Contenidos
Contenidos Procedimentales
Conceptuales
Números enteros. Revisión. Operaciones. reglas de uso de paréntesis en
Propiedades. MCD y MCM.
Ecuaciones. e Inecuaciones
Números Racionales. Números
fraccionarios, decimales y expresiones
periódicas. Recta numérica. Operaciones. para la resolución de operaciones.
Propiedades. Ejercicios combinados.
Ecuaciones. Aproximación y Error.
Notación científica.
Ecuaciones e Inecuaciones
Contenidos
Conceptuales
Ángulos y Triángulos. Revisión. Puntos
notables del triángulo.
Teorema de Pitágoras. Distancia entre
dos puntos en el plano.
Circunferencia. Ángulos inscriptos y
semiinscriptos. Polígonos inscriptos.
Ecuaciones.
Polígonos y Figuras circulares. Revisión
de perímetros y superficies. Revisión de
SIMELA.
Contenidos Metodología de Número de Clases
Actitudinales Evaluación Estimadas
 Comparación y orden de  Tolerancia y
números bajo distintas serenidad frente a los
representaciones. errores y logros en la
 Utilización de la jerarquía y las resolución de los  Elaboración y
propiedades de las operaciones y las ejercicios y situaciones resolución de trabajos
problemáticas. prácticos.
cálculos sencillos.
 Aplicación de algoritmos para  Valoración del trabajo  Exposiciones orales.
resolver operaciones con números, cooperativo y la toma de
enteros y racionales. responsabilidad para  En proceso.
lograr un objetivo común. 1º Trimestre:
 Aplicación de propiedades y
Clases
algoritmos entre números racionales  Valoración de la  Participación activa
matemática en su aspecto en clase.
 Planteo y resolución de teórico e instrumental.
situaciones problemáticas por medio interesándose por la  Cumplimiento en la
de ecuaciones precisión y la prolijidad presentación de los
 Traducción de la información en la presentación de las trabajos solicitados con
matemática coloquial en términos de actividades que realiza. anterioridad.
ecuaciones e inecuaciones.
 Aproximación por redondeo o
truncamiento.
Contenidos Construcción de
triángulos. Trazado e identificación Contenidos Metodología de Número de
de los puntos notables de un Actitudinales Evaluación Clases Estimadas
triángulo Procedimentales
.  Elaboración y resolución 2º Trimestre:
 Valoración del Clases
 Aplicación del teorema de de trabajos prácticos.
lenguaje matemático.
Pitágoras en el cálculo de
longitudes, radios y apotemas.  Confianza en sus  Exposiciones orales.
 Cálculo y construcción de posibilidades de plantear
ángulos inscriptos y semiinscriptos y resolver problemas.  En proceso.
en una circunferencia.
 Participación activa
 Construcción de polígonos  Participación activa en
en las clases: aporte de
inscriptos en una circunferencia. clase.
ideas, predisposición
 Construcción de figuras y  Cumplimiento en la
para el trabajo.
cuerpos con regla y compás. presentación de los
 Resolución de situaciones  Disciplina, esfuerzo y trabajos solicitados con

Contenidos
Conceptuales
Cuerpos. Concepto. Elementos.
Clasificación. Área lateral y total.
Volumen. Unidades de volumen.
Movimientos. Simetrías. Traslaciones y
Rotaciones
perseverancia en la
búsqueda de soluciones
adecuadas a las
situaciones que se les
problemáticas aplicando el
planteen. anterioridad.
concepto de perímetro y área.
 Precisión, prolijidad
y honestidad en la
presentación de los
trabajos solicitados.
Contenidos Metodología de Número de Clases
Contenidos Procedimentales
Actitudinales Evaluación Estimadas
 Diferenciación de figuras y
 Elaboración y
cuerpos en el plano y el espacio.
Construcción de figuras y cuerpos Valoración y respeto en el resolución de trabajos
con regla y compás intercambio de ideas, prácticos.
Resolución de situaciones como fuente de
aprendizaje.  Exposiciones
problemáticas que impliquen cálculo
orales.
de áreas laterales, totales y/o  Respeto y valoración 3º trimestre:
volúmenes del proceso creador de  En proceso. Clases
 .Operaciones con vectores. otros, aceptando la
Composición y descomposición de existencia de caminos
vectores.  Participación activa
diversos interpretación. en clase.
 Utilización de las propiedades
de los movimientos para clasificar,  Valoración del trabajo
generar y analizar figuras. personal y grupal,  Cumplimiento en la
 Interpretación geométrica de respetando las diferencias. presentación de los
trabajos solicitados con
movimientos en el plano.
anterioridad.