LICEO “ELIZARDO SÁNCHEZ ARACHE”

Fundado el día 7 de Octubre del 1971

OVIEDO

Distrito 01-01 de Pedernales

Orientación II
Profesora: Licda. María Gómez

-Saílis P. Terrero Molina CG-4374 -Yesenia Cuevas M. DE-4772

-Walquidia Y. Pérez S. 100415293 -Lilina Salvador M. 100447939
-Rosemary Matos BC4924 -Elizandro Rodríguez S.
100407505
-Gerania Gómez Féliz 100438163 -Dominga Reyes F. 100407433
1 UBICACIÓN DEL CENTRO:

El liceo Elizardo Sánchez Arache, está ubicado en la Calle Mella No. 10, del
centro del Municipio de Oviedo, Provincia de Pedernales, limitando al norte: con
la Calle General Arache; al Sur: con la Calle Mella; al Este: con la Calle Tercera;
y al oeste: con la Calle Las Palomas.

DIAGNÓSTICO DEL CENTRO

Misión

Nuestro Centro tiene como misión proporcionar oportunidades de educación

media de calidad a todos los jóvenes, garantizándoles acceso, permanencia y
aprendizajes relevantes que favorezcan su participación en la construcción de
una sociedad libre y democrática.

Visión

Propicia aprendizajes significativos, pertinentes y de calidad e implementa

estrategias que facilitan la formación de ciudadanos responsables, apegados a
la ética, competentes ante los procesos y avances científico-tecnológicos,
capaces de responder satisfactoriamente a las demandas de la sociedad y sus
complejidades.

Valores

Los valores en los cuales se fundamentan la misión, así como la visión que
inspira y define su aspiración de lo que pretende ser en el futuro, se sintetizan
en los siguientes valores: libertad, competitividad, calidad, participación y
responsabilidad.

CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO

La zona presenta una oferta cultural muy variada y de gran calidad, potenciada
por las facilidades de comunicación que disfrutamos en estos momentos. Basta
citar: las Compañías Telefónicas Claro Codetel y Altice Dominicana, la
2 biblioteca municipal; La Emisora Comunitaria; Telemicro; Biblioteca del Centro
Educativo y Biblioteca de la Escuela local.

Dos Centros Comunitario de Informática, así como la relación del entorno del
centro con la Laguna de Oviedo, las Cuevas de carácter histórico que se
encuentran a orillas del Municipio y que guardan en sus interiores la esencia
cultural de nuestros antepasados indígenas. Estas circunstancias hacen posible
la realización de actividades extracurriculares con gran facilidad y a un costo
muy mínimo.

El 95% del alumnado es proveniente de la zona urbana y el restante 5 por

ciento corresponde a la zona rural, es decir, de los pueblos de Villa Esperanza,
Los Tres Charcos, El Cajuil y Manuel Goya, pueblos colindantes y
pertenecientes a este Municipio de Oviedo.

El aumento de la población escolar que en los últimos años ha experimentado

nuestro centro, tiene sus causas en el desarrollo urbanístico y en la cantidad
de alumnos y alumnas que nos llegan de la zona rural, lo que ha invertido la
tendencia a la disminución de estudiantes con apenas el Nivel Primario y el
desinterés de nuestros bachilleres por ingresar a las instituciones de
educación superior, (Universidades, etc.).

SOCIAL Y CULTURAL

Socialmente, esta zona ha sido definida con gran justeza, como una zona en
donde tradicionalmente ha reinado la paz, la tranquilidad, el respeto, la
sociabilidad y la hospitalidad.

Es uno de los pocos pueblo de la región en donde aún se conservan,

culturalmente hablando, muchas de las raíces propias del folklore tradicional y
costumbres del pasado.

Con propiedad afirmamos, que aunque existen varios grupos de carácter social
y deportivo, tales como: Club de Amas de Casas, Club Deportivo, Batón Ballet,
etc., en estos momentos, la mayoría de ellos se encuentran inactivos.

ECONOMIA
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La economía de la población fundamentalmente se basa en la agricultura, la
ganadería, la empleomanía estatal, y la pesca.

La realidad pluricultural de la zona es un hecho cada vez más acentuado.

CARACTERÍSTICAS E HISTORIA DEL CENTRO EDUCATIVO

El Centro de Educación Media, es un Centro de Enseñanza Pública, que se

funda el día 7 de octubre del año 1971. Es el segundo Centro de Educación
Media más antiguo de la Provincia de Pedernales. Después de pasar varios años
en condición de semioficial, en el período comprendido entre 1977-1978, es
formalmente oficializado, teniendo desde sus inicios como domicilio el edificio
perteneciente a la escuela Básica Gastón F. Deligne, ubicada en la calle Mella
No. 10 de este Municipio de Oviedo y cambiando de domicilio en el mes de
septiembre del año 2010 a su local construido para los fines y que se encuentra
ubicado en la carretera principal, colindante con el casco urbano de la
población.

En sus inicios y por su condición de semi-oficial, los maestros y maestras de

este centro recibían como remuneración por su labor docente y proveniente del
Ayuntamiento Municipal apenas unos RD$ 14.00 cada uno.

Entre sus pioneros o fundadores podemos citar a: Elizardo Sánchez Arache

(Director y Maestro a la vez), Bartolomé Molina Pérez (maestro de
matemática y sociales en el Primer Ciclo), Vitalina Carrasco de Sánchez
(maestra de ciencias naturales), Bienvenido Cuevas Ferreras (maestro de
lenguas extranjeras), Manuel David Molina Cuevas (profesor de Lengua
española y Literatura), Manuel Pericles Mercedes Terrero (maestro de
matemática en los grados 3ro y 4to) y Dante Antonio Cruz Cuevas (Secretario
docente).

Hacemos constar, que a raíz del fallecimiento del Director Elizardo Sánchez
A., pasó a ocupar esas funciones el entonces profesor de letras Manuel David
Cuevas Molina, quién en el año 2001. Desde el 2001 hasta el 2019 fue director
el Lic. Julio Ernesto Terrero Rodríguez, quien fue sustituido por el actual
director interino Ing. Neufre Miguel Terrero Feliz.
4 Nuestro Centro ha servido, desde su fundación, como la mejor y más auténtica
fuente de capacitación y base de superación para cientos de jóvenes que más
adelante se han convertido y destacado como profesionales brillantes en las
distintas áreas del saber humano.

HORARIO Y TIPO DE ENSEÑANZA

En Horario Vespertino.

En horario de dos (2:00pm) a Ocho treinta (8:30pm) de la noche.

-Bachillerato: Modalidad Académica (J.E.E.)

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:

Daremos especial importancia a las actividades extracurriculares.

- Actividades deportivas: competiciones internas de baloncesto y voleibol

- Visitas a los lugares que, dentro de la Provincia, tienen un carácter
patrimonial, histórico y cultural.
- Actividades culturales: Visitas a museos, al Senado y al Congreso
- Intercambios con otros centros educativos de la región.

RECURSOS MATERIALES:

Un edificio que contiene tres naves, 14 aulas, Un Laboratorio de Informática,

un laboratorio de Ciencias Naturales; Una Biblioteca; espacios para la dirección
y secretaría, Una Cancha para fines de educación física y actividades
deportivas; cuatro secciones de baños que contienen 24 cubículos, área de
jardinería y huerto.

RECURSOS HUMANOS:

En la actualidad contamos con 20 profesores que imparten las materias

correspondientes a sus especialidades repartidos en 12 secciones.
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El centro de Estudio cuenta con una matrícula de 356 estudiantes, lo que lo
posiciona en una categoría número II. Los grados que se imparten son de 1ro. a
6to. de secundaria, con estudiantes entre edades de 11 a 18 años de edad.

Personal de administración y servicios: Un Director, un /a secretario/a, un

Coordinador pedagógico o de áreas, un sereno, cuatro conserjes, dos
encargados de mayordomía y un guardián.

ACADÉMICOS

Teniendo presentes los de la enseñanza pública y de la profesionalidad del

profesorado se pretende que nuestros alumnos adquieran hábitos intelectuales,
técnicos de trabajo individual y en grupo, que potencien la adquisición de
conocimientos científicos, técnicos, humanísticos y estéticos.

Que desarrollen sus capacidades reflexivas, para poder afrontar de modo

razonado y crítico tanto su presente como su futura incorporación al mundo
familiar, político y profesional.

Igualmente, pretendemos que desarrollen sus capacidades valorativas para

discriminar razonadamente entre las diferentes actitudes, valores y hábitos
que se les ofrecen como modelos en su entorno social.

DE CONVIVENCIA

Que nuestros alumnos/as desarrollen plenamente su personalidad y lo hagan en

el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y
libertades.

Buscamos en nuestros alumnos/as un compromiso con valores universales, como

son la tolerancia, la solidaridad, el mutuo respeto y la aceptación de la
pluralidad característica de nuestra sociedad.
Igualmente, se pretende que se sensibilicen hacia los problemas ecológicos,
evitando el despilfarro y fomentando el respeto, cuidado y defensa del medio
ambiente.
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ENTORNO DEL CENTRO:

El entorno alrededor del Centro es muy tranquilo, con calles de buen acceso, la
basura se recoge regularmente, y la mayoría de personas que viven en la
cercanía del centro tienen buen nivel educativo, unos son bachilleres, otros
universitarios, etc.

En la actualidad existen varios casos de adolescente con embarazos a

destiempo, la mayoría de padres separados. El nivel de delincuencia se podría
decir que es nulo, ya que es un pueblo donde todos se conocen y aún se
mantienen los buenos valores familiares.