GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3 – ESTADÍSTICA SOCIAL

Competencia: Demuestra desarrollo integral para asumir una proposición reflexiva, crítica y
propositiva frente a los diversos escenarios y cambios sociales, medioambientales y políticos de su
entorno mediante bases solidarias significativas y trascendentes a través de un desempeño
académico interdisciplinar y humanístico, axiológico, estético, deportivo y cultural en relación con
sus pares y entorno, evidenciando una elevada conciencia ético moral ciudadana y
medioambiental.

Capacidad: Identifica realidades problemáticas en base a las líneas de investigación de la UNT.

Resultado de aprendizaje Contenidos Producto académico

Comprende los conceptos Teoría: Informe de práctica

básicos de la estadística
Variables: Definición, Clasificación por su (Tarea N°3)
descriptiva.
Naturaleza, por su relación y escala de
medición.

Práctica:

Construcción, y reporte estadístico de Base

de datos en Excel.

Tarea N° 3
INSTRUCCIONES: Responda clara y correcta las siguientes preguntas:

1. Cite 5 variables cuantitativas relacionado con la agroindustria del Perú, y clasifícala por
naturaleza a cada una de ellas, y registre su escala de medición.

1. Cantidad de trabajadores solteros. (Naturaleza Discreta)

2. Cantidad de pesticidas vencidos en los últimos 12 meses. (Naturaleza Discreta)
3. El crecimiento en porcentaje de la empresa en relación al año anterior.
(Naturaleza Continua)
4. Cantidad de productos exportados a EE. UU en el año 2015. (Naturaleza Discreta)
5. Cantidad de años de servicio de los trabajadores. (Naturaleza Discreta)

2. Cite 5 variables cualitativas relacionado con la salud de los niños de la Región de la

Libertad, y clasifícala por naturaleza a cada una de ellas, y registre su escala de
medición.

1. Test de Graham. (Naturaleza nominal)

2. Nivel de talla. (Naturaleza ordinal)
3. Nivel de peso. (Naturaleza ordinal)
4. Grupo sanguíneo. (Naturaleza nominal)
5. Nivel de estrés. (Naturaleza ordinal)

3. Cite 3 variables cualitativas y 2 cuantitativas relacionado con el transporte de la Región

de la Libertad, y clasifícala por naturaleza a cada una de ellas, y registre su escala de
medición.

● Papeles en regla de los autos.

 ● Desempeño de los conductores y cobradores.
● Confiabilidad del transporte público.
● Cantidad de automóviles en buen estado.
● Tiempo que demoran en llegar a cada destino.

4. Una empresa de Marketing está interesada en determinar, cuáles son los factores
determinantes del éxito de las empresas agroexportadoras de la Región La Libertad,
para ello selecciona diez empresas representativas de la región; del enunciado anterior
identifique:
a) La población: Empresas agroexportadoras de la región La Libertad.

b) La muestra: Diez empresas representativas de la región La Libertad.

c) La unidad de estudio: Cada empresa agroexportadora

d) La variable: Factores determinantes del éxito de las empresas agroexportadoras de la

región La Libertad.

e) Tipo de variable por naturaleza: Cualitativa.

f) Escala de medición: Nominal.

5. Un Biólogo desea estudiar la influencia que tiene el fertilizante Nitrato de amonio sobre
la producción de Maíz amarillo, en los campos del Valle Jequetepeque, para ello, ha
preparado un campo experimental de ocho parcelas de 1 metro cuadrado cada una. Del
enunciado anterior identifique:

a) La Unidad de estudio: Cada parcela de 1 metro cuadrado.

b) Variable(s): La influencia que tiene el fertilizante Nitrato de amonio sobre la producción

de Maíz amarillo en los campos del Valle Jequetepeque.

c) Tipo de variable: Cualitativa.

d) Escala de medición: Nula, regular, bastante.

6. Responda con (V) si es verdadera o con (F) si es falsa la siguiente expresión:

a) La Estadística es una ciencia que estudia los datos de poblaciones (V)

b) Las variables cuantitativas se miden sin importar la jerarquización (F)
c) Los datos en una variable discreta puede asumir un valor fraccionario (F)
d) La procedencia de un lote de palta es una variable nominal (V)
e) La calidad del producto es una variable cualitativa ordinal (V)
 RÚBRICA PARA EVALUAR LA TAREA N°3
Contenido: Definición, Clasificación por su Naturaleza, por su relación y escala de medición

Resultado de aprendizaje: Comprende los conceptos de variables y las clasifica por su Naturaleza,
por su relación.

Producto académico: Tarea N° 3

ASPECTOS CRITERIOS NIVEL III NIVEL II NIVEL I

Cuestionario 1. Ortografía El cuestionario El cuestionario El cuestionario

presentado muestra presentado presentado
una ortografía muestra ciertas muestra
impecable faltas ortográficas muchas faltas
(1) ortográficas
(3)
(0)

2. Presentación El cuestionario El cuestionario El cuestionario

presenta orden y presenta orden no presenta
desarrolla todas las pero no desarrolla orden y no
preguntas todas las desarrolla
preguntas (2) todas las
(3)
preguntas (1)

3. Coherencia Todas las Solo algunas Las respuestas

de la respuestas respuestas no presentan
respuesta presentan presentan coherencia
coherencia con la coherencia con la con la
pregunta, en un pregunta, en un pregunta, en
nivel universitario nivel universitario un nivel
(6) (4) universitario
(2)

4. Contenido El desarrollo del El desarrollo del El desarrollo

de las cuestionario cuestionario del
respuestas demuestra una demuestra poca cuestionario
investigación previa investigación por no demuestra
de los temas por parte del investigación
parte del estudiante estudiante (5) por parte del
(8) estudiante (2)