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Rúbrica ER
Trabajo de investigación – exposición
Semana 21
I. Instrumento de evaluación
Presenta una secuencia Presenta una secuencia Presenta una secuencia Presenta una secuencia
lógica en relación a los lógica en relación a tres de lógica en relación a dos de lógica en relación uno de los
siguientes aspectos: 1) los siguientes aspectos: 1) los siguientes aspectos: 1) siguientes aspectos: 1)
introducción 2) desarrollo del introducción 2) desarrollo introducción 2) desarrollo del introducción 2) desarrollo
Organización del trabajo tema 3) conclusiones y del tema 3) conclusiones y tema 3) conclusiones y del tema 3) conclusiones y
recomendaciones 4) recomendaciones 4) recomendaciones 4) recomendaciones 4)
bibliografía bibliografía bibliografía bibliografía
5 4 3 2
Química cosmética I
2 1.5 1 0.5
Redacción y ortografía El trabajo de investigación El trabajo de investigación El trabajo de investigación El trabajo de investigación
considera los cuatro considera tres de los cuatro considera dos de los cuatro considera uno de los cuatro
aspectos: 1) redacción aspectos: 1) redacción aspectos: 1) redacción aspectos: 1) redacción
coherente en todas sus coherente en todas sus coherente en todas sus coherente en todas sus
partes 2) sigue una secuencia partes 2) sigue una secuencia partes 2) sigue una secuencia partes 2) sigue una secuencia
lógica 3) signos de lógica 3) signos de lógica 3) signos de lógica 3) signos de
puntuación 4) reglas puntuación 4) reglas puntuación 4) reglas puntuación 4) reglas
ortográficas ortográficas ortográficas ortográficas
2 1.5 1 0.5
Química cosmética I
5 4 3 2
2 1.5 1 0.5
Uso de recursos Utiliza recursos en la Utiliza recursos en la Utiliza recursos en la Utiliza recursos en la
exposición considerando los exposición considerando tres exposición considerando dos exposición considerando uno
Química cosmética I
2 1.5 1 0.5
Uso del tiempo en la Utiliza adecuadamente el Utiliza adecuadamente el tiempo disponible para su Utiliza inadecuadamente el
exposición tiempo disponible para su presentación pero no logra abarcar todos los aspectos del tiempo disponible para su
presentación y logra abarcar tema presentación y no logra
todos los aspectos del tema abarcar todos los aspectos
del tema
2 1 0.5