FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE PSICOLOGA

DIAGNOSTICO SITUACIONAL EDUCATIVO

CURSO:
PSICOLOGIA CLINICA Y DE LA SALUD

INTEGRANTES:
ALBURQUERQUE BALTODANO, GABRIELA
CORREA ESPINOZA, CARLA
ROJAS LPEZ, KEILA
VSQUEZ KAMIYAMA, YUMIKO

ASESOR:
CARMEN MANRIQUE, RICARDO

TRUJILLO- PER
2016-I

DIAGNSTICO SITUACIONAL EDUCATIVO

I.

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

Institucin Educativa Nacional: Almirante Miguel Grau Seminario

Nivel: Primaria - Secundaria
Direccin: parque 1 calle 6 Av. Trupal
Distrito: Trujillo
Provincia: Trujillo
Regin: La Libertad.
Director: Oscar Alipio Prez Amaya
rea: Urbana
Gnero: Mixto
Categora: Escolarizado
Turno: Maana - Tarde
Tipo: Pblica de gestin directa.
Promotor: Pblica. Sector Educacin
Ugel: UGEL NOROESTE
Lengua Madre: Castellano
Estado: Activo
Creacin: 20 de octubre de 1988
Nmero Aproximado de alumnos: 275
Nmero aproximado de Docentes: 20
Nmero Aproximado de secciones: 11

II.
DEMARCACION TERRITORIAL
La I.E.N Ramn Castilla se encuentra en el distrito de Ascope. Los lmites del
distrito son: por el norte con el Regional Al sur con Metro al Este con la UNT al
Oeste con Huanchaco.
Su clima promedio es de 18C a 23C, con una humedad promedio al 75%,
adems de la presencia de lluvias que son muy escasas, abarca una superficie de
298.80 km.
III.

RESEA HISTORICA
La IE N 81746 Almirante miguel grau seminario ubicado en la Ur. Trupal
Trujillo fue creado el 20 octubre de 1988, mediante Resolucin Directoral
Departamental N 003975, como EPSM N 81746. Lleva el nombre de

Almirante Miguel Grau Seminario en mrito a la R.D.R. N 01718 del 4 de

julio de 1994.
Las gestiones para la construccin de la IE se iniciaron el 12 de noviembre
de 1985, cuando se reunieron los socios y moradores en el local de la
cooperativa de vivienda Trupal Ltda. N 006 L- LT, donde se formo un
comit Procentro Educativo conformado de la siguiente manera: profesor
Jose iglesias Julca ( Presidente), Sr Ovide Ayala Vera (Secreatrio), Sr Jose
Rojas (Presidente de la cooperativa), Sra Rosa Aguirre de Atoche, Sr
Alcides Cruz Acevedo y Sr Jorge Ibaez Rosas (Vocales). Esta directivas
trabajo desde 1979, ao en el que logro que el Consejo Provincial de Trujillo
3
done un terreno con una rea de 5060. 36 m , para la edificacin del
Institucion, cuando erea el Alcalde el ingeniero Jorge Torres Vallejo
emitindose la resolucin de la alcalda N 717-82- C.P.T. del 10 de agosto
de 1986. Iva a llevar el nombre Luis Alva, pero los padres de familia en una
Asamble le asignaron el nombre de Almirante Miguel Grau Seminario.
Actualmente est I.E brinda los servicios educativos en los niveles de
Primaria y Secundaria, en ambientes modernos, amplios, comodos y
seguros. Aspirando hacer una I.E. Inclusiva y Humanista que brinde una
Educacin integral alumnos de Educacin bsica regular y con
caractersticas diferentes, formando estudiantes competentes, con alto
concepto de si mismo, capaces de contribuir el desarrollo Local, Regional y
Nacional; con docentes capacitados y comprometidos con mejorar la
calidad de la Educacin y la prctica de valores.
IV.

MISION Y VISION DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

MISION
La Institucion Educativa. N 81746 ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO,
tiene como misin brindar una educacin integral alumnos de EBR y con
caractersticas diferentes, formando estudiantes competentes y autnomos con
practicas democrticas, fortaleciendo su desarrollo integral con pensamiento
analtico, reflexivo, critico y creativo, respeto a la vida, conservacin de su entorno
y ser capaces de contribuir con el desarrollo Local, Regional y Nacional.
VISIN
Nuestra visin es ser una Institucin Acreditada, moderna, innovadora, inclusiva,
de alta calidad Educativa, referente para la Educacin de nuestra Localidad en la
formacin integral de ciudadanos Lideres y democrticos, que le permitan
insertarse en la vida social y continuar sus estudios superirores, tomando a la vez,
ciudadanos con valores y principios democrticos, a fin de que sean capaces de
participar en la solucin de problemas de su comunidad y Pas.

V.

VALORES

RESPET
TRABAJO
RESPONSABILIDAD

VI.

VII.

POBLACIN
La poblacin estimada del distrito de Trujillo es de 942 729 segn las
estimaciones del ao 2014, INEI.
La I.E. tiene una poblacin estudiantil de 275
estudiantes
aproximadamente. Los cuales provienen de los diferentes distritos de la
Ciudad de Trujillo.

CULTURA
La poblacin se dedica ms a trabajar independiente y tambin a la
comercializacin.
En la regin se profesan diversas religiones, con mayor predominancia la
religin catlica y entre otras tenemos Los testigos de Jehov, Los
mormones, Los Pentecostales, Los del Sptimo da.
La religin que ms destaca es la catlica porque la mayora de alumnos
son catlicos bautizados y por esa misma razn se lleva el curso de religin
que es dictada por el padre de la Iglesia catlica.

VIII. POBLACIN DOCENTE:

En el rea administrativa se encuentra el director.
En el rea pedaggica se tiene 20 docentes estables incluidos un profesor
para Educacin por el trabajo (costura), 2 docentes de ingls y 3 personas
de servicio con todos los encargados del manejo de llaves y limpieza
En el rea de apoyo se encuentra 1 APAFA y una docente que hace las
veces de coordinadora de toda la Institucin.
IX.

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA:

X.

Las clases del ao escolar se iniciaron el da 7 de marzo y se culminar el

da 22 de diciembre, el ao escolar est divido en tres trimestres el primero
Se trabaja 5 horas cronometradas diarias con 15 minutos de break, el
ingreso es a las 7:30am y la salida es a las 12:30pm en el turno de la
maana y por la tarde desde la 1:30pm hasta las 6:30pm

AREA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

La institucin cuenta con 11 aulas de primero a quinto para secundaria y de

primero a sexto para primaria, construidas en buen estado no se ha
encontrado aulas deterioradas, cuenta con un patio en la parte de la
entrada y en la parte superior, tiene dos baos. Tambin cuenta con un aula
de cocina donde se realiza el curso de Educacin para el trabajo.

XI.

AMBIENTACIN

las aulas de primero a quinto funcionan en el turno tarde y las de primaria

por el turno maana. Tienen una nica seccin por grado y el colegio es de
un solo piso.
El colegio cuenta con los servicios de luz, agua y desage; tambin cuenta
con sealizacin en caso de sismos.

XII.

MANTENIMIENTO

XIII.

En cuanto a infraestructura todas las partes del Centro Educativo se

encuentran en buen estado y est totalmente construido de material noble.
FODA DE LA I.E Ramn Castilla

FORTALEZAS

Amplia experiencia del personal que labora en la docencia y administracin.

Solvencia tica- moral de los trabajadores de la institucin.
Esfuerzos de los estudiantes por querer superarse y ser competente al
mundo exterior.

Clima de armona y buenas relaciones entre los trabajadores.

Nivel educativo promedio aceptable de los padres de familia.
Prctica permanente de los valores morales y espirituales.
Un porcentaje considerable de alumnos contina sus estudios superiores.
Capacitacin mensual de los docentes.
Sentido de fraternidad entre docentes y alumnos.

OPORTUNIDADES

Participacin constante de los estudiantes en temas de problemticas

comunitarias.
Aprovechar los recursos que les brinda la UGEL para el desempeo de su
propio aprendizaje.
Realizacin de comits o de reuniones para informar a los padres de alguna
temtica con importancia.
Contar con el apoyo de la municipalidad del centro poblado para cubrir las
necesidades que se requieran.
Sensibilizar a los padres de familia para que ellos tengan una mayor
identificacin con la institucin y fomentar su apoyo.
Aprovechar los medios de comunicacin local y de la provincia para difundir
el trabajo y prestigio de nuestra Institucin Educativa

DEBILIDADES

Presupuesto limitado para solventar una mayor y mejor implementacin.

Las malas influencias que el entorno les brinda a los estudiantes y por
causa de esto tienden a tomar malas decisiones.
Mnimo intercambio de experiencias pedaggicas con docentes de otras
instituciones educativas.
No contar con un psiclogo en la institucin que permita guiar el
desenvolvimiento del estudiante cuando presente ciertas dificultades.

AMENAZAS

La falta de economa de los padres de familia para solventar algunos gastos

de sus hijos.
Falta de recursos econmicos que impiden al alumno el desarrollar sus
capacidades.

XIV.

Como se sabe que la principal actividad remunerativa es la agricultura y si

ste se ve afectada a raz de esto se origina los bajos recursos econmicos
dentro de los hogares.
La baja remuneracin a los docentes, pone en peligro que el trabajo que
realice se vea disminuido por dicho motivo, ya que los docentes son en su
mayora de la ciudad de Trujillo.
La indiferencia y poco apoyo de los padres de familia, pueden poner en
peligro que sus nios vean disminuidos sus intereses en el estudio.

FODA DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO AO

FORTALEZAS

El poder contar con educacin

Desenvolvimiento en su contexto
Ser perseverante en cada actividad que realiza
Tener fe
Respetar a sus mayores y autoridades
Cumplir con sus deberes

OPORTUNIDADES

Poder continuar con estudios luego de acabar secundaria

Tener una familia (que me quiere. que me apoya)
Ayuda econmica por parte de sus padres.

DEBILIDADES

Mal manejo de emociones (grito a mi mam cuando me da clera)

El desarrollar conductas inadecuadas y fortalecerlas (flojo, dormiln,
perezosa, etc)
Carecer de un buen autoconcepto

AMENAZAS

Falta de economa en el hogar

Caer en malas amistades
Que puedan fallecer sus padres
Problemas familiares (pap)
La corrupcin y delincuencia
Caer en vicios

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