PRÁCTICA No.

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INTRODUCCIÓN AL MANEJO DEL MATERIAL, REACTIVOS Y EQUIPO DENTRO
DEL LABORATORIO DE QUÍMICA

1.1. Objetivos

Comprender el uso y las medidas de seguridad que se deben tener al manipular el material y
equipo que se empleará en las prácticas. Identificar las sustancias químicas empleadas en el curso
y su ficha de seguridad. Aprender el uso de la balanza analítica y el mechero de bunsen.

1.2. Introducción

En química, así como en cualquier área es importante conocer el material o equipos con los
cuales se pueden estudiar los fenómenos que ocurren durante la realización de cualquier proceso
ya sea desde un laboratorio hasta la construcción del mismo.

Las prácticas de laboratorio son experimentos fundamentales para entender los principios básicos
de la química, ya que ésta al ser una de las ciencias básicas, participa en los distintos fenómenos
de la vida. Por lo tanto, es de importante relevancia conocer la manera correcta de llevar acabo un
experimento con el fin de evitar errores experimentales o de medición. Lo anterior solo se logra
conociendo el manejo adecuado del equipo, material y reactivos químicos que existen en el
laboratorio.

Trabajar con reactivos químicos es lo más común en un laboratorio, por ello, es necesario
conocer las propiedades de las sustancias empleadas y las precauciones que deben tomarse
durante su manipulación, además de en caso de accidente saber cómo actuar.

Una disposición adecuada de los residuos, tomando en cuenta los aspectos de las respectivas
instalaciones, además de las condiciones y posibilidades, puede contribuir a un mejor manejo y
disposición de sustancias dentro de las prácticas de laboratorio. En general, las medidas
necesarias no se limitarán al campo.

Algunos de los materiales que se emplearán en el laboratorio se muestran en las siguientes

figuras:

Vaso de Matraz
Embudo
precipitado Erlenmeyer
 Soporte
Probeta Matraz
Universal con
graduada volumétrico
pinza

Mechero de Pipetas
Piseta
Bunsen graduadas

Malla con tela

Tapones de
Termómetros de Asbesto y
caucho
aro metálico

Indicador Bombas para

Pinzas para
de pH pipetas o
bureta
propipetas

Agitador
Vidrio de
Bureta magnético
reloj

Tubos de Pinzas Perlas para

ensayo metálicas ebullición

Pinzas para Gradilla para

Charolas de
tubo de tubos de
plástico
ensaye ensayo

Parrilla con
Espátulas
Encendedor agitación
metálicas
magnética

Equipos

Balanza
Multímetro Analítica pH-metro

2
1.3 Materiales, Equipos y Reactivos.

1.3.1. Material

a) 3 Vaso de precipitado de 50 mL j) Propipeta

b) Mechero de bunsen k) Malla con tela de asbesto
c) l) Encendedor (proporcionado por el
d) Aro metálico alumno)
e) Probeta de 50 o 100 mL m) Indicador de pH
f) 6 tubos de ensayo n) Gradilla para tubo de ensayo
g) Espátula metálica o) Manguera
h) Pipeta p) Cronometro
i) Soporte universal q) Charola

1.3.2. Equipo

a) Balanza analítica

1.3.3. Reactivos

a) Sal común
b) Agua

1.4. Metodología

1.4.1. Actividad 1. Descripción del material de laboratorio

1. El instructor mostrará a los estudiantes los materiales y equipos que se utilizaran durante la
realización de las prácticas de laboratorio, describirá sus características y el cuidado que debe
tenerse durante su manipulación. También, se les explicará la información y el lugar donde se
debe etiquetar el material de vidrio para identificar el reactivo que contengan.

1.4.2. Actividad 2. Uso correcto de la balanza analítica

1. Pesar el vaso de precipitado y registrar el valor obtenido.

2. Pesar 0.01 g de sal en la charola y añadir al vaso de precipitado.
3. Repetir el paso 2 con las siguientes cantidades 0.1g, 0.5g y 1g de sal.
4. Medir el peso final del vaso con sal.

3
1.4.3 Actividad 3. Preparación de soluciones

1. Llenar una probeta con 30 mL de agua.

2. Vaciar el agua de la probeta al vaso de precipitado (actividad 2) y mezclar hasta que se
disuelva la sal.
3. Mida su pH y anote el resultado.

1.4.4 Actividad 4. Medición de volúmenes exactos.

1. Por persona medir 5 mL, 3 mL y 1 mL de solución y depositar cada volumen en uno de los
tubos de ensayo.
2. Vaciar el contenido de los tres tubos en la probeta.
3. Registrar el volumen obtenido.

1.4.5 Actividad 5. Evaporación en un sistema de calentamiento

1. Armar el sistema de calentamiento (soporte universal, mechero de bunsen, malla con tela de
asbesto y arillo metálico).
2. Añadir en otro vaso de precipitado 7 mL de la solución del vaso de precipitado (actividad 2).
3. Colocar el vaso de precipitado sobre la llama del mechero.
4. Evaporar la solución utilizando la llama amarilla y medir el tiempo en el que se evapora la
solución.
5. Tomar el vaso de precipitado con la solución restante y utilizando ahora la llama azul y mida
el tiempo de evaporación.

1.5. Cálculos numéricos

1. Dibuje 5 pictogramas con sus leyendas usados en un laboratorio.

2. Dibuje el procedimiento a seguir para pesar correctamente 0.15 g de un compuesto.
3. Dibuje el procedimiento para armar un sistema de calentamiento, además Describa el
funcionamiento del mechero de bunsen y las características de los tipos de llamas que se
producen con los dibujos correspondientes.
4. Indique el nombre y dibuje 3 materiales diferentes que pueden emplearse para:
 Medir volúmenes exactos
 Mezclar líquidos
 Realizar reacciones químicas
5. Dibuje el siguiente procedimiento: en un vaso de precipitado hay 25 mL, un alumno toma 5
mL en una pipeta y los vacía en un tubo de ensayo.