REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA BELAGUA
DEPARTAMENTO DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACIÒN
LA ROSA-GUATIRE
GUIA Nº _2 DOCENTE: Rosa Ayala/ Nancy Melián
MOMENTO: _2_ ÁREA DE FORMACIÒN: Biología 3er año
PRÁCTICA DE LABORATORIO
Fotosíntesis y respiración celular
FECHA: __________
OBJETIVOS:

 Explicar el proceso de la fotosíntesis y la respiración celular a través de una experiencia de

laboratorio.
 Identificar los productos en cada proceso.
 Comprender la importancia de la fotosíntesis y la respiración celular en la producción de
energía y para el planeta.

INTRODUCCIÓN

La presente práctica tiene por finalidad guiarte a través de unas experiencias de laboratorio con
la intención de que observes y reconozcas como se da el proceso de la fotosíntesis y la
respiración celular y entender como la vida sobre la tierra existe gracias a éstos dos procesos
vitales

RECOMENDACIONES:

1) Los estudiantes tienen la OBLIGACIÓN de leer la respectiva práctica antes del día previsto
de la misma, todo esto con el fin de realizar el procedimiento correctamente y en el tiempo
oportuno.
2) Llevar los materiales de laboratorio.
3) Seguir las instrucciones de manejo de equipos y materiales de laboratorio con precaución.
4) Mantener actitud correcta dentro del laboratorio en cuanto a comportamiento, lenguaje y
tono de voz, esto con el fin de generar un ambiente adecuado para el proceso de
investigación.

PRE-LABORATORIO (valor total 3ptos)

Investiga en tu cuaderno con ayuda de textos las siguientes cuestiones, las cuales
serán discutidas en clase:

1) Realice un esquema del procedimiento a ejecutar en el laboratorio con cada experimento

(0,5 ptos c/u total 1 pto)
2) Explique ampliamente cuál es la importancia de las plantas y y la luz solar para el
ecosistema (1 pto)
3) Realice un cuadro comparativo entre la fotosíntesis y la respiración celular (0,5ptos c/u total
1 pto)

Materiales que debe trae el estudiante por mesa de trabajo en laboratorio (2ptos):

-2 floreros de vidrio grandes transparentes

-2 velas de igual tamaño

-1plato pequeño de vidrio (de taza)

-yesquero

-plastilina 2 barritas

-cronómetro o reloj

-bicarbonato de sodio (2cucharadas)

-cucharilla

-planta pequeña en su maceta que entre dentro del florero

- planta pequeña con su raíz sin maceta

-agua natural (cantidad necesaria para agregar al frasco con tapa)

-frasco con tapa (puede ser mayonesa grande)

-lámpara de mesa

-paño de cocina

Actividad 1: Experimento de Preistley de la fotosíntesis en plantas (valor total 5 ptos)

Hipótesis: (valor 1pto)

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________

Procedimiento: (montaje 2ptos)

1) Coloque una vela en un plato de vidrio pequeño y la otra en la maceta junto a la planta,
encienda ambas velas al mismo tiempo, e inmediatamente cubra con los floreros cada
una, selle la entrada de aire con la plastilina inicie también el registro del tiempo para
controlar la combustión de ambos experimentos.
2) Registre lo observado en el cuadro adjunto (valor 2ptos). Realice este experimento dos
 veces. Agregue al segundo momento la lámpara encendida en dirección a la planta.
3) Razone con su equipo los resultados
Experimento Tiempo de combustión observaciones

1)vela

1)vela + planta

2)vela

2)vela + planta + luz

Resultados:(valor1pto)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________

Actividad 2: Proceso de fotosíntesis en plantas en el agua (valor total 4ptos)

Hipótesis: (valor 1pto)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________

Procedimiento: (montaje 2 ptos)

1) Coloque la planta con raíz dentro del frasco con tapa, agregue las dos cucharadas de
bicarbonato y el agua ¾ partes del frasco y tape, agite suavemente hasta disolverse el
bicarbonato.
2) Coloque la lámpara encendida en dirección al frasco y espere el resultado.
3) Registre resultados y el tiempo de la observación.

Resultados: (valor 1pto)

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________
 POST-LABORATORIO (valor 3 ptos, 1 pto cada una)

1) ¿Cuál es el impacto que tiene el calentamiento global en las plantas y su relación con la
producción de alimentos?
2) Diga 2 formas en que podemos contribuir a la disminución de la huella del carbono.
3) Con la cantidad de dióxido de carbono generado en la atmosfera actualmente ¿cómo
influye el efecto invernadero en la fotosíntesis?

Escala de evaluación:

Valor
Actividad Criterios Descripción
(Ptos)

Respuesta a las Se responde adecuadamente

Pre-laboratorio actividades propuestas a las preguntas del pre- 3ptos
en el pre-laboratorio laboratorio

Materiales dispone de todos los

materiales requeridos para la 2ptos
elaboración del montaje.

Actividad 1 -redacta hipótesis

Producción de -realiza montaje
C02 y de oxigeno -registra resultados(cuadro) 5ptos
durante la -interpreta resultados
fotosíntesis y
respiración celular

Actividad 2 -redacta hipótesis

-realiza montaje
4 ptos
Interpreta resultados

Preguntas propuestas Responde las preguntas

Post-laboratorio 3 ptos
propuestas

-Seguimiento de -Sigue las instrucciones

instrucciones dadas en la guía y por el
-Guía de laboratorio docente en la ejecución de la
práctica
-Presentación y
Rasgos pulcritud 3 ptos
-Entrega puntualmente la guía
con las actividades realizada
-Presentación y pulcritud