LA RECTA NUMERICA

ÁLGEBRA
 Analiza

Analiza
 LENGUAJE ALGEBRAICO

Actividad
 TÉRMINO ALGEBRAICO
Analiza
Actividad
REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES
Analiza
 Actividad 11

Actividad 12
 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS
Analiza
 Actividad 13

VALORES NUMÉRICOS DE UNA EXPRESIÓN

ALGEBRAICA

Actividad 14
2 Parcial
do
 Babilonia

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 LEYES DE LOS EXPONENTES Y RADICALES
(DESDE
EL PUNTO DE VISTA
Analiza ALGEBRAICO)
 POTENCIAS
La potencia de un número es el producto de varios factores iguales a él. El número que se multiplica por
sí mismo se llama base de la potencia.
Para señalar potenciación se escribe la base y en su parte superior derecha se escribe un número pequeño
que indica cuántas veces se toma como factor dicha base; este número pequeño recibe el nombre de
exponente.

Leyes de los exponentes

RADICACIÓN
La radicación es la operación inversa de la potenciación y permite hallar la base correspondiente
conociendo las potencias y el exponente. El radicando también recibe el nombre de subradical.

Leyes de los radicales

Actividad 15
Aplica la ley de los exponentes para:

Multiplicación Ánimo, ¡Lo lograrás!

Para saber más…
Si deseas revisar más ejemplos, puedes consultar las siguientes ligas
que contienen videos explicativos.

1.Leyes de los exponentes: 2.Leyes de los radicales, con ejemplos (Lista completa):
https://www.youtube.com/watch?v=CfbspxOf0lA https://www.youtube.com/watch?v=GgVW0-Yre9Q

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS
Analiza
Actividad 16
 DIVISIÓN DE POLINOMIOS
Analiza
Actividad 17
Investigación 5
 PRODUCTOS NOTABLES

Analiza
 Actividad 18

Consulta el siguiente recurso para facilitar tu práctica:

Para saber más… Cuáles son y para qué sirven los productos notables.
https://www.youtube.com/watch?v=EFwbmnmUMkw
 Analiza

Actividad 19

Para saber más…

Binomio al cuadrado
https://www.youtube.com/
watch?v=fDAvbIYS87I

Binomio al cuadrado con fracción

Para saber más… https://www.youtube.com/watch?v=dIE9YPHRkMk
https://www.youtube.com/watch?v=9hnVWlesnZI
 Analiza

Actividad 20

Para saber más…

Binomio Conjugado.
https://www.youtube.com/
watch?v=ZBOs8cWA6Xk

FACTORIZACIÓN
Analiza
Actividad 21

Analiza
 Actividad 22

Para saber más…

Factorización por factor común, monomio y polinomio
https://www.youtube.com/watch?v=fVlFxTQTmB4
https://www.youtube.com/watch?v=zt_h55EvqPA&feature=emb_rel_end

Factorización por agrupación de términos

http://www.tuprepaenvideos.sep.gob.mx/en/tuprepaenvideos/Ejercicio_factorizacion__Segundo_caso_-
_algebra_mati

Analiza
Para saber más… https://www.youtube.com/watch?
v=8cdGiDHu0dA&ab_channel=math2me
Actividad 23

Analiza
 https://www.youtube.com/watch?
Para saber más…
v=1dvGz8vQCeU&ab_channel=julioprofe

Actividad 24
3 Parcial
er

Universidad de
Cambridge

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 ECUACIONES LINEALES
Analiza
Investigación 6

https://youtu.be/IHblqjW8RY8
Para saber más…
ECUACIONES LINEALES CON UNA VARIABLE
Analiza
Actividad 25

RELACIÓN DE LA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO

CON LA FUNCIÓN LINEAL Y SU INTERPRETACIÓN
GRÁFICA.
Una ecuación entera de primer grado o ecuación lineal es una igualdad que involucra una o más
variables a la primera potencia y no contiene productos entre las variables, solamente sumas y restas
de una variable a la primera potencia se puede expresar de la siguiente manera:
f ( x)= y
donde a “x” se le denomina variable independiente, y a “y” la variable dependiente, porque su valor
depende de los valores que vaya tomando la variable “x”. Por lo general, este tipo de ecuaciones
representan una línea recta, por el valor de su exponente.

La ecuación de primer grado se puede expresar en la forma y=mx+b , que, si la graficamos en un

plano de coordenadas cartesianas, da como resultado una línea recta.

Ejemplo
Graficar y=3 x +2. 2 3(2) + 2 8
Lo primero es hacer una tabla de valores
donde “y” es lo mismo que f ( x), y “x” va Tomando los valores de la tabla para formar
tomando valores cercanos a 0, como -2, -1, 0, pares ordenados de “x” e “y” tenemos los
1 y 2. siguientes puntos:
f (x)= y A (-2, -4)
x y
-2 3(-2) + 2 -4 B (- 1, - 1)
-1 3(-1) + 2 -1 C ( 0, 2)
0 3(0) + 2 2
D (1, 5)
1 1(3) + 2 5
E (2, 8)

Si graficamos estos puntos en el plano, obtenemos una línea recta:

Para saber más…

https://www.youtube.com/watch?v=PD45s3U9WA0
https://www.youtube.com/watch?v=R38_FohTJPc
https://www.youtube.com/watch?v=AoZpzAoC1Qg
ECUACIONES LINEALES CON DOS VARIABLES
Analiza

MÉTODO DE ELIMINACIÓN (SUMA Y RESTA)

Analiza
Este método recibe también el nombre de método de sumas y resta o método de reducción y consiste
en eliminar una variable sumando o restando las ecuaciones originales o sus equivalentes; para ello es
necesario que la misma variable tenga en ambas ecuaciones coeficientes inversos.
Ejemplo:
Dado el sistema:
10 x−3 y=36 (1)
2 x+5 y =−4 (2)
Se obtiene el m.c.m. de los valores de “x” o de “y”. Para este ejemplo tomaré “x”

Para x: 10 y 2= 10

Necesitamos que cada uno de los términos de “x” se convierta en 10, por lo tanto, multiplicamos cada
ecuación por un valor que nos lleve a que las dos ecuaciones al sumarlas se pueda eliminar la variable.

(1)10 x−3 y=36 (1)

(-5)2 x+5 y =−4 (2)
Se obtiene:
10 x−3 y=36 (1)
−10 x−25 y=20(2)
Se suman las ecuaciones resultantes y tenemos ahora:
10 x−3 y=36 (1)
−10 x−25 y=20(2)
−28 y=56
Despejamos y resolvemos
56
y= =−2
−28
Sustituimos el valor en cualquiera de las dos ecuaciones 1 o 2.
2 x+5 y =−4
2 x+5 (−2 ) =−4
2 x−10=−4
2 x=−4 +10
6
x= =3
2

Actividad 26
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por el método de suma y resta y realiza las
comprobaciones.

Ánimo, ¡Lo lograrás!

Para saber más…
Si deseas revisar más ejemplos, puedes consultar las siguientes ligas que contienen videos
explicativos.

1. https://youtu.be/7dos7zJQevs 2. https://cdn.pruebat.org/video/
RXOwvdEb2A0/index.m3u8
 MÉTODO GRÁFICO
Analiza
Actividad 27
Actividad 28
Actividad 29
Para saber más…
 Si deseas revisar más ejemplos, puedes consultar las siguientes ligas que contienen videos
explicativos.

1. https://youtu.be/eMug3FSoOZk 2. https://youtu.be/0i3cCMe4ZOk

3. https://www.facebook.com/ 4. https://cdn.pruebat.org/video/
watch/? dR9bmbeg7No/index.m3u8
v=669395057261763&extid=WQiV
gVKtzTD7zUNe

SOLUCIÓN A PROBLEMÁTICAS
Analiza
Actividad 30

ECUACIONES CUADRÁTICAS
 Analiza

Para saber más…

¿Qué es una ecuación cuadrática?
https://youtu.be/At-ttuflvw8

Investigación 7
Analiza
Actividad 31
MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE LAS ECUACIONES
CUADRÁTICAS
 Para iniciar
Lee el siguiente enunciado y contesta lo que se te pide a
continuación.
El largo de un terreno de forma rectangular mide 10 m más que su ancho. El área
del terreno es de 114 m2.
a) Determina una expresión algebraica para identificar el ancho y otra
expresión para el largo de la figura.
Ancho: _______________
Largo: ________________
b) La fórmula para calcular el área de un rectángulo es:
_____________________________________________________________
c) Con ayuda de las expresiones del inciso a) y utilizando la fórmula de inciso
b), determina una expresión algebraica para conocer el área del rectángulo.
_____________________________________________________________
d) Iguala a cero la expresión calculada en el inciso anterior.
_____________________________________________________________

MÉTODO DE SOLUCIÓN POR FACTORIZACIÓN

Analiza
Si el primer miembro de la ecuación de la forma x 2+ bx+ c=0 se puede
factorizar, la ecuación se resuelve de la siguiente manera:
Paso 1. Se trasladan todos los términos de la ecuación al miembro de la
izquierda y el miembro de la derecha se iguala a cero.
Paso 2. Se factoriza el miembro de la izquierda como ( x +a)(x +b) que son
factores de primer grado.
Paso 3. Se iguala cada factor con cero y se resuelven las ecuaciones de primer
grado así determinadas. Debemos asegurarnos de que siempre el miembro de la
izquierda sea factorizable.

Ejemplo 1: Resolviendo la ecuación cuadrática ¡Recuerda!

2
x + 5 x=−6 Pasos para factorizar
Paso 1 x 2+ bx+ c :
2
x + 5 x +6=0
Factorizando 1. Abrir los paréntesis
Paso 2 ( x +3 ) ( x +2 ) =0 que son los factores.
2. Colocar en ambos
Paso 3 ( x +3 )=0 ( x +2 )=0 factores la raíz
cuadrada del primer
x +3=0 x +2=0 término.
3. Buscar dos números
Soluciones: x 1=−3 x 2=−2
que al sumarlos den
el coeficiente del
término lineal y que
Ejemplo 2: Resolviendo la ecuación cuadrática al multiplicarlos
x 2+ x−20=0 resulte el término
Factorizando
independiente,
( x +5 ) ( x −4 )=0
Igualando con cero cada factor colocándolos
respectivamente en
x +5=0 x−4=0
cada factor.
x 1=−5 x 2=+ 4 Soluciones

Para saber más…

Te sugerimos consultar el siguiente recurso antes de resolver los ejercicios de la

Actividad 43.
 PruébaT, FUNDACIÓN Carlos Slim. Ecuaciones cuadráticas resueltas con factorización. [En
línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/7b7b228fe6a0f21c1fc226febd6eed21/14
1212/2-144

Actividad 32

Analiza
Actividad 33

Analiza
Actividad 34

¿No estás seguro de tus resultados?

Te sugerimos apoyarte en la siguiente calculadora para comprobar tu
procedimiento y resultado.
 Symbolab. Calculadora para factorizar polinomios paso a paso. [En línea]
https://es.symbolab.com/solver/polynomial-factorization-calculator
Observa el siguiente mini tutorial para usar la calculadora:

Al ingresar al link, se abrirá la siguiente página:

Espacio para introducir la ecuación Clic

con tu teclado

Clic en el botón de desplazamiento

Elegir la opción:
Resolver mediante factorización

Para saber más…

Te sugerimos consultar los siguientes videos para facilitar tu práctica de los

elementos estudiados en esta lección:
PruébaT, FUNDACIÓN Carlos Slim.
 Traducir un problema a una ecuación cuadrática. [En línea]
 https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/7ca3af9cf56f21bf9625c75dec42fd7f/
141191/2-138
 Calcular áreas con ecuaciones cuadráticas. [En línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/fedb7f8921ae541e03ec844200ced52d/
141192/2-139
 Ecuaciones cuadráticas – problemas de áreas [En línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/ba3a4d9b9de59ec6a439e5428084821c/
158753/2-166
 Ecuaciones cuadráticas mixtas [En línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/10c06575a9ca60db80d008449a87578b/
158739/2-140

Problemas de aplicación
1. El largo de un jardín de forma rectangular es de 6 m mayor que su ancho. El
área del jardín es de 27 m 2. Determina el perímetro del jardín. (Nota:
Recuerda que no existen distancias negativas).
_______________________________________________
_______________________________________________ Recuerda ver los
_______________________________________________ videos antes de
resolver los problemas
_______________________________________________

2. La suma del cuadrado de un número más el doble del mismo número es igual a quince. Encuentra
dicho número.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Obtener la ecuación cuadrática que representa al área del triángulo, si se sabe que es de 30 m 2.
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4. ¿Cuál es la medida del radio de un círculo para que su área y perímetro sean equivalentes?
Considera que el área de un círculo se calcula con la fórmula A=π r 2 y el perímetro con P=2 πr
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Ejercicios adicionales

Te sugerimos practicar con los siguientes recursos para ejercitar los elementos
estudiados en esta lección:

 Ecuaciones cuadráticas – problemas de áreas. [En línea]

https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/ba3a4d9b9de59ec6a439e5428084821c/
158753/2-166
 Calcular áreas con ecuaciones cuadráticas. [En línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/fedb7f8921ae541e03ec844200ced52d/
141192/2-139
 Ecuaciones cuadráticas mixtas. [En línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/10c06575a9ca60db80d008449a87578b/
158739/2-140
 Ecuaciones cuadráticas resueltas con factorización. [En línea]
https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/7b7b228fe6a0f21c1fc226febd6eed21/14
1212/2-144

MÉTODO DE SOLUCIÓN POR FÓRMULA GENERAL

 Analiza

Para saber más…

Métodos para resolver ecuaciones cuadráticas por formula general
https://youtu.be/sdWh5CnYIX4
https://youtu.be/BxrJmKdPHRs

Investigación 8
Analiza
Actividad 35
 Aplicaciones de las ecuaciones cuadráticas
Para saber más… https://youtu.be/rLsyYSxjNfU
https://youtu.be/LwQVNzvtzwI