PRÁCTICA Nº 1

1. TEMA: Conocimiento sobre el laboratorio: bioseguridad, señalética, materiales, equipos y

reactivos

2. OBJETIVOS:
 Respetar reglas básicas de higiene y bioseguridad en el laboratorio de Química.
 Conocer el material básico de laboratorio, su manejo y las precauciones que se deben
tener al utilizarlo.
 Identificar algunas de las sustancias químicas empleadas comúnmente, sus usos y
precauciones.
 Reconocer el sistema ordenado en el que funcionan los materiales al momento de hacer la
práctica.
 Aprender de forma experimental cómo funciona un laboratorio químico y como lo vamos
hacer.

3. FUNDAMENTO TEORICO: Como se comprendió en la clase, es indispensable saber que

hay normas cuanto a la higiene como la seguridad de del estudiante y docente, puesto que es de
carácter indispensable aplicar y recordar estos reglamentos. El Servicio de Higiene y Seguridad
redacta textualmente que: “Las medidas de Seguridad en Laboratorios son un conjunto de
medidas preventivas destinadas a proteger la salud de los que allí se desempeñan frente a los
riesgos propios derivados de la actividad, para evitar accidentes y contaminaciones tanto dentro
de su ámbito de trabajo, como hacia el exterior.” Asale, R. (2012, 12 junio)
También es importante recalcar que en el proceso de aprendizaje se nos enseñó el material
común que se utilizara en el laboratorio, sabiendo que estos son un complemento importante que
nos guiara y será de gran conocimiento al tener la posibilidad de adquirir experiencia con los
mismos, Psicología y Mente, una página dedicada a la conceptualización aplicada, dice que
“Podemos entender por material de laboratorio el conjunto de utensilios e instrumentos de los
que precisa un laboratorio para poder llevar a cabo la investigación o experimentación necesaria
de cara a generar conocimiento y analizar el fenómeno de la realidad que se esté estudiando ”.
Psicología y Mente. (2022, 19 marzo).

4. REACTIVOS, MATERIALES Y EQUIPO: Reactivos presentes en el laboratorio, para

breve indicación de seguridad en la manipulación de los mismos. Los Materiales presentes en el
laboratorio, para breve indicación de seguridad en la manipulación de los mismos e indicaciones
generales de su utilidad en el laboratorio. Los Equipos presentes en el laboratorio, para breve
indicación de seguridad en la manipulación de los mismos e indicaciones generales de su utilidad
en el laboratorio.
5. PROCEDIMIENTO: .La docente nos dio a detalle indicaciones para comprender las normas
de bioseguridad, de manera que podamos tener una clase segura y llena de conocimiento, a
continuacion, se nos mostro el material del laboratorio, vimos muchos tipos de materiales como
por ejemplo los vasos de precipitacion, las espatulas, las lunas, los embudos, las probetas, tubos
de ensayo, etc. Despues de conocer el material y la forma en la que vamos a usar, procedimos a
observar algunos reactivos que son de uso comun en el laboratorio, esto fue ideal y muy
importante para sistematizar la forma en la que se aprendera en las clases practicas.

6. CUESTIONARIO

1. Cite ejemplos de dos reactivos corrosivos, dos reactivos explosivos y dos reactivos
comburentes.

 Reactivos corrosivos: Ácido nítrico (HNO3) y Ácido sulfúrico (H2SO4).

 Reactivos explosivos: Nitrato de potasio: KNO y Clorato de potasio: KClO
 Reactivos Comburentes: Agua oxigenada y las sales de permanganato.
2. Mencione algunas otras medidas de seguridad, diferentes a las indicadas por el
profesor y que, desde su punto de vista, son también importantes en el trabajo de
laboratorio.

Podría ser una charla opcional de alguien que ya tuvo experiencia antes en los laboratorios
y pueda compartir consejos para llevar una forma más optima de tal forma que atribuya a
las prácticas para obtener mejores resultados y evitar problemas futuros.

3. Indique el nombre del material de laboratorio que podria emplearse para:

a) Medir volúmenes no exactos de líquidos
b) Medir volúmenes exactos de líquidos

a. Vasos de precipitación, Probetas, Erlenmeyer

b. Pipeta, Vaso de Aforo,

4. Investigue las características del vidrio pírex que normalmente se utiliza en

la fabricación del material de vidrio en el laboratorio.
El vidrio Pyrex se compone de arena pura (80%), carbonato de sodio (4%), alúmina (2,5%) y
boro (13%). La mezcla se funde en un horno a una temperatura de unos 1.500°C, donde adquiere
el aspecto de una lava transparente y muy deslumbrante, que sólo se puede observar a través de
una pantalla protectora.

5. Enumere los materiales de soporte

Gradilla, pinza, soporte universal, laminas portaobjetos, rejillas.

6. ¿Cuáles materiales pueden someterse a cambios de temperatura?

Los recipientes de laboratorio que pueden someterse al calor son los recipientes de vidrio y
cerámica, mientras que los que no podemos someter al calor son los plásticos y metálicos.

7. ¿Qué materiales pueden calentarse directo a la llama?

Cucharilla de combustión, tubos de ensayo, balón de aforo, vasos de precipitación

8. Precauciones que se deben de tomar en el tubo de ensayo directo a la llama

Hay que inclinar un poco y suspender ligeramente la exposición al fuego directo, dejando
reposar para que el vidrio no se queme o se rompa.

9. Como debe manejarse el material de vidrio y su limpieza

Con mucho cuidado, verificar si no tiene ninguna rotura, usar el material y después de ser usado,
lavar, secar y guardar en el mismo lugar donde se tomó dicho material

10. Construya una tabla sinóptica con los nombres de material de vidrio, plástico, caucho,
porcelana, hierro y otros

 Vaso de precipitado.
 Erlenmeyer.
Vidrio
 Tubo de ensayo.
 Matraces.

Plástico  Balanza analítica

 Utensilios de sostén
Caucho  Tapones de goma
 Tapas de vasos de aforo
Porcelana  Crisol
 Capsula de porcelana
 Soporte universal
 Espátulas
Hierro  Aros
  Mecheros de gas
 Mallas de abasto
Otros  Utensilios volumétricos

10. CONCLUSIONES: Puedo decir satisfactoriamente que eh comprendido esta práctica de

carácter importante puesto que será de guía constante para poder alcanzar un aprendizaje
fructífero a lo largo del ciclo, recalco que los materiales del laboratorio que son de carácter
didáctico muestran un compromiso fundamental con la práctica, cada uno representa un uso
exclusivo para un proceso instructivo conforme se dan las clases, en cuanto a las medidas de
bioseguridad me complace pensar que tenemos una lista de cuidados que otorgan precaución
al momento de desarrollar una actividad dentro del laboratorio de quimica.

12. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

 Asale, R. (2012, 12 junio). laboratorio | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la

lengua española» - Edición del Tricentenario. Recuperado 1 de abril de 2022, de

https://dle.rae.es/laboratorio

 Material de laboratorio: 23 objetos e instrumentos imprescindibles. (2022, 19 marzo). Psicología y Mente.

Recuperado 1 de abril de 2022, de https://psicologiaymente.com/miscelanea/material-de-laboratorio