UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

Rúbrica Analítica para la Producción Individual

Criterios Muy Bien Bien Regular Necesita mejorar

Asignación Desarrolla de forma Desarrolla todos los Desarrolla algunos No desarrolla
efectiva todos los puntos puntos asignados, puntos asignados, ninguno de los
asignados, de acuerdo con algunos según los parámetros puntos asignados
con los parámetros parámetros establecidos por el asignados por el
establecidos por el establecidos por el tutor/a. tutor/a.
tutor/a. tutor/a.
Nivel de Se aprecia una postura Las opiniones se La postura de las Las intervenciones,
Reflexión en las clara y fundamentada en muestran de forma intervenciones es presentan
intervenciones las intervenciones clara, con mínimas clara, pero con debilidades en su
virtuales. deficiencias en su debilidad en su fundamentación y
fundamentación. fundamentación expresión del texto
analizado
Puntualidad Entregó las asignaciones Entregó las Entregó en el tiempo No entregó la
en el tiempo establecido. asignaciones en e l de prórroga o fuera asignación
tiempo acordado, del tiempo propuesta.
con un mínimo de establecido.
retraso.
Fuente: Rúbrica replicada del Diplomado de Tutor Virtual para Educación (DTVE