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El documento evalúa los informes de tres estudiantes sobre el tema de las hormonas para el cambio de sexo. Los informes abordan la definición del problema, los objetivos, la metodología y una reflexión personal. El documento concluye que los informes de Tatiana y Lucía cumplen parcialmente con los criterios, mientras que el de Pamela requiere mejoras significativas por carecer de una reflexión personal.
El documento evalúa los informes de tres estudiantes sobre el tema de las hormonas para el cambio de sexo. Los informes abordan la definición del problema, los objetivos, la metodología y una reflexión personal. El documento concluye que los informes de Tatiana y Lucía cumplen parcialmente con los criterios, mientras que el de Pamela requiere mejoras significativas por carecer de una reflexión personal.
El documento evalúa los informes de tres estudiantes sobre el tema de las hormonas para el cambio de sexo. Los informes abordan la definición del problema, los objetivos, la metodología y una reflexión personal. El documento concluye que los informes de Tatiana y Lucía cumplen parcialmente con los criterios, mientras que el de Pamela requiere mejoras significativas por carecer de una reflexión personal.
(1,5p-2p) logrado debe (0,5p-1p) mejorar (0p) Creatividad El título seleccionado para el 1,5p /2p en el título y trabajo es adecuado y refleja relación con claramente el contenido, aunque la podría incorporar un toque de investigación creatividad para hacerlo más Definición del atractivo. La pregunta de 2p /2p problema investigación está bien formulada Justificación y se alinea con el tema 2p /2p del problema abordado. La justificación Objetivos proporciona un contexto 2p /2p generales relevante, pero sería beneficioso Marco vincularla más explícitamente 0,5p /2p conceptual con los derechos sexuales, Metodología ampliando así la perspectiva. 0,5p /2p El objetivo general está correctamente planteado, aunque podría mejorar en la redacción para mayor claridad. El marco conceptual es bastante básico, se sugiere ampliarlo para brindar una comprensión. Las estudiantes mencionan el tipo de metodología que les gustaría abordar, pero sería valioso que formulen preguntas específicas que ayuden a alcanzar los objetivos del trabajo. Esto agregaría detalle y dirección al enfoque de su investigación. Calificación del informe 8p/12p
Estudiante: Tatiana Reinoso
Reflexión personal La estudiante reflexiona considerando 8p /10p los procesos de identidad de las personas y sus derechos, al mismo tiempo que aborda los riesgos y beneficios asociados con la aplicación de hormonas para el cambio de sexo. Sin embargo, sería enriquecedor profundizar más en cómo estos aspectos se relacionan con los avances en biotecnología y cómo se manejan desde una perspectiva ética. Al hacerlo, se lograría una conexión más explícita con los temas de biotecnología y bioética, ofreciendo una perspectiva más completa y contextualizada. Calificación final del informe 16p /22p Nota final 9/12
Estudiante: Lucia Martínez
Reflexión personal En la reflexión, la estudiante destaca los 7p /10p riesgos asociados con la incorporación de hormonas para el cambio de sexo, sin embargo, sería beneficioso vincular este punto con los conceptos de biotecnología y bioética. Al hacerlo, se podría explorar más a fondo cómo estas prácticas médicas están relacionadas con los avances en biotecnología y cómo se abordan desde una perspectiva ética. Esto proporcionaría una conexión más clara entre los elementos tratados en el trabajo y enriquecería la reflexión personal de la estudiante. Calificación final del informe 15p /22p Nota final 8/12
Estudiante: Pamela Adán
Reflexión personal No hay reflexión 0p /10p Calificación final del informe 8p /22p Nota final 4/ 12