ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

ESCUELA DE FORMACIÓN DE TECNÓLOGOS

TECNOLOGÍA SUPERIOR EN REDES Y TELECOMUNICACIONES

Emprendimiento
IDEARIO
Tarea No: 2
Tema: Resumen lectura
Realizado por:
Estudiantes: Leonel Campoverde
Grupo: GR 1

(Espacio Reservado)
Fecha de entrega: 23 /11/2023 Maestro: Xavier Oña Serrano
Año mes día Recibido por:
Sanción: ____________________________________________________

PERÍODO 2023– B
Deber: 2

● Competencias del emprendedor

1) Abstract:
a) El principal propósito de este trabajo es hacer progresar la noción de
competencias empresariales básicas y sus interdependencias.
b) Se hace hincapié en el hecho de que desarrollar las aptitudes empresariales
resulta cada vez más importante para fomentar el espíritu emprendedor.
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c) Se formulan dos cuestiones principales: ¿cuáles son las competencias

empresariales básicas que deben adquirirse en los contextos educativos y qué
interdependencias existen entre dichas competencias que necesitan
adquirirse en los contextos educativos?
d) Mediante un estudio comparativo entre Irán e Irlanda, en el que han
colaborado estudiantes, profesores universitarios y emprendedores, se
identifican competencias tales como el pensamiento productivo, la
motivación, las aptitudes interpersonales y el liderazgo, que deben
desarrollarse en los contextos educativos.
e) Se muestra la presencia de interdependencias esenciales entre las
capacidades empresariales y la importancia de estas capacidades en los
distintos grupos y regiones.
Nota: Interdependencia se refiere al grado en que los distintos departamentos o unidades de una
organización dependen unos de otros en la realización de sus tareas para cumplir sus objetivos.

2) Introduction:
a) Se resalta el importante rol de los emprendedores en materia del desarrollo
de la economía, apertura de nuevas empresas, la innovación y la
comercialización de tecnologías.
b) La investigación comparativa muestra que existen variaciones en los niveles
de emprendeduría y formación de nuevas empresas entre países.
c) Trata la relevancia de las competencias del emprendedor desde dos puntos
de vista: en cuanto factores esenciales para el éxito de la apertura de una
empresa y en su calidad de condiciones necesarias para un éxito sostenido.
d) Destaca la importancia de la participación de múltiples partes interesadas en
la identificación y clasificación de las competencias empresariales,
subrayando la falta de esfuerzos anteriores para clasificar la importación de
estas competencias.
e) Se resalta la ausencia de estudios que analicen las interdependencias
existentes entre las competencias emprendedoras y su influencia sobre el
comportamiento emprendedor.
3) Entrepreneurial competencies
a) Las competencias del emprendedor son consideradas antecedentes
importantes del rendimiento de una empresa. Se abordan en tres
dimensiones: atributos personales, habilidades y conocimientos/experiencia.
b) Varios estudios han tratado de precisar las competencias emprendedoras y
evaluar su relación con los resultados de las empresas para apoyar esta
perspectiva, se han desarrollado estructuras conceptuales que ponen de
manifiesto la variedad de las competencias emprendedoras necesarias para
el éxito.
c) sugieren que ciertas competencias empresariales, incluyendo oportunidad,
relación y compromiso, están positivamente relacionadas con tareas clave en
las PYMEs, como formar alcance competitivo y establecer metas.
d) La educación, la experiencia y la situación familiar se señalan como factores
clave que influyen en el emprendimiento. Según la investigación, estos
elementos del entorno personal, junto con los factores globales, desempeñan
un papel importante en el desarrollo de las competencias emprendedoras.

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e) Los estudiantes pueden desarrollar habilidades emprendedoras, como la

identificación y el aprovechamiento de oportunidades, a partir de tareas
emprendedoras en el aula.
4) Entrepreneurial competencies and interdependencies
a) El informe resalta la falta de investigaciones empíricas acerca de las
interdependencias entre las capacidades emprendedoras, apuntando a la
necesidad de investigar estas relaciones para entender mejor el concepto
general de capacidades emprendedoras.
b) Sugiere que las competencias empresariales pueden variar entre culturas,
según un estudio que comparó empresarios en ocho países y encontró
similitudes en ciertas características culturales.
c) Un informe en el que se comparan los empresarios de ocho naciones y se
observan semejanzas en ciertos rasgos culturales y se sugiere que la
competencia empresarial puede variar de una cultura a otra.
d) La mayoría de la investigación empresarial se ha centrado en Estados Unidos
y Europa occidental, planteando preguntas sobre la aplicabilidad de estos
hallazgos en países en desarrollo.
e) La mayoría de los estudios sobre emprendimiento se han centrado en EE.UU.
y Europa Occidental, lo que plantea interrogantes sobre la aplicabilidad de
estas conclusiones en los países en desarrollo.

5) Conclusions
a) La investigación sobre competencias emprendedoras muestra que
habilidades como el pensamiento productivo, la motivación, las habilidades
interpersonales y el liderazgo son esenciales para el éxito empresarial. Estas
conclusiones ponen de relieve la necesidad de que empresarios y estudiantes
desarrollen estas capacidades.

● Bibliografía / Referencias
[1] M. RezaeiZadeh et al., "Core entrepreneurial competencies and their interdependencies:
insights from a study of Irish and Iranian entrepreneurs, university students and academics,"
Springer Science+Business Media New York, 2016.

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