PROVINCIA DEL CHACO.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

Escuela De Educación Secundaria Nº104 “5 De Mayo”

Espacio Curricular: MATEMÁTICA

Profesor: SEQUENZIA, DIEGO MARCELO JAVIER

Curso y División: 5° 2° C.O.

Objetivos De Aprendizaje Saberes Capacidades Criterios De

(Contenidos) Evaluación

Que los estudiantes: El Conjunto de los  Comprensión

Números lectora: se  Participación
 Amplíen y profundicen Racionales: desarrollará a activa en las
contenidos dados Números través del actividades
(Números N, Z y Q) Racionales. intercambio de propuestas.
con el fin de optimizar Fracciones. información
su aplicación en Concepto. creado para tal  Presentación de
nuevos contenidos. Representación fin (textos, las actividades
gráfica. Números cuadernillo) en tiempo y
 Utilicen las decimales: forma.
herramientas propias clasificación.  Resolución de
de la matemática Simplificación de problemas: a  Buena
(operaciones, fracciones. través de predisposición
propiedades, Operaciones con situaciones para la resolución
lenguajes, números racionales: problemáticas el de problemas.
interpretación de Adición y alumno deberá
gráficos, etc.) para Sustracción. Suma utilizar distintas  Identificación de
resolver situaciones algebraica. estrategias para los distintos
problemáticas, Multiplicación y poder resolver contenidos
seleccionando los División. de la manera desarrollados.
modelos y estrategias Potenciación y más conveniente
más adecuadas en Radicación. posible las
función de las operaciones  Atención,
situaciones planteadas. Trigonometría: solicitadas. comportamiento
Concepto de adecuado y
trigonometría. participación en
Elementos de un clase.
triángulo
rectángulo.  Confección de
Teorema de Carpeta en
Pitágoras. Razones forma ordenada,
trigonométricas de completa y
un ángulo agudo de prolija.
un triángulo
rectángulo: , sen x,  Acreditación del