CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 123.

ASIGNATURA QUÍMICA II.
(T. V. Y T. M)
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS ACTIVIDADES 1 Y 2.
NOBRE DE LOS ESTUDIANTES. _________________________________________________________________________________________
ASIGNATURA: QUÍMICA II GRUPO. ______________________________________SEMESTRE. ____________________________________
PLANTEL. CBT i S. DOCENTE________________________________________________________________________________________
NO. CRITERIOS SI NO VALOR
1 Portada. Contiene todos los elementos como: Nombre de la Institución, título del trabajo, nombre
completo de todos los integrantes del equipo, etc. (2.5 puntos)
2 Presentación y limpieza en sus actividades (2.5 puntos)
3 Acentuación y ortografía (si en su trabajo presenta más de tres faltas de acentuación y ortografía
tendrá menos puntaje dichas actividades). (5 puntos)
4 La actividad está elaborada a mano (significa que no pueden entregar sus actividades capturadas a
(computadora). (5 puntos)
5 La actividad que se le solicita es coherente con los temas o contenidos que se le indican.
(5 puntos)
6 Siguen y respetan las indicaciones de manera correcta (5puntos)
7 Anexan su bibliografía con los datos correctos o en su caso link de internet. (5 puntos)

Nota: Las actividades 1 y 2 tendrán un valor de 30 % cada una de ellas

INDICACIONES. (ACTIVIDAD 1 Y 2)

1. Integrarse en equipos de 5 como máximo, excepto habrá 1 o 2 equipos de 6 según la cantidad de estudiantes que
exista en cada grupo de ambos turnos.
2. Una vez conformado sus equipos, nombrar un represéntate de su equipo quien será el encargado de coordinarlos
para realizar sus actividades. (ponerse de acuerdo que les toca realizar a cada integrante)
3. Al momento de que cada integrante de su equipo haya terminado de realizar la parte que le corresponde de su
actividad, enseguida tomarle una foto a la actividad y enviárselo al responsable del equipo de acuerdo al medio
electrónico que consideren o acordaron (anotar su nombre completo y grupo).
4. Finalmente, el responsable de su equipo se encargará de estructurar de forma correcta cada archivo o foto que le
hayan enviado y posteriormente guardarlo en archivo en Word y enseguida convertirlo en PDF.
5. POR ÚLTIMO, DICHO ARCHIVO EN PDF SUBIRLO EN LA PLATAFORMA DE TEAMS DE ACUERDO A LA
FECHA Y HORA INDICADA.

ES MUY IMPORTANTE QUE ANTES DE SUBIR SU ARCHIVO CHEQUE LAS INDICACIONES DE LA LISTA DE
COTEJO, ASI COMO TAMBIÉN QUE APAREZCAN LOS NOMBRES COMPLETOS DE TODOS SUS INTEGRANTES
DEL EQUIPO Y GRUPO.
 LISTA DE COTEJO. REPORTE DE LA PRÁCTICA VIRTUAL (30 %)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA. QUIMICA I PLANTEL. CBTIS 123

DOCENTE. BLOQUE.
ESTUDIANTE. FECHA DE
APLICACIÓN.
CRITERIOS A EVALUAR SI NO puntos
1. La presentación del reporte incluye datos generales, como: (portada, introducción, objetivos,
etc) ( 3 puntos)
2. Su objetivo lo transcriben de manera correcta y coherente con relación al tema de la práctica.
(1.5 puntos)
3. Se incluye una breve introducción o generalidades relacionada con el título de la práctica.
(mínimo de 5 a 6 renglones) (3 puntos)
4. Transcribe de manera correcta el enlistado de los materiales y/o sustancias utilizados en la
práctica virtual. (3 puntos)
5. El reporte comprende el procedimiento que se siguió al desarrollar la actividad experimental
virtual y además elabora los dibujos a mano. (3 puntos)
6. Se realizó el registro de observaciones y se integran al reporte. (3 puntos)

7. La conclusión es congruente con la actividad realizada. (3 puntos)

8. Presenta los nombres de todos los integrantes del equipo. (3 punto)

9. Se indican las fuentes bibliográficas utilizadas o en su caso link de internet (1.5 puntos )

TOTAL

NOTA.TODO EL REPORTE DE LA PRACTICA SE DEBE REALIZAR A MANO.

PRACTICA 1. REACCIÓN DE SUSTITUCIÓN DOBLE
HIPÓTESIS. Durante esta reacción química, se observará el cambio de color de la solución, mediante la exhalación pulmonar de una persona.
OBJETIVO. Experimentar y obtener una reacción química de sustitución doble, mediante un proceso de cambio de color.

Materiales y Reactivos:
MATERIALES REACTIVOS
1 Vaso de precipitados de 500mL (o cualquier recipiente de cristal) • Agua purificada
1 Vaso de precipitados de 250mL • Cal viva
1 Popote de plástico • Dióxido de carbono de la exhalación pulmonar
1 Papel filtro
• 1 Embudo

MÉTODOLOGIA
Preparación del hidróxido de calcio:
1. En 500mL de agua purificada, se agregarán 2 cucharadas chicas de cal viva para elaborar una mezcla y agitar efusivamente con un agitador de
cristal o una cuchara de acero inoxidable.
2. Ya que la cal viva no se disuelve fácilmente en agua, se dejará reposar por al menos 30 minutos y se filtrará la solución con papel filtro.
De hacer la solución en casa, es necesario llevar una decantación, cuidando que no se agite nuevamente la mezcla.
CaO + H2 O → Ca(OH)2 + H2O
Nota. Se puede utilizar fenolftaleína después de la filtración

Reacción química:
1. Cada equipo verterá 100 mL de la solución de hidróxido de calcio preparado en un vaso precipitado de 250mL.
2. Un integrante del equipo empezará a burbujear con su exhalación (soplar) mediante ayuda de un popote dentro de la solución.
3. Se concluirá la reacción química cuando la solución se torne completamente blanquecina.
Ca(OH)2 + CO2 → _____ + ____

El término de la reacción será cuando el líquido traslucido quede completamente blanquecino (Si se utilizó fenolftaleína, deberá desaparecer
completamente el color rosa).
PRECAUCIONES
Es necesario que los alumnos que manipulen la solución de hidróxido de calcio Ca(OH)2 utilicen el equipo de seguridad básico para esta práctica,
como mínimo:
• Guantes de látex o nitrilo en caso de que la sustancia entre en contacto directo con las manos.
• Gafas de seguridad para evitar salpicadura en los ojos.
• Es necesario considerar cubrir el vaso de precipitados, ya sea con papel aluminio o papel de plástico autoadherente (utilizado para cubrir o
envolver alimentos) para evitar salpicaduras.
• Es necesario que el alumno que vaya a burbujear en la solución evite succionar la sustancia, de hacerlo accidentalmente, es necesario que expulse
la sustancia y enjuague su boca, no es necesario acudir al médico, ya que la solución preparada es de baja concentración y se neutralizará con la
acidez natural del estómago.

Reacción 1
CaO + H2O → Ca(OH)2 + H2O
NOMBRES
→ MAS
FUNCION
QUIMICA
MAS → MAS

ELABORACIÓN DEL REPORTE DE PRÁCTICA:

Por equipo de 5 integrantes como máximo se realizará un reporte de la práctica, donde se consideran los siguientes apartados indicados:
1. Introducción
2. Objetivo (Transcribirlo)
3. Hipótesis (Transcribirlo)
4. Materiales y Reactivos (Transcribirlo)
5. Metodología (Transcribirlo)
6. Observaciones
7. Investigación
8. Resultados y Conclusiones
9. Referencias
La Introducción deberá cumplir con lo siguiente:
a) Explicación de acuerdo al tema a tratar en el título, de la práctica, que describan de que se trata el tema del experimento demostrativo virtual
por los docentes.
b) Se consideran como mínimo 8 párrafos, donde cada uno deberá estar compuesto por 5 o 6 líneas.
Las Observaciones obtenidas, se reportarán mediante la elaboración de dibujos a mano de lo realizado en la práctica demostrativa virtual por los
por el docente.
En la Investigación, en equipo consultarán fuentes digitales o referencias bibliográficas para responder las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una reacción de neutralización?
b) ¿Cuál es la diferencia entre una reacción química y una ecuación química?
c) ¿Cuáles son los tipos de reacciones químicas?
d) Escriban los nombres de los reactivos y productos de ambas reacciones químicas y el tipo de Función Química de cada reactivo y producto de
la reacción, llenando la siguiente tabla:

Ca(OH)2 + CO2 →
Nombres
+ →
Función Química

Nota. El reporte de la practica solamente el representante del equipo deberá subirla en la plataforma Teams donde dice tareas, de acuerdo a
la fecha y hora indicada.