Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
T3 Informe-Proyecto
Objetivo
Lograr que los estudiantes definan el problema de investigación, analizar los factores
ambientales que influyen en la definición del problema,explicar su estructura,
analizar los diferentes componentes del enfoque.
Desarrollo de la actividad
Procedimiento:
● Recuerde que la actividad es individual.
● Revise y lea el material de la Unidad 1, si gusta profundice en la temática con
texto de su preferencia como material de apoyo.
● Identifiquen los conceptos básicos que se manejan en la unidad.
1. Con la empresa que previamente ha seleccionado usted debe seguir el proceso
Materiales
El recurso fundamental para el desarrollo de la actividad es el taller y el material de
estudio de la U1 temas 4,5 y 6 además de la lectura del libro sugerido .
Rúbrica de evaluación:
El informe
Oportunidad en El informe El informe fue
El informe fue fue
El informe fue entregado entregado 1 El informe fue
la entrega entregado 2 entregado
no fue 3 hora hora . entregado con 10
horas después dentro el
entregado. después. minutos después
tiempo
establecido.
el informe
el informe el informe el informe el informe el informe
presenta 5
Ortografía presenta 10 presenta 7 presenta 4 presenta 3 presenta 0
errores
errores errores errores errores errores
ortográficos
ortograficos ortográficos. ortográficos. ortográficos ortográficos.
Analizar los No realiza Analiza 7 de Analiza 4 de Analiza 5 de los Analizar 6 los 7 Analizar
factores la actividad. los 7 factores los 7 factores 7 factores factores correctament
ambientales ambientales ambientales ambientales ambientales e todos los
relacionados relacionados relacionados relacionados relacionados con factores
con el problema con el con el con el problema el problema de ambientales
de problema de problema de de investigación de relacionados
investigación de investigación investigación investigación de mercados en con el
mercados . de mercados de mercados mercados en profundidad y los problema de
de forma en profundidad profundidad y otros de manera investigación
superficial y y los otros de los otros de superficial de mercados
sin manera manera con
profundidad superficial superficial profundidad
investigativa. investigativa
comprende la No realiza comprende comprende la comprende la comprende la comprende
secuencia de los la actividad. la secuencia secuencia de secuencia de los secuencia de los la secuencia
componentes, de los los componentes, componentes, de los
preguntas, componentes componentes, preguntas, preguntas, componentes
hipótesis e pero plantea , preguntas, hipótesis, pero hipótesis e , preguntas,
información preguntas, pero las la información información hipótesis e
requerida de hipótesis e hipótesis e requerida no es requerida de un información
un problema de información información coherente con problema de requerida de
investigación de requerida que requerida no el problema de investigación de un problema
mercados. no son son coherentes investigación de mercados. de
. coherentes con el mercados. investigación
con el problema de de mercados
problema de investigación de forma
investigación de mercados. correcta .
de mercados.