UNIVERSIDAD POLITECNICA DE

TLAXCALA

Química Analítica

Practica
4

‘‘Volumetría de neutralización’’

Profesora: Dra. Sandra Ma. Cruz Cruz

Grado y grupo: 2° ‘‘C’’

1
 LISTA DE COTEJO PARA REPORTE DE LOS RESULTADOS
DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO – UI, (P1-P4)-

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TLAXCALA

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre(s) del alumno(s): Matricula:

Flores Cuamatzi Luis Angel 1931115973

García Benítez Brayan Daniel 1931115975

Hernández Martínez Angel Agustín 1931115979

Morales Pérez Luis Enrique 1931115985

Ríos Islas Yurley 1931115990

Sánchez Bravo Pablo Miguel 1931115992

Producto: UI, II Y III, EP1 Fecha:

20 de enero de 2020

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

QUÍMICA ANALÍTICA Enero- Abril 2020

Nombre del Profesor: Firma del Profesor:

Sandra Ma. Cruz Cruz

Calificación

2
INSTRUCCIONES

Revise las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.

CUMPL
Valor del
Característica a cumplir (Reactivo) E OBSERVACIONES
reactivo
SI NO
Presentación. El reporte cumple con:

 Cero Faltas de ortografía

 Interlineado, alineación, tipo y tamaño de letra uniforme en
5% todo el trabajo (excepto títulos)
 Cero notas a mano
 Información completa en la lista de cotejo
 Imágenes claras y acordes a los procesos descritos
 Títulos en cada imagen y/o tabla
 Imágenes y/o tablas numeradas en forma consecutiva
 Fuentes bibliográficas al pie de página o indicadas con
superíndices (Formato APA)
Estructura del reporte. El reporte contiene los puntos siguientes
(Todos)

• Portada (Título)
• Índice del contenido
• Introducción
• Objetivo
• Sustento Teórico
• Materiales y reactivos
• Parte Experimental
• Manejo de residuos
5% • Diagrama de flujo del desarrollo experimental
• Memorias de cálculo
• Resultados
• Interpretación y Discusión de Resultados
• Cuestionario (Mínimo 6 preguntas y 100% resuelto)
• Conclusiones
 Referencias bibliográficas (10 referencias, mínimo 5 libros y
en formato APA)

5% Introducción Se describe de forma breve el contenido del reporte, tema

y procesos realizados.

3
 Sustento Teórico Presenta un panorama general del tema a desarrollar
incluyendo conceptos básicos e imágenes o diagramas alusivos al tema
10%
y lo sustenta con referencias bibliográficas (Mínimo 5 referencias)

5% Diagrama de flujo. Se realiza un diagrama de flujo de todos los pasos

del desarrollo experimental, en orden y especificando las operaciones a
realizar, cantidades y reactivos, incluyendo el esquema de los montajes
realizados

10 Cálculos. Presenta las memorias de cálculo incluyendo datos

completos, en orden y con unidades

Resultados. Presenta los resultados obtenidos completos, en tablas, en

orden y con unidades.
15%

Interpretación y Discusión de Resultados. Discute la relación de los

datos obtenidos vs los resultados esperados.
15%
Presenta argumentos sustentados con referencias bibliográficas,
coherentes, claros y empleando lenguaje técnico.

10% Cuestionario. El cuestionario es completamente resuelto y de forma

correcta

Conclusiones Se realiza de forma individual por cada uno de los

integrantes del equipo.
10%
Explica en forma breve las razones por las cuáles se cumplió o no con
el objetivo de la práctica además de la importancia y utilidad de los
procesos realizados

Anexos Presenta el 100% de

10% - Evidencias fotográficas del trabajo experimental realizado

sustentando cada paso, con títulos y en orden
- Hojas de seguridad Presenta las HDS de todos los reactivos
utilizados en formato electrónico en Dropbox y en físico el día
de la práctica por equipo
- Diagramas de flujo En electrónico en Dropbox y/o en físico el
día de la práctica, de forma individual
Responsabilidad. Entregó el reporte después de la fecha y hora
señalada. (-50%) Plagio de información (–100% de la calificación total)

4
100% CALIFICACIÓN:

ÍNDICE

Introducción
6

Objetivos
7

Sustento teórico
8

Materiales y reactivos
10

Parte experimental
11

Manejo de residuos
15

Diagrama de bloques
16

Memorias de cálculo
17

Resultados
19
5
Interpretación y discusión de resultados
19

Cuestionario
20

Conclusiones
24

Referencias bibliográficas
26

INTRODUCCION

La volumetría, o análisis químico cuantitativo por medición de volúmenes, consiste

esencialmente en determinar el volumen de una solución de concentración conocida
(solución valorada), que se requiere para la reacción cuantitativa, con un volumen dado de
solución de la sustancia en análisis.

La solución valorada se agrega a la sustancia cuya concentración se quiere determinar, por

medio de una bureta. La operación de agregar la solución valorada hasta que la reacción sea
cuantitativa se denomina titulación.

El punto final de la titulación se reconoce visualmente por algún cambio característico,

nítido, que no deja lugar a dudas, dicho cambio está dado por la solución valorada o bien,
por un reactivo auxiliar como ser un indicador. Existen diferentes tipos de reacciones
empleadas en volumetría, entre las cuales encontramos reacciones de neutralización,
reacciones de precipitación y reacciones de oxido-reducción.

6
En la presente experiencia se trabaja con reacciones de neutralización, a la cual pertenecen
las reacciones de titulación de bases y ácidos libres, y las bases y ácidos formados por
hidrolisis de alguna sal de electrolitos débiles.

Estas reacciones implican la combinación de iones hidrogeno y oxhidrilo para formar agua.
Se entiende por acidimetría, la titulación de un ácido con un álcali valorado, mientras que la
alcalimetría es la titulación de un álcali con un ácido valorado.

Nos permite conocer el grado de conversión de una reacción cerca al punto de equivalencia,
así como el pH en el punto de equivalente, los ácidos y bases varían en su extensión de
ionización con que un protón puede ser cedido por un ácido y aceptado por una base, lo que
determina el pH en el punto de equivalencia.

Las valoraciones ácido – base tienen como fundamento las reacciones que se conocen con
el nombre de “neutralizaciones”, es necesario conocer los principios que rigen los
equilibrios ácido base, con el objeto de comprender, sí las valoraciones son realizables y el
porqué de la variación del pH a lo largo de la valora ion.

Es necesario tener un conocimiento claro del pH en el punto estequiométrico para elegir el

indicador adecuado.

Los indicadores ácidos – base:

Son agentes colorantes orgánicos, ácidos débiles o bases débiles que presentan un cambio
de color en el punto de equivalencia, deben presentar una solubilidad adecuada y buena
estabilidad química.

La fenolftaleína, es el indicador adecuado cuyo rango de pH es de 8.0 9.6. El anaranjado de

metilo tiene un rango de pH de 3.1 a 4.4 y es el indicador apropiado para el segundo punto
de equivalencia o final. Las mezclas de carbonato y bicarbonato, o de carbonato e
hidróxido, se pueden titular con HCl o H2SO4 estándar. En el punto final de la
fenolftaleína el NaOH está completamente neutralizado, la mitad del Na2C03 está
neutralizada y el HCO3 no ha reaccionado. El bicarbonato se neutraliza en el punto final
del anaranjado de metilo. El NaOH requiere sólo-unas cuantas gotas de titulante para ir de
un pH de 8 hasta un pH de 4 y esto se puede corregir corriendo una prueba blanca con el
indicador.

Cuando se valora un ácido fuerte con una base fuerte se observa lo siguiente:

Los ácidos y las bases fuertes se encuentran totalmente disociados. El pH a lo largo de la

titulación se determina directa entre de las cantidades estequiométricas del ácido y la base

7
que reaccionan. El punto de equivalencia está determinado por grado de disociación del
agua.

Cuando una solución es muy diluida el pH inicial y final están muy cerca al punto de
equivalencia, Cuando un ácido es muy débil su pH es alto, el ritmo de valoración cerca al
punto de equivalencia es gradual, la reacción inversa y realiza con mayor extensión por lo
que el pH es más elevado y la variación del pH con un exceso de álcali es menos
pronunciado por lo tanto el punto final no es muy apreciable

Las mezclas de carbonato e hidróxido, o de carbonato y bicarbonato, se pueden determinar

por medio de una titulación utilizando, fenolftaleína y anaranjado metilo como indicadores.

El carbonato se acostumbra a titular como base, utilizando un ácido fuerte como titulante;
la curva de titulación presenta dos inflexiones claras, dado que pKb1 y pKb2 difieren en
más de 4 unidades.

Clasificación y aplicaciones de los métodos volumétricos.

Los métodos volumétricos de análisis se clasifican principalmente en función del tipo de

reacción química utilizada, dividiéndose en cuatro clases principales:

1.Titulaciones de neutralización o ácido-base.

Se efectúa una reacción de neutralización en la cual un ácido reacciona con una cantidad de
equivalente de base. El valorante es siempre un ácido o una base fuerte, siendo el analito
una base o ácido fuerte o débil. Las curvas de valoración se construyen representando el pH
de la disolución frente al volumen de reactivo añadido. Los indicadores utilizados suelen
ser ácidos o bases débiles de intensos colores.

2. Titulaciones de precipitación.

Están basadas en reacciones en las que se forman compuestos de baja solubilidad. La

mayoría de los precipitados se forman lentamente lo que hace que se disponga de pocos
agentes precipitantes para su aplicación en valoraciones.

3.Titulaciones por formación de complejos.

Los reactivos que forman complejos se utilizan ampliamente en la valoración de cationes

metálicos. Los más empleados son compuestos orgánicos que tienen varios grupos

8
donadores de electrones capaces de formar numerosos enlaces covalentes con iones
metálicos. Como indicadores químicos se utilizan colorantes orgánicos que forman quelatos
coloreados con los iones metálicos.

4.Titulaciones de oxidación-reducción.

En este tipo de valoraciones se produce una reacción de transferencia de electrones entre el

analito (sustancia a valorar) y el agente valorante. La reacción que discurre entre ambos
debe ser de cinética alta, puesto que de su velocidad depende la obtención de buenos
resultados.

La reacción de neutralización debe ser:

1. Única: No deben existir reacciones secundarias entre el valorante y otros componentes

presentes en la muestra distintos del analito.

2. Completa: Para lo cual se requiere una elevada constante de equilibrio de la reacción

involucrada. Para que esto se cumpla, uno de los reactivos o el agente valorante o el analito
deben ser un ácido o una base fuerte.

3. Rápida: Esto se debe a que reacciones muy lentas provocan un incremento exagerado
del tiempo de análisis.

4. Contar con un método adecuado para detectar el punto de equivalencia

Aplicaciones de las titulaciones de neutralización.

Las titulaciones de neutralización se utilizan para determinar gran cantidad de especies

inorgánicas, orgánicas y biológicas que posean propiedades ácidas o básicas. Igualmente,
importantes son las numerosas aplicaciones en las que un analito se transforma, con un
tratamiento adecuado, en un ácido o base, y posteriormente se titula con un patrón ácido o
básico fuertes.

Las aplicaciones en el campo de las ciencias agrarias y forestales de este método son
múltiples, por ejemplo, muchos laboratorios utilizan este tipo de técnicas en el control de la
acidez de alimentos tales como vinagres, jugos, productos lácteos y aceites. También son
9
utilizadas en el análisis de aguas, fertilizantes amoniacales y detergentes industriales a base
de ácido fosfórico.

- Curvas de valoración ácido – base

Lo más frecuente es que sólo estemos interesados en saber cuánto ácido o base hay en una
muestra. Sin embargo, al analizar una curva de valoración podemos deducir no sólo las
cantidades de los componentes ácidos y básicos que hay en la mezcla, sino cuáles son los
valores de sus constantes de equilibrio y lo que es aún más importante, nos permite
seleccionar el indicador adecuado para una valoración determinada. A medida que se
agrega agente valorante se producen variaciones de las concentraciones de las sustancias
reaccionantes, la representación gráfica de estas variaciones en función del volumen del
agente valorante se llama curva de valoración. En una reacción entre un ácido y una base
(reacción de neutralización), la variación de concentración que se representa es la
concentración de protones. Debido a que estas variaciones son números pequeños se
emplea en lugar de la concentración la función:

pH = -log[H +]

La representación de la curva de valoración se lleva a cabo considerando los diferentes

equilibrios que se producen a medida que se agrega agente valorante y nos permitirá:

 establecer las posibilidades prácticas de la valoración

 predecir el grado de definición de punto equivalente

 seleccionar el indicador adecuado

El volumen

Es una magnitud métrica de tipo escalar que se define como la extensión en tres
dimensiones de una región del espacio. Se puede aplicar a gases, líquidos y sólidos y la
unidad de referencia en el Sistema Métrico Internacional es el m3.

Para expresar el volumen de líquidos y gases se suele recurrir a la capacidad del recipiente
que lo contiene, que se mide en litros o derivados. En agua destilada a 4ºC de
temperatura 1dm3 = 1l.

En material de volumetría de laboratorio es común trabajar en ml o cm3, que son

perfectamente equivalentes.

10
  1m3= 1000l
 1dm3= 1l
 1cm3= 1ml

Instrumental de volumetría familiar y experimental

Desde una cocina hasta en un laboratorio convivimos con material que nos sirve para
calcular volumetría o capacidad. Una jarra de agua de 1l o un vaso para el cálculo de
cantidades de arroz o grano, son ejemplos cotidianos de medida de volumen en cocina, en
cambio en un laboratorio tenemos otros recipientes con mucha más precisión. Incluso los
observadores meteorológicos miden cantidad de lluvia en mm o l/m2 en probetas.

Con este material mediremos cantidades exactas de líquidos, desde líquidos inertes como
agua destilada hasta líquidos corrosivos cómo ácidos para análisis ácido-base y reacciones
químicas. Su uso se centra en los laboratorios de Química, biología y en menos grado los
de físicas.
o Bureta
o Jarras graduadas
o Matraz aforado
o Matraz Erlenmeyer
o Matraz Kitasato
o Probeta
o Pipeta
o Vaso de precipitados
o Etc.

OBJETIVOS

o a) Al término de la práctica el alumno será capaz de determinar la concentración de

una solución de un
o ácido.
o b) Conocer los diferentes patrones primarios que se utilizan en volumetría ácido-
base.
o c) Conocer el empleo correcto de los indicadores ácido-base.

11
 SUSTENTO TEORICO

Que es la volumetría de neutralización

La volumetría de neutralización es un tipo de técnica utilizada para realizar análisis de tipo

cuantitativo, para poder encontrar la concentración de una disolución, en la cual se
encuentra una sustancia que realiza el papel de ácido o base, que a su vez se neutraliza con
otro acido o base del cual conocemos su concentración. Este método es uno de los más
utilizados hablando en el tema de química y se basa en una reacción acido-base que
también podemos llamar reacción de neutralización, donde interactúan el analito o
sustancia de la cual no conocemos su concentración y la sustancia conocida llamada
“valorante”.

Para este tipo de reacciones es frecuente el uso de indicadores acido-base pues es útil ver el
cambio de color que se puede llegar a producir para conocer el punto final del proceso,
puesto que el cambio de color se depende del pH de la solución en el que esta disuelto. El
indicador es un recurso que nos permite visualizar en que momento alcanza el punto final
de titulación y es entonces cuando se tomara en cuenta el volumen del valorante consumido
para alcanzar ese punto.

Que es un indicador de pH

Los indicadores son colorantes orgánicos, que experimentan una variación de color que se
puede observar en una escala numérica llamada escala pH. Dependiendo del color se puede
saber la presencia de una sustancia acida o básica el dolor es de un tono determinado.

Los indicadores están divididos en ácidos y bases y en la parte centra donde se encuentran
estas dos sustancias, se encuentra otro tipo de carácter llamado neutro, en el que la
sustancia esta equilibrada, Es decir tiene tanto carácter básico como acido.

Imagen 1.1 colores del indicador universal

12
 Valoraciones de pH.

Antes de iniciar la valoración se debe elegir un indicador de pH adecuado según el punto de

equivalencia previsto de la reacción. El punto de equivalencia se corresponde con el valor
teórico de la valoración, pero en la práctica no es posible saberlo con exactitud. En dicho
punto habrán reaccionado cantidades estequiométricas de ambos reactivos, y el pH de dicho
punto depende de la fuerza relativa del ácido y la base empleados. Para conocer dicho valor
se pueden emplear las siguientes reglas:

 Un ácido fuerte reacciona con una base fuerte para formar una disolución neutra (pH =
7).
 Un ácido fuerte reacciona con una base débil para formar una disolución ácida (pH <7).
 Un ácido débil reacciona con una base fuerte para formar una disolución básica (pH>
7).
La disolución en el punto de equivalencia será básica si la base es más fuerte que el ácido y
será ácida si el ácido es más fuerte que la base. Si ambos son de igual fuerza, entonces el
pH de equivalencia será neutro. Sin embargo, los ácidos débiles no se valoran normalmente
frente a bases débiles, porque el cambio de color mostrado por el indicador suele ser rápido,
y por lo tanto muy difícil de ver con claridad por el observador.
El punto final es el punto en que se detiene la valoración, por ejemplo, tras el viraje de
color del indicador. Este cambio producido en la disolución permite establecer
experimentalmente el punto final de la valoración.4
El punto final debe coincidir lo más exactamente posible con el punto de equivalencia. La
diferencia entre ambos puntos constituye el error de valoración, que es propio del método
(indicador empleado, uso de reactivos impuros, etc), y no debemos confundirlo con
los errores accidentales debidos a manipulaciones o medidas de volumen defectuosas.

Tipos de indicadores de pH.

 A-naftolftaleina
 Amarillo de alizarina
 Azul de bromotimol
 Azul de timol

13
  Eritrosina disódica
 Fenolftaleína
 Naranja de metilo
 Naranja de etilo
 Nitramina
 Purpura de cresol
 Rojo clorofenol
 Rojo de metilo
 Violeta de metilo

Imagen 1.2 indicadores más comunes

Clasificación según el objeto a analizar

Valoraciones ácido-base

Estas se basan en la reacción de neutralización entre el analito y una disolución de ácido o

base que sirve de referencia. Para determinar el punto final, usan un indicador de pH, un
pH-metro, o un medidor de conductancia.

Valoraciones redox

Se basan en la reacción de oxidación-reducción o reacción redox entre el analito y una

disolución de oxidante o reductor que sirve de referencia. Para determinar el punto final,

14
usan un potenciómetro o un indicador redox, aunque a veces o bien la sustancia a analizar o
la disolución estándar de referencia tienen un color suficientemente intenso para que no sea
necesario un indicador adicional.

Valoraciones de formación de complejos

Se basan en la reacción de formación de un complejo entre el analito y la sustancia

valorante. El agente quelante EDTA es muy usado para titular iones metálicos en
disolución. Estas valoraciones generalmente requieren indicadores especializados que
forman complejos más débiles con el analito. Un ejemplo es Negro de Eriocromo T para
valoración de iones calcio, magnesio o cobre (II).

Valoraciones de precipitación

Se basan en las reacciones de precipitación. Uno de los tipos más habituales son las
Argentometrías: precipitación de aniones como los halógenos ( F-, Cl-, Br-, I-) y el
tiocianato (SCN-) con el ion plata. Ag+. Esta titulación está limitada por la falta de
indicadores apropiados.

Clases de valoración acido-base

Se pueden clasificar en dos grandes grupos:

 Alcalimetrías: Determinación de la concentración de una base empleando un ácido

fuerte de concentración conocida como sustancia valorante. Se emplea casi siempre
ácido clorhídrico, HCl; a veces ácido sulfúrico, H2SO4 (Las disoluciones de ácido
perclórico y de ácido sulfúrico también son estables y son útiles para las titulaciones
donde el ion cloruro interfiere formando precipitados); y casi nunca el ácido nítrico
(HNO3) y perclórico, (HClO4).
 Acidimetrías. Determinación de la concentración de un ácido empleando una base
fuerte de concentración conocida como sustancia valorante, como el NaOH.

Curvas de valoración

Si representamos el pH medido por un electrodo en función del volumen añadido de

sustancia valorante se obtienen curvas de valoración o curvas de titulación, similares a la de
la figura. Se observa el rápido cambio del pH para un volumen determinado. El punto de
inflexión de esta curva se llama punto de equivalencia y su volumen nos indica el volumen
de sustancia valorante consumido para reaccionar completamente con el analito.
En ausencia de sistema medidor del pH, se pueden usar indicadores ácido-base, sustancias
que mediante un cambio de color nos indican que se ha llegado al punto final de la

15
titulación, el cual debe ser lo más cercano posible al punto de equivalencia. La elección
adecuada del indicador visual nos asegura que así sea.

Medida del punto de equivalencia con el pH-metro

Un pH-metro es un instrumento que mide el pH de una disolución, y sirve para detectar el
punto final de una valoración ácido-base. Consta de un electrodo de plata-cloruro de plata,
de potencial constante, en una disolución 0,1 M de HCl dentro de una membrana de vidrio
que mide la actividad de los iones H+ capaces de atravesarla, y de una unidad lectora que
hace una medida directa del potencial eléctrico del electrodo y señala en una pantalla el
valor del pH.
Ecuación de Henderson-Hasselbach que indica el pH en función de las concentraciones de
las formas ácida (HA) y básica (A-) de una sustancia.
Valoración de ácidos débiles
Cuando se titula o valora un ácido débil con una base fuerte, el pH antes del punto de
equivalencia se puede calcular mediante la siguiente fórmula, llamada Ecuación de
Henderson-Hasselbach:
donde:

 pKa es el potencial de la constante de acidez del ácido débil.

 [OH-]añadido es la concentración de base fuerte añadida a la disolución final (no a la
disolución estándar original)
 [HA]total es la suma de las concentraciones de ácido, HA, y de su base conjugada, A-, en
la disolución final.
Así, si añadimos una base fuerte de forma que su concentración sea la mitad de la cantidad
de ácido débil presente en la solución, es decir ([OH-]añadido = 0,5 · [HA]total, el pH es igual al
pKa.
La fórmula más general que describe la valoración de un ácido débil con una base fuerte es
la siguiente
 = fracción de la finalización de la valoración (φ <1 es antes del punto de equivalencia,
φ = 1 en el punto de equivalencia, y φ> 1 después del punto de equivalencia)
 = las concentraciones del ácido y la base, respectivamente,
 = los volúmenes del ácido y la base, respectivamente,
 = La fracción del ácido débil que se ioniza (grado de disociación)

MATERIALES Y REACTIVOS

16
 MATERIALES
Bureta de 50 ml 1
REACTIVOS
Matraz de Erlenmeyer 3
de 250 ml
Espátula 1 fenolftaleína 5gotas
Pipeta graduada de 10 2
ml
Azul de 5gotas
Vasos de precipitado 2
de 100 ml bromotimol
Matraz a forado de 100 2 NaOH
ml
Soporte universal 1 H2SO4
Pinzas para bureta 1
Pizeta 1
Vidrio de reloj 1
Probeta de 100 ml 1
Frasco con gotero 1
Embudo de vidrio 1
Parrilla de agitación 1
Balanza analítica 1

PARTE EXPERIMENTAL

Paso 1

Montar el equipo de para realizar una valoración ácido-base

17
Paso 2

Se pesaron 4 gramos anteriormente calculados de NaOH para la reparación de 100ml de

una solución 2N

Paso 3

Posteriormente se colocó una alícuota de 25 ml (medidos exactamente con una pipeta) de la

solución que queríamos valorar a otro matraz Erlenmeyer

Paso 4

Posteriormente se le agregaron 5 gotas del indicador azul de bromotimol

Paso 5

En principio se quería preparar una solución de H2SO4 0.1N pero hubo un error en nuestros
cálculos y por ende terminamos preparando una solución 0.7N

Paso 6
18
Después llenamos la bureta con esta solución de H2SO4 0.7N hasta el enrace inicial de su
extremo superior

Paso 7

Posterior a eso comenzamos a agregar gota a gota la solución de H2SO4 a la solución

contenida en el matraz Erlenmeyer y medir continuamente su pH hasta obtener un pH de 7

Paso 8

Repetimos el proceso 2 veces más con el azul de bromotimol y después de haber finalizado
la valoración de la solución cambiamos el indicador por el de fenolftaleína y repetimos el
proceso

MANEJO DE RESIDUOS

Ácido Sulfúrico (H2SO4)

REDUCCION DE GENERACIÓN DE DESECHOS

La mayoría del Ácido Sulfúrico no termina su vida útil en los productos finales sino en
forma de soluciones ácidas diluidas, Sulfatos metálicos y otros residuos. En el caso de las
soluciones ácidas con bajos niveles de otros contaminantes se puede aprovechar el método
de la concentración con óleum, que no es otra cosa que la mezcla de cierta cantidad de
óleum con el Ácido Sulfúrico diluido para llevarlo a una concentración deseada.

La forma tradicional de disposición de Ácido Sulfúrico consiste su adsorción sobre

materiales como vermiculita, arena seca o tierra; luego de lo cual se envasa en contenedores
herméticamente cerrados que se disponen en un lugar aprobado por la reglamentación local,
estos pueden ser una mezcla de ácidos. El Ácido Sulfúrico se puede transformar en una
sustancia sin propiedades tóxicas o peligrosas para el medio ambiente o los seres humanos
por medio de procedimientos de neutralización con una base adecuada. Por lo común, el
Ácido se diluye en una gran cantidad de agua para evitar peligros de excesiva generación
de calor y se agrega lentamente a una solución de hidróxido de sodio y cal apagada. El
19
Ácido así tratado se puede verter en el alcantarillado previa revisión de normas y
reglamentos aplicables de manera local o nacional.

Hidróxido de sodio (NaOH)

Cuando sea posible, deben realizarse procedimientos de reciclaje. Los desechos que
contengan este material deben tratarse y neutralizarse en una planta de tratamiento de
residuos. Como disposición final, esta sustancia previamente neutralizada puede ser
enterrada en un relleno sanitario autorizado. En lo posible, los contenedores vacíos deben
retornarse al proveedor o deben ser enterrados en un relleno sanitario autorizado. Cuando
no pueda recuperarse o reciclarse debe ser tratado como un desecho peligroso y debe ser
enviado a instalaciones aprobadas para disposición. La dilución del hidróxido de sodio en
agua y posterior neutralización con ácido clorhídrico hasta pH neutro genera una solución
que no es corrosiva y puede ser dispuesta por el drenaje previa verificación de otros
parámetros de control ambiental pertinentes.

DiagramaDIAGRAMA DE BLOQUES
de flujo de desarrollo experimental
Montar los equipos para realizar una valoración ácido–base

Preparar 100 ml de solución de NaOH 0.2 N. y poner 25 ml de alícuota de NaOH en un matraz

Erlenmeyer de 250 ml con 5 gotas de fenolftaleína.

Preparar una solución 0.1 N de H2SO4 (100 ml.) y llenar la bureta con dicha solución, titular
adicionando gota a gota, midiendo el pH continuamente hasta alcanzar un valor de 7

El punto final de la valoración se alcanzara cuando la disolución que en medio básico es

incoloro pase a color rosa. 20
 normalidad de la solución NaOH

MEMORIAS DE CÁLCULO

1- Preparar solución de 250 ml. De H2SO4 0.1 N.

Al no haber matraz de 250 ml se preparó 1 solucione de 100 ml en un matraz aforado

de 100 ml.

DATOS: FORMULAS:

PM HCl= 98 G= (PM) * (M) * (Volumen)

M= 0.1 M densidad= Masa Volumen= masa

Volumen Densidad
Volumen= 100 ml.

Pureza= 98%

OPERACIONES:

G= (98 g/mol) (0.1 Eq/L) (0.1 L) = 0.0.98g

Volumen= 0.98g =0.535 ml.

1.18 g/ml
21
CORRECCIÓN POR PUREZA RESULTADOS:

0.535 ml 98% X=0.546 ml.  5ml.

X 100%

2- Preparar solución de 250 ml. de NaOH 0.1 M.

Al no haber matraces de 250 ml. se hizo una solución de 100 ml.

DATOS: FORMULAS:

PM NaOH= 40 g/mol

M= 0.1 M G= (PM) * (M) * (Volumen)

Volumen= 100 ml.

OPERACIONES: RESULTADOS:

G= (40 g/mol) (0.1 mol/L) (0.1 L) = 0.4 g. G= 4g

Calculando la concentración real del H2SO4

22
Nota: En nuestro caso los cálculos se hicieron mal y la solución de H 2SO4 que debía ser de
0.1 N utilizando 0.5 ml de ácido sulfúrico, se convirtió en una solución de concentración
mayor, sabiendo esto, los siguientes cálculos se harán con los datos de los cálculos
incorrectos para así saber la concentración real de nuestras soluciones preparadas en el
laboratorio.

Se usaron 1.9 ml de H2SO4 y los cálculos se realizarán con ese dato obtenido.

DATOS: FORMULAS:

1.9 ml  g (Usados para titular)

P.M= 98 g/mol Densidad= Masa Masa= Densidad *Vol.

Volumen
Equivalentes= 2

Peq= P.M N= #eq soluto

N. eq. L. solución

N. peq = g soluto
Peq

OPERACIONES:

Masa= (1.83 cm3/g) (1.9 ml) = 3.477 g.

Peq= 98 g/mol = 49 eq.

2

N. peq = 3.477g = 0.0709 RESULTADOS:

49 g/mol
Concentración de H2SO4

N= 0.0709 N= 0.7095  0.7 Normal

0.1

23
Calculando la concentración de NaOH

DATOS:

C1= ¿? FORMULAS:

C2=0.7095 Normal C1V1 = C2V2 C1= C2V2

Vol1 NaOH = 25 ml V1

Vol2 H2SO4 + H2SO4= 32.5 ml

OPERACIONES: RESULTADOS:

Concentración de NaOH

C1= (0.7095 N) (32.5 ml) N=0.922  0.9 Normal

25 ml

INTERPRETACIÓN Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Los resultados obtenidos en primera instancia no fueron los adecuados, puesto que el uso
de diferentes indicadores de pH causa que al realizar la titulación de una sustancia no dé
como resultado el viraje de color esperado, provocando que el pH no sea neutro. Fue el
caso de nuestra primera titulación en el que usamos gotas de anaranjado de metilo en la
solución de carbonato de sodio, la cual “neutralizada” con HCl, dado que se usó en
indicador que como este cambia a un color muy tenue y al medir el pH final fue de 2 así
que no era el indicador adecuado, al repetir el proceso se dio un pH de 3 esto se debió a que
el indicador anaranjado de metilo en presencia de un pH ácido da un color rosa muy tenue,
con lo cual los primeros intentos de neutralizarla las soluciones no salieron según lo
planeado y se decidió cambiar el indicador por azul de bromotimol dado que el color en su
viraje es más visible con el cambio de pH, en presencia de una solución alcalina da un color
azul, en presencia de una solución con pH neutro da un color verde claro, y en una solución
acida se obtiene un color amarillo. Con las pruebas de titulación con azul de bromotimol
todas fueron precisas, no hubo mayor complicación en visualizar el cambio de color y la
solución.

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Resaltamos que los resultados obtenidos variaron debido al indicador usado y que los
objetivos pudieron ser cumplidos en su totalidad si se hubiese elegido un indicador más
adecuado para realizar la práctica. Debido al inconveniente con el indicador usado en
primera instancia se optará por usar más de un indicador para así poder cumplir con todos
los aspectos y objetivos planteados comprobando así el margen de error que existe en la
realización de cualquier procedimiento de laboratorio.

CUESTIONARIO

¿Cuántos ml de ácido sulfúrico son necesarios para neutralizar el NaOH?

8 ml para llegar a un pH de 7

¿Cuál es la normalidad de NaOH?

0.2 N

Realizar Curva de Valoración

25
 Curva de titulacion
14

12

10

0
Ph NaOH

PH NaOH ml Solocion de H2SO4

CONCLUSIONES

Sánchez Bravo Pablo Miguel

Puedo concluir que a partir de esta Práctica podemos obtener la concentración real de una
solución, aunque los cálculos no fueron los correctos, al hacer nuestra solución de ácido
sulfúrico, anotando los resultados correspondientes podemos realizar de igual manera
nuestros cálculos ajustándolos a lo obtenido anteriormente, obviamente con un margen de
error mucho mayor, sin embargo, los objetivos no fueron los esperados o los
correspondientes a la práctica, Los errores en los cálculos se debieron al mal despeje de las
fórmulas, no obstante la corrección en los cálculos posteriores a esta se ajustaron y por lo

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tanto afecto el resultado obtenido es verídico aunque con valores distintos a los pedidos por
la práctica.

García Benítez Brayan Daniel

Yo puedo decir o concluir con forme a lo que es el objetivo que como tal la presente
práctica fue buena, aunque al principio tal vez hubo errores tal vez por algunos cálculos mal
efectuados, pero finalmente yo creo que se finalizó la práctica de una buena forma ya que
cada uno de nosotros pudiera determinar la concentración de la solución y conocer los
patrones primarios finalmente conocer la implementación de los indicadores.

Ríos Islas Yurley

En un análisis volumétrico por neutralización es fundamental la elección de un indicador

adecuado. La zona de viraje del indicador debe contener al punto de equivalencia de la
titulación, de lo contrario los resultados obtenidos jamás pueden ser precisos, pues el punto
final se encuentra muy alejado del punto de equivalencia. Si bien las titulaciones llevadas a
cabo no fueron correctas, la experiencia de laboratorio se califica como provechosa ya que
se pudo contrastar, gracias al trabajo en equipo, la importancia de la buena elección del
indicador para las titulaciones.

Hernández Martínez Angel Agustín

Al realizar esta práctica se pudo concluir que no se hizo de la manera adecuada ya que al
despejar una fórmula para saber la concentración se hizo de forma errónea y por ende
nuestra concentración la sustancia se alteró a lo esperado, el error fue visto por la docente
que nos indicó que siguiéramos y nos señaló el error con esto tuvimos que seguir con la
practica obteniendo resultados diferentes a lo que se tenía previsto, algo más que nos afecto
fue el uso del indicador inadecuado que no era posible ver el cambio de color muy
fácilmente y por ello nos excedíamos a la hora de titular, estos errores nos ayudaron de
mucho ya que podemos analizar los indicadores primero y elegir el que más nos convenga
al igual que revisar bien nuestros cálculos.

Morales Pérez Luis Enrique

Puedo interpretar que fue una buena práctica o efectuada de la forma adecuado a excepción
de algunas cosas como lo fue los cálculos que al final si modifico los resultados, pero el
objetivo fue cumplido ya que cada uno de los integrantes de mi equipo pudo interpretar la

27
concentración de una solución, conocer los patrones primarios y finalmente la
implementación de los indicadores la fenolftaleína y el azul de bromotimol.

Flores Cuamatzi Luis Angel

Se puede decir que a pesar del fallo que tuvimos en esta practica esta fue realizada con
éxito pues hemos logrado neutralizar la solución para así poder conocer la concentración de
otra, a su vez hemos observado la diferencia que hay entre los dos indicadores que hemos
usado y determinamos cual es mejor para nosotros pues hay indicadores que viran a un
color muy tenue y a veces cuesta identificar bien el punto exacto en el cual viran así como
también varían en el pH en el cual viran, dicho todo esto infiero que la practica fue echa
bien pues cumplimos con los objetivos que esta planteaba

Conclusión general

En la presente práctica se puede interpretar que nuestros resultados fueron correctos aún
que un poco diferente por una falla que hubo en los cálculos pero se puedo corregir en el
transcurso de la práctica gracias a qué pues no afectó mucho pero si cambio los resultados
obtenidos al final de la práctica podemos concluir que en base a el objetivo que fue que
cada uno de nosotros como alumnos fuéramos capaces de determina la concentración de la
solución y un ácido, también fue parte de reconocer los patrones primarios que se
emplearon en la volumetría ácido-base (incluye lo que es la pureza alta , inalterable por el
ambiente, peso equivalente alto y detección fácil de impurezas )y finalmente conocer la
implementación de los indicadores acido-base que en este caso también se usó o se empleó
lo que fue la fenolftaleína y el azul de bromotimol.

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