
Pendiente: 12%
S N+7,90
Pendiente: 12%
S
Pendiente: 7%
N+0,50
1
S
Pendiente: 7%
N+8,20 N+9,20
N+1,00 N+7,90 N+2,00


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
Bloque Recreativo Nevado Cayambe
PLANTA DE CUBIERTA
71
A B C D E F G H
1 2 3
Elevaciones y Cortes A B C D E F G H
H G F E D C B A
1 2 3
3 2 1
A B C D E F GH HG F E D C B A
ELEVACIÓN OESTE
1 2 3 3 2 1
H G F E D C B A
3 2 1
A B C D E F G H
1 2 3
H G F E D C B A
3 2 1 Universidad Central del Ecuador


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Juan Carlos
Contiene:
ELEVACIONES
72
H G F E D C B A
3 2 1
A B C D E F G H
1 2 3
H G F E D C B A
CORTE A - A`
3 2 1
A B C D E F G H
CORTE B - B`
1 2 3

H G F E D C B A
CORTE C - C´
2016 - 2017
3 2 1
CORTE B - B´ Tema:
Juvenil de Cayambe
CORTE A - A´
T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Juan Carlos
Contiene:
73 CORTES
A B D E F G H I J K L M N O P Q R S
C
4 Escenario al
Aire abierto
N+0,20
3 1400
//
//
Pendiente: 10% Pendiente: 10%

15
Area e Carga y
Descarga
S
Baterias Sanitarias
S Bodega
S
18 29 310 411 512 613 714 8 9 10 11 12 13 14
S
2
N-2,33 Pendiente: 10% N-1,00
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 Pendiente: 12%
S
S
Bodega N-1,00 S
Bodega
1
2
3
Espacio de 4
Reunión - 5
6
Calentamiento 7 Transformador
8
Sala Vivencial Eléctrico
Espacio para
Discapacitados 9
10
11
Camerino 2 12
13
14
15
16
17
18
19
20
N-2,33 Camerino 1 21
22
23
24
1
N+1,43
S
Sala de Uso Múltiple 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 Escenario Bodega Cisterna


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Plantas Arquitectónicas 110127
Arq. Carlos
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
Bloque Cultural Tránsito Amaguaña
PLANTA SUBSUELO
74
C
4 Escenario al
Aire abierto
N+0,20
Acceso
3 1400
//
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
//
//
1400
//

15
Area e Carga y
Bodega Descarga
S
Baterias Sanitarias
S
N+4,00
Pendiente: 13%
Cuarto de Control Cubierta
2
N+2,00
S
Inaccesible
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 N+5,20 N+4,50 N+3,80
Pendiente: 13%
B
S
N+6,90
S
4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Pendiente: 12%
S
S
Acceso
16
17
18
S
6 5 4 3 2 1
Espacio para
Discapacitados
15
14
18 Camerino 2 13
12
Acceso
17
16
11
10
9
S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
8
7
6
5
N-2,33 Camerino 1 4
3
2
1 Pendiente: 13%
B
1
N+1,43
B
S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 Escenario Enfermería Guardianía
N+3,00


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA BAJA
75
C
4 N+0,20
3 1400
//
//
//
1400
//
Baterias Sanitarias
Pendiente: 13%
2
N+2,00
S
N+5,20 N+4,50 N+3,80
Teatro N+7,90
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 1617 1819 20 21
Pendiente: 13%
B
S
N+6,90
S
4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Pendiente: 12%
S
16
17
18 Pendiente: 12% Pendiente: 12%
S
32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19
S
S
6 5 4 3 2 1
B
Pendiente: 12%
18
S
17
16
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
N+8,50
1
B
N+7,90
S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 1819 20 21
N+3,00


2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA ALTA
76
C
D
C
4
3
Cubierta
Verde
R
Cubierta
No
accesible Pendiente: 13%
2
N+10,30
S
N+5,20 N+4,50 N+3,80
N+9,10 Pendiente: 13%
S
N+6,90
S
4 3 2 1
Pendiente: 12%
S
S
Cubierta 6 5 4 3 2 1
Verde
Pendiente: 12%
Cubierta Cubierta
S
No No
accesible accesible
N+8,50
Pendiente: 14% Pendiente: 13% Pendiente: 13%
1
N+11,30 N+12,90 N+7,90
S

2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Juan Carlos
Contiene:
PLANTA DE CUBIERTA
77
C A B D E F G H I J K L M N O P Q R S
C
1 2 3 4
1 2 3 4
S R Q P O N M L K J I H G F E D B A
E F G H I J K L M N O P Q
S R S
Q P O CN M L K J I H G F E D B A
C
ELEVACIÓN OESTE
4 3 2 1
1 2 3 4 4 3 2 1
Q P O N M L K J I H G F E D B A
C
C
4 3 2 1
1 2 3 4
C

4 3 2 1
2016 - 2017
Tema:
Juvenil de Cayambe
T.F.C.A Nº: Tutor:

Arq. Carlos
110127
Juan Carlos
1: 300
Elevaciones y Cortes Ruales Carrera
Contiene:
78 ELEVACIONES
C
1 2 3 4
A B D E F G CH I J K L M N O P Q R S
C
CORTE A - A`
4 3 2 1
1 2 3 4
C
4 3 2 1
C
CORTE B - B`
1 2 3 4
S R Q P O N M L K J I H G F Central
Universidad E del Ecuador
D B A
CORTE C - C´
C
2016 - 2017
CORTE B - B´ Tema:
4 3 2 1
Juvenil de Cayambe
CORTE A - A´
T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Juan Carlos
Contiene:
79 CORTES
Tablero de Madera Acústico
e = 15 mm
Soporte de Aluminio
e = 28 x 50 mm
Aislamiento Sub estrcutura de Acero
e = 30 mm Galvanizado como sujeción
Placa Doble de Gypsum del techo suspendido
e = 15 + 15 mm
70 Lana de Roca 70 Kg/cm3
Lana de Roca 70 Kg/cm3
e = 40 mm
Poliuretano e = 70 mm
e = 30 mm
Cámara de Aire Panel de Gypcum
e = 20 mm e = 15 mm
Muro de Hormigón Armado Tablero de Madera Acústico
e = 300 mm e = 15 mm
Detalle Muro Teatro Detalle techo falso teatro

Detalle de Muro en Teatro Detalle de segundo Techo en Teatro
Superficie Terrestre
Cámara de Aire Capa de Protección

e = 100 mm e = 2 mm
Impermeabilizante Tratamiento estético
e = 30 mm e = 20 mm Universidad Central del Ecuador
Poliuretano (Si exíste cerámica e = 3 mm) Facultad de Arquitectura y Urbanismo
e = 30 mm Muro de Hormigón Armado
Muro de Hormigón Armado e = 300 mm
2016 - 2017
e = 300 mm Tratamiento estético
Tratamiento Estético e = 20 mm Tema:
e = 20 mm Capa de Protección Centro de Desarrollo y Formación
Capa de Protección e = 2 mm Juvenil de Cayambe
e = 2 mm
T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Detalle de Muro en Subsuelo Detalle de Muros Juan Carlos
Ruales Carrera
Contiene:
Detalle Muro Subsuelo teatro Detalle Muros del proyecto Detalles Constructivos
80
Superficie Terrestre
Cámara de aire
e = 100 mm
Impermeabilizante
e = 30 mm Tratamiento estético de Piso
Poliuretano (Puede variar si el recubrimiento es de madera e = 3mm)
e = 30 mm Losa de Hormigón armado 240 kg/cm3
Muro de Hormigón Armado
e = 300 mm Replanteo de hormigón 180 kg/cm3
Impermeabilizante
e = 30 mm
Geomembrana
e = 30 mm
Tierra Compactada
DetalleDetalle
de Cimentación
de Cimentación
Tarima de Tablón de Roble

e = 20 mm
Rieles de Madera
e = 40 x 40 mm
Embebida de Mortero de agarre
Losa de Hormigón
Detalle de Piso de Tarima
Detalle Piso de Tarima Teatro Universidad Central del Ecuador

Alfombra Hipoalergénica de Fino Acabado Carrera de Arquitectura y Urbanismo
e = 2 mm 2016 - 2017
Superficie de Madera Triplex
Tema:
e = 3 mm
Rieles de Madera Centro de Desarrollo y Formación
Juvenil de Cayambe
e = 30 x 50 mm
Losa de Hormigón
T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Cárdenas M.
Detalle de Piso del Teatro Nombre: Escala: Lam:
Juan Carlos
Detalle Piso del Teatro

Ruales Carrera
Contiene:
Detalles Constructivos
81
Cubierta
Perfiles Tipo I de Acero estrcutural Detalle de Cerchas de Centro de Convenciones
Cielo Razo
Detalle de Cubierta Verde
Muro de Hormigón armado

e = 300 mm
Losa de Hormigón
e = 150 mm
Malla Electrosoldada
Galletas
Placa colaborante
Varilla enrroscada de ajuste
Placa de Sujeción
Viga Tipo I de Acero estrcutural
Capa mineral fino para drenaje Universidad Central del Ecuador

Capa mineral grueso para drenaje Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Filtro (Solo paso de agua)
Vegetación Natural
2016 - 2017
Capa de tierra natural
Sistema de riego de cubierta Tema:
Capa de Drenaje Centro de Desarrollo y Formación
Capa Protectora retenedora Juvenil de Cayambe
Capa Aislante
Capa Impermeabilizante T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Tubo de desfoque de agua Cárdenas M.
Losa de Hormigón Nombre: Escala: Lam:
Juan Carlos
Ruales Carrera
Contiene:
82
Detalle de Caminerías aéreas y espacio público
Pasamanos de Acero
Cable Tensor estrcutural
Viga de Perfil Cuadrado de acero estructural

Pasamanos de Acero
Piso de Madera tratada para exteriores Carrera de Arquitectura y Urbanismo
Estructura de Soporte - Caminerías aéreas 2016 - 2017

Asiento de Madera tratada para exteriores Tema:
Soporte de Concreto
Piso Permeable Juvenil de Cayambe
Piso de Concreto Zonas de vegetación Piso de Madera tratada para exteriores
Viga de Perfil Cuadrado de acero estructural T.F.C.A Nº: Tutor:
Arq. Carlos
110127
Cable Tensor estrcutural Cárdenas M.
Viga de Perfil I de acero estructural Nombre: Escala: Lam:
Juan Carlos
Columna de Perfil I de acero estructural Ruales Carrera
Contiene:
83
3.4 Ilustraciones fotorealistas Imágenes Fotorealistas
Ubicación de las Imágenes
Ubicación
7
4
Mapa 13: Ubicación de las ilustraciones fotorealistas del proyecto

Imágenes Fotorealistas
84
1 Vista Aérea del proyecto, desde Norte hacia Sur.

1 Ilustración 31: Vista
Vista Aérea aérea deldesde
del proyecto, proyecto,
Norte desde norte hacia sur
hacia Sur.
85
2 Vista Aérea del proyecto, desde Sur a Norte.

2 Ilustración
Vista Aérea32:
delVista aéreadesde
proyecto, del proyecto, desde sur a norte
Sur a Norte.
86
3 Entrada principal al proyecto, desde Oeste hacia Este.

3 Ilustración
Entrada33:principal
Entradaalprincipal
proyecto,del proyecto,
desde desde
Oeste hacia oeste hacia este
Este.
87
4 Caminería entre Bloque Cultural Dolores Cacaungo y Bloque Recreativo Nevado Cayambe, desde Norte hacia Sur.
4 Ilustración
Caminería 34: Caminería
entre entre Bloque
Bloque Cultural DoloresCultural
CacaungoDolores Cacuango
y Bloque y Bloque
Recreativo NevadoNevado Cayambe,
Cayambe, desde
desde Norte norte
hacia Sur.hacia sur
88
5 Vista desde caminería aérea que conecta el Bloque Cultural Tránsito Amaguaña y el Bloque Recreativo Nevado Cayambe, desde Este hacia Oeste.
5 Ilustración 35: Vista
Vista desde desdeaérea
caminería caminería aérea que
que conecta conecta
el Bloque al Bloque
Cultural Cultural
Tránsito Tránsito
Amaguaña Amaguaña
y el y el Bloque
Bloque Recreativo Cultural
Nevado Dolores
Cayambe, Cacuango
desde , desde
Este hacia Oeste.este hacia oeste
89
6 Vista desde caminería aérea que conecta el Bloque Recreacional Nazacota Puento, desde Oeste hacia Este.
6 Ilustración
Vista desde36: Vista desde
caminería aéreacaminería aérea
que conecta desde Recreacional
el Bloque el Bloque Recreacional Nazacota
Nazacota Puento, desdePuento, desdeEste.
Oeste hacia oeste a este
90
7 Espacio de Encuentro en el corazón del proyecto, desde Sur - Oeste hacia Nor - Este.
7 Ilustración
Espacio37:
deEl corazón en
Encuentro delelproyecto, desde
corazón del sur - oeste
proyecto, desdehacia nor - este
Sur - Oeste hacia Nor - Este.
91
8 Espacio de Recreación activa del Bloque Nazacota Puento, Skate Park y Muro de Escalada Deportiva, desde Sur - Oeste hacia Nor - Este.
8 Ilustración
Espacio de 38: Espacioactiva
Recreación de Recreación
del BloqueActiva, Muro
Nazacota de escalada
Puento, y skatepark,
Skate Park y Muro dedesde sur -Deportiva,
Escalada oeste haciadesde
a norSur
- este
- Oeste hacia Nor - Este.
92
Metodología de Trabajo
Anexo 1: Metodología de trabajo
Identificación del Problema Justificación Teórica - Social Investigación
Repertorios Estudio del Medio Otros Estudios

(Realidad Práctica - Construida) (Realidad Social - Urbana) (Teorías y Filosofías)
Síntesis
Síntesis
Materialidad Funcionalidad Entorno Social
Conceptualización Formal Conceptualización Teórica
Reconceptualización
Variables Formales
Proyecto
y Funcionales
Proyecto
Conceptual
Ponderación
Definitivo
del terreno
Anteproyecto
Anexos Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
93
Anexo 2: Certificación GADIP Cayambe
Anexos Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador
94
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2017) man/5131c8f5b3fc4b0d98002383-teruel-zilla-mi5-arquitectos-pkmn-pac- Imagen 22: Weiner, C (2015). Interior 1. Recuperado de: http://www.
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main-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efc9f6e58ece8925000103-mas- cea943000105-os-architectes-v-baur-g-le_nouene-g-_colboc-pile_cultu- Imagen 23: Ateliers O-S architectes (2015). Interior 2. Recupera-
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plataformaarquitectura.cl/cl/763545/centro-cultural-en-saint-ger- tural-center-at-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes-photo (Fe-
Imagen 1, 3, 4, 5: Ruales, J (2017) main-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/56b3a756e58ecee7e1000978-cul- brero, 2017)
Imagen 2: Rosales, J. (2015). El paseo del chagra y los toro aderezan las tural-center-at-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes-photo (Fe- Imagen 25: Ateliers O-S architectes (2015). Interior 4. Recupera-
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ce89250000f7-os-architectes-v-baur-g-le_nouene-g-_colboc-pile_cultu- tectos-pkmn-pacman-concepto (Febrero, 2017) ce8925000101-floor-plan (Febrero, 2017)
rel-saint_germain_les_arpajon_vferrane_img_7494f-jpg (Febrero, 2017) Ilustración 4: Mi5 Arquitectos + PKMN (2014). Secciones Generales. Re- Ilustración 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27,
Imagen 27: Ateliers O-S architectes (2015). Exterior 7. Recupera- cuperado de: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-166474/teruel-zi- 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38: Ruales, J (2017).
do de: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/763545/centro-cultu- lla-mi5-arquitectos-pkmn-pacman/5131c91fb3fc4b0d9800238b-teruel-zi-
ral-en-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efc98ae58e- lla-mi5-arquitectos-pkmn-pacman-secciones-generales (Febrero, 2017)
cea9430000fd-os-architectes-v-baur-g-le_nouene-g-_colboc-pile_cultu- Ilustración 5: Mi5 Arquitectos + PKMN (2014). Plantas Generales. Recu-
rel-saint_germain_les_arpajon_vferrane_img_8048-jpg (Febrero, 2017) perado de: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-166474/teruel-zi-
Imagen 28: Ateliers O-S architectes (2015). Interior 6. Recupera- lla-mi5-arquitectos-pkmn-pacman/5131c91ab3fc4b0d9800238a-teruel-zi-
do de: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/763545/centro-cultu- lla-mi5-arquitectos-pkmn-pacman-plantas-generales (Febrero, 2017)
ral-en-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efca27e58e- Ilustración 6: Ateliers O-S architectes (2015). Esquemas. Recupera-
ce8925000105-os-architectes-v-baur-g-le_nouene-g-_colboc-pile_cultu- do de: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/763545/centro-cultu-
rel-saint_germain_les_arpajon_vferrane_img_8280-jpg (Febrero, 2017) ral-en-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efc8b2e58ece-
Imagen 31: SOCIEDAD (2016). Fotografía del Volcán Cayambe. Recu- a9430000f5-sletch (Febrero, 2017)
perado de: http://www.larepublica.ec/blog/sociedad/2016/12/29/advier- Ilustracion 7: Ateliers O-S architectes (2015). Esquemas. Recupera-
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2017) ral-en-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efc8ade58e-
ce89250000f5-sletch (Febrero, 2017)
Ilustraciones Ilustración 8: Ateliers O-S architectes (2015). Diagrama. Recupera-
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Ilustración 1: Corte y resumen conceptual: Mi5 Arquitectos. (2014). Recu- ral-en-saint-germain-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efc94de58ecea-
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lla-mi5-arquitectos-pkmn-pacman/5131c910b3fc4b0d98002388-teruel-zi- main-les-arpajon-ateliers-o-s-architectes/54efca12e58ece7e1000012b-sec-
lla-mi5-arquitectos-pkmn-pacman-axonometrica-general (Febrero, 2017) tion (Febrero, 2017)
97
Bibliografía iconográfica
Community Mapping by Iconathon Zone by jayati bandyopadhyay Idea by Aldric Rodríguez

Questioning by Takao Umehara Football by Creative Stall Art by faisalovers
Museum by Pipe Rosas Licht Basketball by Ainsley Wagoner Beam by Bakunetsu Kaito
Children by Marie Van den Broeck Running by João Archer Skillion by Lluisa Iborra
Place Localizer by creative outlet Park Bench by Made by Made Tiles by Wes Breazell
Developers by Gregor Cresnar Woman Helping Old Woman by Gan Khoon Lay Wood Plank by Laymik
Hammer by Nathan Driskell Man Walking Dog by Gan Khoon Lay House Stairs by Symbolon
People by Wilson Joseph Cultural Event by Yuvika Koul Window Close by Adriano Emerick
School by Mike Wirth Ticket by Andrejs Kirma Blinds Window by Adam Robinson
Happy Couple by Gregor Cresnar Piano by Mahmure Alp House Chimney by Symbolon
Smile by Yana Burmich Store by Aaron K. Kim House Roof by Symbolon
Edit by Ben Davis Road by Sergey Demushkin Grass by Hamish
Surface by Nono Martínez Alonso Map by Parma Tree by Ilho Byun
Mountains by Nathaniel Smith Sun by Creative Stall Camera by Edward Boatman
Population Demographics by Fiona OM Bus Stop by Luis Prado Iconos Recuperados de: https://thenounproject.com (Octubre, 2016
City by Hea Poh Lin Parking by Chameleon Design - Septiembre, 2017)
Rural by Evan Caughey Solution by Gregor Cresnar
Man by The Noun Project Sun by The Noun Project Siluetas ubicadas en las Imágenes realistas fueron realizadas en base
Woman by The Noun Project Moon by Alessio Damiano a cutout people by Teodor J. E.
Map Marker by Noe Araujo Sun by Daniela Baptista Recuperado de: http://skalgubbar.se (Septiembre, 2017)
Calendar by Asif Shirazi Topographic Map by Nicky Knicky
Architect by Gan Khoon Lay Add by Alex Auda Samora
Steel Beam by Gentry Griffin Arrow Direction by Creaticca Creative Agency
Concrete by Leif Michelsen Fan by Arthur Shlain
Windows by Seona Kim Distance by Prasad Ghone
Parks by Panna Chee Gemstone by Gab Bandala
Clock by Alfa Design Exit by Andrejs Kirma
Walking by irene hoffman Show Diagonal by Ben Davis
Bus by The Noun Project Surprised by Gregor Cresnar
98

T Uce 0001 058 2017

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Centro de desarrollo y formación juvenil Cayambe - Ecuador

Trabajo de graduación para optar al Título de Arquitecto

Autor: Juan Carlos Ruales Carrera

Tutor: Arq. Carlos Héctor Cárdenas Manso

Quito, octubre 2017

Juan Carlos Ruales Carrera

Arq. Carlos Héctor Cárdenas Manso

Con el Titulo “CENTRO DE DESARROLLO Y FORMACIÓN JUVENIL CAYAMBE – ECUADOR”

Emite el siguiente veredicto: APROBADO

En la ciudad de Quito a los 04 días del mes de Octubre del 2017

Para contancia de lo actuado firman:

Nombres y Apellidos Calificación Firma

Presidente del tribunal Arq. Daniel González 19

Miembro del tribunal Arq. José Vicente Padilla 19

Tutor de TDG Arq. Carlos Héctor Cardenas Manso 19

1.1 Identificación del problema % 6

1. Etapa de búsqueda y justificación del proyecto Centro de desarrollo y formación juvenil

suma una falta de estímulos

Formulación del problema Necesidad Factibilidad

Elaboración: Propia Elaboración: Propia

•Estructurar un programa arquitectónico moderno y acorde a las

Año 2016 2017

Ayora Urbana Ayora Urbana

Fuente: INEC (1962).

El grupo de edad entre 5 a 24 años

2. Etapa de investigación, análisis y evaluaciónEl crecimiento en el Cantón esINEC,

Indicador Total Urbano Rural en una misma Mancha urbana. + de 100

Población 41.967 19.220 22.747 Otón 482 Ayora

Año 2020 107.660 49.752 57.908 52.699 54.960 El crecimiento

Económico grande de laA pesar de que la Agricultura, ganadería, silvicultura y

Actividades de alojamiento y servicio Enseñanza

sos del cantón. PEA PEAdel Cantón Información y comunicación

Fuente: Ruales, J (2017)

Ilustración 4: Secciones generales

donde una intervención puede dañar el contexto presente, muestra un aco-

Ilustración 1: Corte y resumen conceptual

Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)

Fuente: Mi5 Arquitectos + PKMN (2014)

2.1 Análisis de repertorios

Imagen 6: Teruelzilla 1 Fuente: Mi5 Arquitectos. (2014)

Espacio Especializado Ilustración 5: Plantas generales

2.1 Análisis de repertorios

Imagen 9: Teruelzilla 4 Imagen 10: Teruelzilla 5

Imagen 11: Teruelzilla 6 Imagen 12: Teruelzilla 7 Imagen 13: Teruelzilla 8

Imagen 14: Teruelzilla 9 Imagen 15: Teruelzilla 10 Imagen 16: Teruelzilla 11

Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)

Ilustración 7: Esquemas 2 Ilustración 8: Diagrama

Imagen 17: Exterior 1 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)

Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)

Mediateca Ilustración 10: Plantas

Imagen 23: Interior 2 Imagen 24: Interior 3

Fuente: Ateliers O-S architectes (2015) Fuente: Weiner, C (2015)

Imagen 27: Exterior 6 Fuente: Ateliers O-S architectes (2015)

Imagen 22: Interior 1 Fuente: Weiner, C (2015)

Al tener una dimensión reducida, la parte urbana es facilmente recorrida

Mapa 5: Prioridad vial Elaboración: Propia

El centro de Cayambe es la zona mas poblada, donde tanto comercio, ser-

Mapa 6: Concentraciones urbanas Elaboración: Propia

Mapa 7: Redes verdes Elaboración: Propia

Si analizamos las conexiones virtuales entre estos equipamientos, pode-

Al ser la juventud el usuario potencial del lugar, es muy importante tomar