APRECIACIONES , APTITUDES INDIVIDUALES SOCIALES MANIFIESTAS

Creativo, entusiasta, generoso. Con grandes posibilidades si se esfuerza.

Disciplinado y muy pasivo. Poco participativo.
Responsable en las tareas. Debe moderarse en el trato hacia sus pares.
Valora la disciplina y la perseverancia. Reflexivo sobre sus propias producciones.
Respetuoso con sus compañeros y docentes. Se adapta en diferentes grupos demostrando afectividad.
Dinamizador en las tareas grupales. Muy cumplido y dedicado a sus tareas.
Tolerante, respetuoso. Falta esfuerzo y dedicación para realizar tareas.
Colaborador del docente. Necesita el estímulo constante del docente.
Preocupado por el aseo personal. Disciplinado dentro y fuera del aula.
Preocupado por la conservación de sus útiles. Demuestra confianza en sus posibilidades.
Valora la disciplina y el esfuerzo. Se expresa con seguridad y autenticidad.
Trabaja respetando las normas acordadas. Correcto y prolijo en la presentación diaria.
Acepta responsabilidades. Cultiva la tolerancia y el respeto por los demás.
Capaz de tomar decisiones. Demuestra falta de interés y responsabilidad en su trabajo diario.
Perseverante en la resolución de tareas. Debe mejorar su comportamiento en clase.
Atento y reflexivo. Respeta las normas de convivencia acordadas.
Poco responsable en la conservación de su carpeta o cuaderno. Laborioso y cumplido con su trabajo diario.
Buen compañero. Tímido e in seguro al trabajar.
Inquieto, indisciplinado. Posee autonomía al realizar sus tareas.
Conversador y desatento.
No aprovecha bien su tiempo.
Se esfuerza por mejorar su trabajo diario.
Reconoce y acepta límites.
Demuestra interés en superar sus dificultades.
Para OBSERVACIONES SEGÚN EL ESPACIO CURRICULAR.
LOGROS ALCANZADOS
Explora diferentes soportes y portadores de textos.
Opera, razona y resuelve problemas.
Interpreta consignas.
Comprende, comunica información relevante.
Expresa su pensamiento en forma organizada.
Se interesa por explorar y descubrir.
Identifica diferentes materiales de lectura.
Completa y ordena series numéricas.
Lee palabras y oraciones dándoles sentido.
Compara y ordena números.
Hábil para operar y resolver problemas.
Agilidad en el cálculo.
Narra en pequeños escritos.
Utiliza el vocabulario correcto.
Se expresa con fluidez en forma oral.
Participa en conversaciones de manera fluida.
Respeta las convenciones de la escritura.
Razona e interpreta consignas.
Adquiere práctica en la lectura fluida.
Disfruta la exploración de textos.
Consulta diferentes fuentes de información.
Produce pequeños escritos con coherencia.
Reconoce números hasta el….
Redacta textos breves con creatividad.
Indaga y busca información con entusiasmo.
Logró un buen desempeño en los diferentes espacios curriculares.
Cumplió satisfactoriamente con los objetivos del término.
Muy buen desempeño áulico en el término.
Resignifica las conmemoraciones históricas.
Interpreta procesos sociales significativos.
Analiza diferentes fuentes de información.
Desarrolla nociones espaciales y temporales significativas.
Posee estrategias personales de resolución de problemas.
Demuestra seguridad y confianza en …
Posee hábito lector.
LOGROS POR ALCANZAR
Construir escalas ascendentes y descendentes.
Relacionar palabras escritas con los signos lingüísticos.
Mejorar la presentación de las tareas.
Ordenar series numéricas.
Leer en diferentes portadores de textos.
Narrar pequeños escritos con coherencia.
Leer y escribir con mayor fluidez.
Trabajar con mayor atención y concentración.
Practicar la constancia y responsabilidad en las tareas.
Redactar textos breves con mayor seguridad.
Aceptar y cumplir consignas de trabajo.
Resolver situaciones problemáticas sencillas.
Leer con mayor fluidez.
Razonar y operar situaciones concretas.
Escribir al dictado con menor dificultad.
Agilizar el razonamiento y la resolución de situaciones problemáticas.
Interpretar consignas y textos breves.
Participar en las tareas grupales.
Escribir palabras y oraciones sencillas.
Registrar y organizar datos precisos.
Resolver operaciones con dificultad.
Leer respetando signos de puntuación y entonación.
Identificar secuencias gráficas para lectura y escritura.
Enriquecer su vocabulario.
Producir textos en diferentes formatos.
Requiere mayor ejercitación en la resolución de cálculos con
naturales, decimales y/o fracciones.
Practicar la lectura comprensiva.
Ejercitar la lectura en voz alta.
Mejorar su conducta para superar sus dificultades en el aprendizaje.
Mayor interés por buscar información e investigar.
Desarrollar habilidad en el cálculo exacto y aproximado.
Mejorar el nivel de lectura.
Ejercitar el reconocimiento de tipos de palabras.