INED SAN RAYMUNDO, GUATEMALA

CICLO ESCOLAR 2023

CUARTO BIMESTRE
Teléfono del establecimiento: 53403331
GUIA DE TRABAJO

GRADO:4to ESPECIALIDAD: Bachillerato en Ciencias y Letras con SECCIÓN: A y B

Orientación en Computación.

PROFESOR (A): Marvin Aroldo García Morales CURSO: Matemáticas

Instrucciones Generales: Realizar las actividades a mano en hojas de cuadros tamaño

carta

COMPETENCIA: Produce patrones aritméticos, algebraicos y FECHA DE ENTREGA:

geométricos aplicando propiedades, relaciones, figuras
Del 16 al 20 de Octubre
geométricas, símbolos y señales de fenómenos naturales, sociales
y culturales.

TEMA: ACTIVIDADES A TRABAJAR: FUENTES A CONSULTAR:

ECUACIONES DE SEGUNDO  Investigar, desarrollar y https://www.youtube.com/

GRADO ejemplificar las watch?v=PTJx4W-lQbE
características que posee
una ecuación de Tercer https://www.youtube.com/
grado watch?v=pJ2eP8lcJ-0
 Resolver por medio de la
fórmula general los
ejercicios de ecuaciones de
segundo grado que se
adjuntan a esta guía y
graficarlos
(VALOR 20 PTS.)
También se adjunta unos videos que
podrá visualizar en fuentes a
consultar en donde aparece una
breve explicación para la realización
de sus actividades
Solución por factorización de
ecuaciones cuadráticas en su forma
completa
Las ecuaciones cuadráticas tienen por lo común dos fuentes de origen:
problemas concretos de la vida real o personas que las producen de manera abstracta.
Tratándose de utilidad, las ecuaciones cuadráticas tienen muchas aplicaciones y en diferentes
ámbitos.

Hasta el momento sabemos lo siguiente:

La expresión ax2+bx+c=0 se denomina forma general de la ecuación cuadrática,

donde x es la incógnita. Los nombres de cada elemento son:

Para que exista la ecuación cuadrática es necesario que el coeficiente a≠0 de lo contrario, el
término cuadrático faltaría y con él la ecuación cuadrática. En la ecuación completa a, b, c tienen
que ser diferentes de cero.

Algunos ejemplos de este tipo de ecuaciones son las siguientes:

5r2+12r+4=0
2m2+10m−48=0
x2−3x−40=0
En los primeros dos ejemplos se consideran “ r” y “m” las incógnitas.

Pero, ¿qué es factorizar?

Hay que recordar que los términos que conforman una multiplicación se llaman factores.
Por ejemplo:

En la multiplicación (2) (3) (5)=30, los números 2, 3 y 5 son factores de 30.

En el caso de una expresión algebraica, los factores son términos algebraicos que se multiplican
entre sí.
Por ejemplo: 2x(x+3) (x−2)
Aquí se muestra la multiplicación de cuatro términos: 2, x, (x+3) y (x−2), los cuales son factores.
Esto significa que factorizar una expresión algebraica, consiste en transformarla de manera que se
vea como una multiplicación de términos.
Una buena cantidad de ecuaciones cuadráticas de este tipo pueden resolverse de forma inmediata
por factorización cuando sean productos notables.

EJEMPLOS

EJERCICO ACTIVIDAD No. 2

RESOLVER POR MEDIO DE FÓRMULA GENERAL Y GRAFICAR: