UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ

Facultad de Ciencias de la Administración

PRE-REQUISITO: Administración II, Código. 0229-347

CURSO: Administración III
CÓDIGO: 0229-403
Catedrática: Lic. Sandra Leticia Cordón Castro de Reyna
Año: 2023

GUÍA DIDÁCTICA

I. FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA

El curso de Administración III, está dirigido para la formación general y

profesional de los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas,
la Administración constituye una ciencia fundamental para la producción y
distribución de bienes, así como para la prestación de servicios, tomando en
consideración que las empresas deben ser competitivas, se formará al
estudiante para identificar y analizar los aspectos estratégicos más
importantes de una organización, con el fin de determinar cómo prever y
planificar el futuro para alcanzar los objetivos de la organización a través de
la elaboración de planes estratégicos, diseño de estrategias y
administración, conforme el marco del emprendimiento.

II. COMPETENCIA MACRO

Conocer e interpretar científicamente los distintos Sistemas Administrativos

que existen, así como investigar, analizar y proponer soluciones a los ámbitos
investigados.

III. TEMARIO

MÓDULO I: Desarrollo Organizacional

MÓDULO II: Empowermet, Gestión de la Calidad, Círculos de Calidad
MÓDULO III: Emprendedurismo, Planeación Estratégica

IV. METODOLOGÍA

El curso está estructurado en tres módulos de aprendizaje, se desarrolla

aplicando la metodología de educación virtual, en la cual el aprendizaje
será mediado con herramientas tecnológicas e interacción constante de
manera sincrónica y asincrónica. Requiere del compromiso del estudiante
en gestionar su autoformación y auto motivación para generar un
aprendizaje autónomo y autorregulado; utilizando aula invertida.
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El docente será mediador del proceso y mantendrá una comunicación
constante para lograr el éxito del proceso, promoviendo el trabajo
colaborativo y proporcionando asesoría oportuna.

V. EVALUACIÓN
Componentes Asignación Totales
Primer parcial (Módulo I) 10 puntos
Segundo parcial (Módulo II) 15 puntos
Examen final (Módulo III) 35 puntos
Zona de actividades 40 puntos
semanales
Total de puntos 100 puntos
Punteo mínimo para ganar 61 puntos
el curso
Zona mínima 20 puntos

VI. REFERENCIAS

1. Desarrollo Organizacional
Guisar M. Rafael
Editorial McGraw Hill

2. Empowerment
Ken Blanchard
Editorial Norma

3. Gestión de la
Calidad
Paul James

6. Círculos de Calidad.
Philip C. Thomson.
Editorial Norma.
Impreso en Colombia,1984

5. El Emprendedor del
Éxito Rafael Alcázar
Rodríguez Editorial
McGraw Hill

6. Planeación Estratégica Aplicada

Goodstein Leonard, Timothy M. Bikab y J. William Pfiffer
Editorial McGraw Hill
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DOSIFICACIÓN DEL CONTENIDO

METAS DE
SEMANA CONTENIDO SECUENCIA DE ACTIVIDADES TAREAS Y EVALUACIÓN REFERENCIAS
APRENDIZAJE
 Construir el significado de  Comprobación de
SEMANA MÓDULO I Que el alumno desarrollo organizacional lectura Guisar M. Rafael
Desarrollo conozca la  Clase magistral Desarrollo
1 Organizacional importancia de la  Ejemplificación de cómo se vive Organizacional
1.1 Introducción aplicación del en las empresas principios y aplicaciones
General al DO desarrollo Editorial McGraw Hill
04/02
1.2 Breve Historia de la organizacional en los
evolución del DO diferentes negocios
1.3 La naturaleza del
cambio planeado
1.4 El DO desde el  Explicación magistral  Resolución de Guisar M. Rafael
SEMANA enfoque Que el alumno preguntas del libro Desarrollo
sistemático conozca la Organizacional
2 importancia de la principios y aplicaciones
aplicación del Editorial McGraw Hill
desarrollo
11/02
organizacional en los
diferentes negocios
1.5 Instrumentos para  Visualización previa de los  Recopilación de Guisar M. Rafael
SEMANA recopilar Que el alumno documentos en el libro documentos que Desarrollo
información conozca la que se utilizan para se usan en las Organizacional
3 1.6 El proceso de importancia de la recopilar datos empresas para principios y aplicaciones
investigación la aplicación del  Explicación de recopilar datos. Editorial McGraw Hill
labor del consultor desarrollo documentos Presentarlos en
18/2
organizacional en los clase.
diferentes negocios
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1.6 Diferentes tipos de  Presentación por cada  Presentación Guisar M. Rafael

SEMANA intervenciones Que el alumno grupo de las grupal de cada Desarrollo
conozca la intervenciones y tipo de Organizacional
4 importancia de la conclusiones de cada intervención principios y aplicaciones
aplicación del uno Editorial McGraw Hill
desarrollo
25/02
organizacional en los
diferentes negocios
1.7 Evaluación y  Investigación y puesta en  Resolución de caso Guisar M. Rafael
SEMANA práctica de DO y Que el alumno común de los hallazgos práctico Desarrollo
tendencias conozca la Organizacional
5 futuras importancia de la principios y aplicaciones
aplicación del Editorial McGraw Hill
desarrollo 5 puntos
25/02
organizacional en los
diferentes negocios
Examen Parcial #1
SEMANA Examen parcial 1 10 puntos

 Video introductorio Ken Blanchard

SEMANA MÓDULO II Proporcionar al  Preguntas de introducción  Intervenciones de Tres claves para que el
estudiante las  Clase magistral con los alumnos proceso de facultar a
Empowerment herramientas para participación de los alumnos los empleados funcione
que el proceso de en su empresa
1. El reto facultar a los Editorial Norma
empleados funcione
en las empresas
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2. El gerente que da
facultades

3. El país de las
facultades
 Lectura previa Ken Blanchard
SEMANA 4. Las tres claves Proporcionar al  Conversación de lectura previa  Preguntas en clase Tres claves para que el
estudiante las  Ejemplificación de los temas a proceso de facultar a
5. Las tres claves de herramientas para tratar en clase los empleados funcione
la interacción que el proceso de en su empresa
dinámica facultar a los Editorial Norma
empleados funcione
6. Dar a todos en las empresas
información
 Ejemplificación de casos de la Ken Blanchard
SEMANA 7. Las fronteras son Proporcionar al vida real en donde se utilizó el  Resolución de caso Tres claves para que el
guías para la estudiante las empowerment práctico proceso de facultar a
acción herramientas para  Resolución de caso los empleados funcione
que el proceso de en su empresa
8. Permitir que los facultar a los Editorial Norma
equipos sean empleados funcione 5 Puntos
autodirigidos en las empresas
9. Plan de juego
para facultar
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 Lectura previa Gestión de la Calidad

SAMANA MÓDULO II Que el estudiante  Foro de discusión previo  Foro de discusión Paul James
conozca y analice la  Puesta en común de las
Gestión de la calidad metodología y los preguntas del tema
alcances de la  Clase magistral con
1. Fundamentos calidad total como participación de los alumnos
una cultura
2. Conceptos de la
organizacional.
gestión de la
calidad

3. Autores de la
gestión de la
calidad

 Podcast previo Gestión de la Calidad

SEMANA 4. Los tres enfoques Que el estudiante  Ejemplos de empresas que  Ejemplo de cada Paul James
de la calidad conozca y analice la ponen en práctica la calidad alumno
metodología y los en sus acciones
5. Los cinco alcances de la
fundamentos de calidad total como
la calidad una cultura
organizacional.
6. Planificar para
garantizar la
calidad
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 Clase magistral con Gestión de la Calidad

SEMANA 7. Organización Que el estudiante participación de los alumnos  Caso práctico Paul James
para la calidad conozca y analice la  Resolución de caso práctico 5 Puntos
metodología y los
8. Control para la alcances de la
calidad calidad total como
una cultura
9. Mejoramiento de organizacional.
calidad y
resolución

10. Administración
de recursos
humanos para
lograr calidad

11. Participación del

empleado y
administración
participativa

 Lectura previa de introducción Círculos de Calidad.

SEMANA MÓDULO II Proporcionar a los  Comprobación de lectura  Comprobación de Cómo hacer que
alumnos las  Clase magistral con lectura funcionen. Philip C.
Círculos de calidad características e participación de alumnos Thomson. Editorial
1. Qué son los importancia de los Norma.
círculos de círculos de calidad, Impreso en Colombia,
calidad así como su 1984
funcionamiento
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2. El proceso de
trabajo en los
círculos de
calidad

 Trabajo en grupo de preguntas Círculos de Calidad.

SEMANA 3. Estrategias para Proporcionar a los y respuestas sobre el tema visto  Entregable de las Cómo hacer que
implementar los alumnos las preguntas funcionen. Philip C.
círculos de características e Thomson. Editorial
calidad importancia de los Norma.
círculos de calidad, Impreso en Colombia,
4. Capacitación así como su 1984
funcionamiento
 Clase magistral Círculos de Calidad.
SEMANA 5. Como preparar a Proporcionar a los  Resolución de caso grupal  Presentación del Cómo hacer que
la organización alumnos las  Presentación de resolución caso funcionen. Philip C.
características e Thomson. Editorial
6. Desarrollo de los importancia de los Norma.
detalles en los círculos de calidad, Impreso en Colombia,
círculos de así como su 1984
calidad funcionamiento 5 Puntos
7. Funciones de los
círculos de
calidad
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Examen Parcial #2
SEMANA Examen parcial 2 15 puntos

Dar a conocer al  Clase magistral con El emprendedor de Éxito

SEMANA Módulo III estudiante técnicas participación de los alumnos  Participación de los Rafael Alcázar
que ayudan a las alumnos Rodríguez
Emprendedurismo empresas a ser más Editorial McGraw Hill
eficientes y
1. Generalidades
competitivas
2. Tipos de
emprendedores

3. Creatividad
Dar a conocer al  Presentación de El emprendedor de Éxito
SEMANA 4. Modelo de estudiante técnicas emprendimientos  Presentación Rafael Alcázar
negocio que ayudan a las guatemaltecos empresarios grupal Rodríguez
empresas a ser más con éxito Editorial McGraw Hill
5. Naturaleza del eficientes y  Clase magistral con
proyecto competitivas participación de los alumnos
6. Mercadeo y
producción

7. Organización y
finanzas
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Dar a conocer al  Video de conclusiones sobre el El emprendedor de Éxito

SEMANA 8. Plan de trabajo estudiante técnicas tema  Foro de discusión Rafael Alcázar
que ayudan a las Rodríguez
empresas a ser más Editorial McGraw Hill
eficientes y 5 Punts
competitivas
Que el estudiante  Lectura introductoria Goodstein Leonard,
SEMANA Módulo III conozca la  Resolución de dudas  Participación de Timothy M. Bikab y J.
importancia de la  Clase magistral con alumnos William Pfiffer
Planeación estratégica planeación participación de los alumnos Planeación Estratégica
estratégica aplicada Aplicada
1. Introducción a la
Editorial McGraw Hill
PEA

2. La cultura y la
planeación
estratégica
Que el estudiante  Presentación de proceso de la Goodstein Leonard,
SEMANA 3. Planeación para conozca la PA  Foro de discusión Timothy M. Bikab y J.
planear importancia de la William Pfiffer
planeación Planeación Estratégica
4. Búsqueda de estratégica aplicada Aplicada
valores Editorial McGraw Hill
5. Formulación de la
misma

6. Diseño de
estrategia de
negocios
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Que el estudiante  Clase magistral con Goodstein Leonard,

SEMANA 7. Auditoría del conozca la participación de los alumnos  Grabar video con Timothy M. Bikab y J.
desempeño importancia de la conclusiones y William Pfiffer
planeación aprendizajes que Planeación Estratégica
8. Análisis de estratégica aplicada tuvieron del tema Aplicada
brechas Editorial McGraw Hill
5 Puntos
9. Integración de los
planes de acción

10. Planeación de
contingencia

11. Implementación

 Presentación uno a uno de los 5 puntos trabajo

SEMANA Presentaciones de grupos sobre el proyecto final  Rubrica para 5 puntos de la Presentación
Proyecto final evaluar 10 Puntos
presentación y
trabajo final