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Asignatura:
INFORME DE LABORATORIO 5
Docente:
Villanueva, Hugo
Integrantes:
Lima, Perú
2023- l
I. INTRODUCCIÓN:
La titulación ácido-base es una técnica analítica que tiene como objetivo determinar
la concentración de un analito con propiedades ácidas o básicas, utilizando una
disolución valorada de una base o ácido, mediante una reacción de neutralización
para formar una sal y agua. De la misma manera, en una titulación es posible
deducir el pK del analito.
Para determinar el grado de acidez o alcalinidad de una solución hay que medir la
actividad del ión hidrógeno en dicha solución en el laboratorio se utiliza el pHmetro o
potenciómetro, este instrumento científico mide la diferencia de potencial eléctrico
entre un electrodo de pH y un electrodo de referencia. Esta diferencia de potencial
eléctrico se relaciona con la acidez. El pHmetro tiene aplicación tanto en la
experimentación en el laboratorio como en el control de calidad de un producto.
II. OBJETIVO:
● Conocer la aplicación de la curva de neutralización ácido – base
de forma
experimental
III. MARCO TEÓRICO
Dicho método destaca por un uso amplio y se basa en una reacción ácido-base, o
sea una reacción de neutralización, donde interactúan el analito o sustancia de la
cual se desconoce su concentración y la sustancia conocida llamada valorante. En
la valoración de ácidos, se requiere un titulante básico fuerte, como el NaOH; por
otro lado, para las bases se utilizan titulantes fuertemente ácidos, como el HCl.
N A x VA = N B x VB
Indicadores: Los indicadores son sustancias (ácidos o bases débiles) que poseen
la propiedad de cambiar de color al variar la acidez de la disolución en la que se
encuentran. Son frecuentemente utilizadas en el análisis de reacciones ácido-base,
ya que permite visualizar en qué momento se alcanza el punto final de la titulación.
Un ejemplo es la fenolftaleína, la cual destaca por su color magenta en su forma
básica, mientras que, si su forma es ácida se torna incolora. Dentro de la volumetría
de neutralización, además de la fenolftaleína (indicador ácido), también se considera
el naranja de metilo (indicador básico). Cuando se trabaja con un ácido o una sola
base, el indicador puede actuar como una segunda base o ácido. Por lo que se
debe de usar en pequeñas concentraciones, con el fin de prevenir alteraciones en
las curvas de titulación.
Punto final de valoración: El punto final es lo que se mide a través del cambio
notorio en algún aspecto de la solución cuando se alcanza el punto de equivalencia.
Se puede evidenciar por la variación del color de la solución, formación de un
precipitado, modificación del potencial eléctrico, etc.
Los casos más frecuentes en Bioquímica son las valoraciones de ácidos y bases
débiles, ya que muchos metabolitos presentan un cierto carácter ácido o básico. A
modo de ejemplo, a continuación, se presenta la curva de titulación del Tris, una
base débil, que se ha de titular con un ácido fuerte (ejemplo: HCI) Ácido fuerte =
ácido titulante (HCl) vs. base débil = analito (Tris).
IV. EQUIPOS Y MATERIALES
pinza varilla
BURETA PIPETA
POTENCIÓMETRO
ÁCIDO DÉBIL VS BASE FUERTE
(FeH) (NaOH)
● Colocar en un vaso
precipitado 20 ML de
ácido acético
● Luego colocamos el
NaoH 0.1 N en una
bureta
● Colocaremos el vaso
precipitado y la bureta
en el soporte Universal.
● A continuación, realizaremos la
prueba de
PH, con la ayuda de la llave del
soporte universal iremos
agregando primero 1 Ml de
NaOH al vaso precipitado que
esta con ácido acético. Se
coloca el PH metro y
esperamos los resultados
VII. CUESTIONARIO
Porque los ácidos y bases fuertes se disocian por completo, es decir, la totalidad de
los iones H+ u OH- están en forma libre y su concentración dependerá de la
concentración del ácido o de la base de donde proviene.
A diferencia de los ácidos y bases débiles que se disocian parcialmente y por lo
tanto la concentración de los iones H+ o OH- es menos que la totalidad de sus
grupos ionizantes.
Para calcular el pH de sus disoluciones habrá que tener en cuenta su grado de
disociación(a). Casi todos los ácidos orgánicos (acético, butírico, láctico, etc.) se
disocial parcialmente.
https://unac.edu.pe/documentos/organizacion/vri/cdcitra/
Informes_Finales_Investigacion/Julio_2011/IF_BARRETO_PIO_FIARN/
CAP.VII.PDF
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-e-instrumentos-
de-un-laboratorio-quimico/phmetro.html#:-:text=Un% 20pHmetro%20%20medidor
%20de.y%20un%20de%20referencia
https://www.new-medical.net/life-sciencies/Importance-of-Measuring-pH-in-Industry-
(Spanish).aspx
Ml Na OH 0.1M Ph
0 2.97
1 3.05
2 3.67
4 4.05
6 4.33
8 4.53
10 4.63
10.5 4.86
11 4.89
11.5 4.9
12 4.97
12.5 5.08
13 5.15
13.5 5.25
14 5.36
14.5 5.49
15 5.61
15.5 5.83
16 6.18
16.5 8.89
17 10.72
18 11.19
20 11.47
22 11.66
24 11.83
25 11.89
ml Ph CH3COOH vs NaOH
0 2.9 0,1N 0,1N pH
2 3.84 14
4 4.19
12
6 4.43
8 4.62 10
10 4.8 8.5
8
11 4.88
12 4.97 6
15 5.27
15.5 5.33 4
17.5 5.64 2
19.5 6.39
21.5 11.5 0
0 5 10 15 20 25 30
23.5 11.9
25 12