INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL

ASIGNATURA DE QUIMICA – GRADO DÉCIMO

Practica Nº. 1
RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE USO COMUN EN EL LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD
OBJETIVO:
 Identificar material y equipos de uso común para trabajar en el laboratorio de Química con sus nombres y uso
respectivo.
 Conocer las normas básicas de seguridad, reglamento de trabajo, y etiquetas utilizadas dentro del laboratorio de
química.
INTRODUCCION:
"Los conocimientos realizados durante el desarrollo de una práctica de laboratorio, haciendo uso de los materiales, instrumentos
y equipos de laboratorio, constituyen una oportunidad única para familiarizarse de los hechos y leyes que rigen el desarrollo de
las ciencias químicas."
"Con el desarrollo de esta práctica podremos reconocer, describir y comprender la estructura de materiales empleados en los
trabajos de laboratorio. También podremos identificar por el nombre, clasificar y señalar los usos y funciones de cada uno de
ellos." Es importante porque para desarrollar actividades en el laboratorio debemos tener en cuenta tanto normas y
recomendaciones para una correcta y segura experiencia en el mismo.
MATERIAL
 Vidrio de reloj  Mortero  Soporte universal, con
 Erlenmeyer  Crisol y tapa pinzas
 Matraz  Condensador  Balanza
 Beakers o vaso de precipitado  Embudo  Gradilla para tubos de
 Balones aforados  Mechero bunsen ensayo
 Termómetro  Mechero de alcohol  Papel filtro
 Agitador  Pinzas para crisoles  Espátulas
 Probetas graduadas  Pinzas para tubos de  Picnómetro
 Pipetas ensayo  Embudo de decantación
 Bureta  Trípode  Entre otros…
 Tubos de ensayo  Malla de asbesto
PROCEDIMIENTO
1. Conocer las principales normas que se deben tener dentro del laboratorio.
2. Conocer las etiquetas comunes que se manejan dentro del laboratorio.
3. Organizarse alrededor de las mesas de trabajo (el cual debe permanecer siempre limpio y seco durante y
después de la práctica), donde encontrarán conexiones eléctricas de 110V, e implementos o aparatos del
laboratorio de química, identificarlos de acuerdo a la consulta previa realizada.
4. Observar cuidadosamente cada uno de los materiales, dibujarlo en el cuaderno y escribir la clase de
material en que está elaborado (vidrio, plástico, madera, metal, porcelana).
ACTIVIDAD…
a. Realizar una clasificación de los implementos atendiendo a su uso así:
- Material volumétrico.
- Material no volumétrico.
- Material empleando para medir masa.
- Material empleado para calentar.
- Los que se emplean para medir temperatura.
- Los que se utilizan para medir la densidad.
- Implementos de metal, de madera y de porcelana
B. Dibujar los pictogramas de seguridad con su respectivo significado
C. Responder las siguientes consultas:
1. Cuál es la diferencia entre el vidrio común y el vidrio fabricado con borosilicato.
2. Qué material volumétrico no se debe calentar.
3. Un estudiante desea medir 5,5 mL de etanol y sólo dispone de material no volumétrico y una balanza.
Proponer el proceso para registrar dicha medida con la máxima precisión.
BIBLIOGRAFIA
- MONDRAGÓN MARTINEZ, Cesar Humberto. Química 1. Editorial Santillana. Santafé de Bogota, D.C. 2001.
- POVEDA Julio césar. Química 10o. Educar editores. Santafé de Bogotá, D.C. 1997.
- CASTELBLANCO Yaneth & otros. Editorial Norma. Bogotá 2007