Fabián Alexander Duque Vacca

Oscar Emilio Rivera Mendoza

Reconocimiento de materiales y equipos de uso frecuente en el laboratorio.

Docente: Jhanna Brieva

Programa de Ingeniera Industrial

Valledupar

2019
 RESUMEN

El profesional y/o estudiante de laboratorio esta siempre expuesto a la posibilidad de

infectarse por patógenos infecciosos y altamente contaminantes. Por ende es menester la

necesidad de desarrollar las destrezas necesarias para el uso e implementación de

instrumentos, materiales, y reactivos del laboratorio de química, junto con su identificación y

conocimiento previo de cualquier práctica. Además de tomar en cuenta las medidas de

bioseguridad establecidas por distintos organismos internacionales para su prevención. En este

artículo, el principal objetivo es identificar y usar eficazmente los materiales y reactivos del

laboratorio.

ABSTRACT

The professional and / or student this of laboratory always exposed to the possibility of

becoming infected for pathogenic infectious and highly pollutant. For this is necessary the need

to develop the skills necessary for the use and implementation of instruments, materials, and

reagents of the laboratory of chemistry, together with his identification and previous knowledge

of any practice. In addition to taking into account the biosafety measures established by

different international agencies for their prevention. In this article, the main objective is to

identify and effectively use the materials and reagents of the laboratory.

Palabras claves: Materiales de vidrio, porcelana, goma, plástico y madera.

Key words: Materials of glass, porcelain, rubber, plastic and wood.

 INTRODUCCIÓN

La seguridad del laboratorio está relacionada con la naturaleza del material, el

instrumental y la actitud del educando frente a su uso y manifestaciones. Es muy importante

que los materiales y equipos de uso común en el laboratorio se identifiquen por su nombre

correcto y uso específico que tiene cada uno, pero más importante es saber manejarlo

correctamente en el momento oportuno, teniendo en cuenta los cuidados y normas especiales

para el uso de aquellos que así lo requieran.

El instrumental de vidrio usado para realizar investigaciones o reacciones químicas

debe ser fabricado con materiales resistentes a la acción de los agentes químicos; son

construidos de vidrio y con menos frecuencia de porcelana.

El vidrio corriente no sirve para la fabricación de instrumentos de laboratorio por ser

muy frágil y vulnerable a los agentes químicos y físicos. Por tal razón se construyen de cristal

de vidrio, pudiendo ser este de vidrio grueso o de vidrio delgado.

Los instrumentos construidos de vidrio grueso sólo son apropiados para contener,

transvasar o medir, si se intenta calentarlos se pueden romper con mucha facilidad. Ej.

Embudos y cilindros graduados.

Los instrumentos construidos con vidrio delgado son muy resistentes al calor, pero sólo

cuando son calentados gradualmente y, enfriados de la misma manera, por eso se recomienda

interponer una rejilla metálica entre el fondo del recipiente y el mechero cuando va a realizarse

un calentamiento del instrumento. Hay útiles de este tipo construido de un vidrio especial muy

resistente al calor. Ej. Balones, matraces, vasos de precipitados, tubos de ensayo, etc.

Los aparatos volumétricos de vidrio delgado se caracterizan por su gran precisión, a

diferencia de los de vidrio grueso que es menos precisos.

 MATERIALES DE LABORATORIO

Erlenmeyer:

Se utiliza para contener líquido y para realizar reacciones químicas. Su forma

geométrica reduce las posibles pérdidas de material al exterior, por lo que se utiliza bastante en

el laboratorio. Se puede calentar.

Tubos de ensayo:

Se emplean para la experimentación en pequeñas escalas, para probar la reacción o

simplemente para contener pequeñas muestras líquidas. Se puede calentar.

Vaso de precipitados:

Vaso cilíndrico de fondo plano que tiene múltiples aplicaciones, por lo que

se utiliza continuamente en el laboratorio. Puede estar graduado. Se puede

calentar. Su precisión de medida es baja.

 Mechero:

Es el mechero de gas utilizado en el laboratorio. Tiene una entrada de aire que regula la

llama. Puede estar conectado a una red de gas o simplemente a una bombona de butano.

Pinzas de madera:

Se utilizan para sujetar tubos de ensayo que han de calentarse directamente en la llama.

Pinzas:

Pinzas para crisol, para tubos de ensayo.

Desecador:
 Recipiente de vidrio que se utiliza para retirar la humedad de las sustancias. Su tapa es

de vidrio esmerilado para que el cierre sea hermético. Contiene en el fondo un agente

deshidratante.

Balanza:

Contiene unas pesas fijadas a unos rieles que les permiten moverse a lo largo de ellos.

Su precisión suele llegar hasta el centigramo.

Mortero:

Se emplea para pulverizar sólidos, está hecho de porcelana. Consta de un recipiente y

una varilla para machacar el material.

Gradilla:

Se utiliza para la colocación de los tubos de ensayo. Ya que estos no pueden apoyarse

sobre una superficie plana.

Tapones:
 Los tapones que se manejan en el laboratorio pueden ser de caucho, corcho o vidrio. A

los de vidrio se les pone una capa de silicona o bien es de vidrio esmerilado, que hace que se

cierre herméticamente.

Espátulas:

Son útiles de laboratorio que se emplean para trasvasar sustancias sólidas.

Soportes:

Constituidos por una varilla vertical enganchada a un extremo de una plancha horizontal

que se utiliza como base. Sirven para sostener cualquier material con ayuda de pinzas o de

una nuez.
 Embudo cónico:

Embudo fino que puede ser de vidrio o de plástico y que también se utiliza para filtrar

con papel de filtro.

Buretas:

Son tubos graduados para medir el volumen de los líquidos con precisión. Constan de

una llave en un extremo para cortar el paso del líquido. Como las pipetas y las probetas no se

pueden calentar porque no se podría medir con precisión.

Pipetas:

Se utilizan para extraer por succión un determinado volumen de líquido con precisión.

Puede ser aforado o graduado, el primero tiene una marca que indica el volumen y el otro está

totalmente graduado. Su precisión es bastante alta.

 Probetas:

Recipiente cilíndrico de base ancha, graduado, que se utiliza para medir volúmenes

aproximados. Se utiliza mucho en el laboratorio también para contener líquidos y realizar

reacciones.

Matraz aforado:

Es un recipiente de vidrio en forma de pera y con cuello largo, que se utiliza para

preparar disoluciones, y hacer reacciones ya que su cuello largo es ideal para ello. Suele tener

una marca que indica el volumen de líquido máximo.

 MATERIAL DE VIDRIO MATERIAL DE PORCELANA
 Vasos de precipitado.  Capsulas.
 Matraz Erlenmeyer.  Crisoles.
 Tubos de ensayo.  Morteros.
 Embudos.  Espátulas.
 Cilindros graduados.  Embudo Büchner.
 Pipetas (Volumétricas y
graduadas).
 Buretas.
 Vidrio de reloj.

MATERIALES DEL LABORATORIO

MATERIALES DE PLÁSTICO MATERIALES DE GOMA

 Pisetas.  Bomba succionadora.
 Bidón.  Tapones.

MATERIALES METÁLICOS Y EQUIPO DE LABORATORIO

MADERA
 Desecador.
 Soporte Universal.  Termómetro.
 Trípode.  Balanza.
 Rejilla metálica.  Medidor de PH.
 Pinzas para soporte.
 Pinzas para tubos de ensayo.
 Gradillas.
 Mechero.
 Cuestionario

1.- Indique el nombre del material de laboratorio que podría emplearse para:

a) Medir volúmenes.

Con pipetas graduadas, bureta, probetas graduadas y/o Matraz Erlenmeyer y balón

aforado.

El balón aforado sirve para preparar soluciones de concentraciones de solutos en

unidades físicas o químicas (molares o normales)

Escala: desde 10 ml. Hasta 1000 ml.

b.- Material para mezclar reactivos en fase liquida o en solución:

 Soporte con varilla.

 Pinza doble para Bureta.

 Bureta de Vidrio.

 Matraz Erlenmeyer.

 Agitador magnético.

 Embudo de filtración.

 Pipetas Volumétricas y graduadas.

 Perilla de hule.

 Papel pH.

 Vaso de precipitados.

 Balón de fondo redondo.

 Balón aforado.

 Beaker.

 Probetas o cilindros graduados.

 Tubos de ensayo.

 Agitadores de vidrio y/o metal.

 Ampolla de decantación.
 c.- Material para efectuar reacciones de neutralización:

Una reacción de neutralización es una reacción entre un ácido y una base.

Generalmente ocurre la siguiente reacción:

Ácido + base → sal + agua

Si, lo que vamos a medir, por ejemplo, pH, o estandarizar una disolución, utilizaremos

una bureta y un Erlenmeyer.

En tanto, si lo que queremos estudiar es el calor desprendido para conocer las

condiciones termodinámicas de reacción, utilizaremos un calorímetro, con cierre a presión y

orificios para introducir un termómetro y controlar la temperatura de reacción y, para

añadir reactivos.

Con todo, en general para este tipo de actividades se emplea:

 Vasos de precipitados.

 Balones aforados.

 Frasco Lavador.

 Agitador de vidrio.

 Embudos.

 Vidrio reloj.

 Pipetas.

 Erlenmeyer.

 Buretas.

 Probetas.
  Frascos de polietileno.

 Pipeteador.

 Capsula de porcelana.

 Tubo de centrifugas.

 Reactivos.

2.- Mencione algunas otras medidas de seguridad, diferentes a las indicadas por

el profesor y que, desde su punto de vista, son también importantes en el trabajo de

laboratorio.

 No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que dificulten tu

movilidad.

 Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no corras dentro

del laboratorio.

 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tápala.

 En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo

inmediatamente al profesor.

 Recuerda dónde está situado el botiquín.

 Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.

 Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua abundante. Si

salpicas la mesa, límpiala con agua y sécala después con un paño.

 Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar adecuado y

separados de los ácidos, las bases y los reactivos oxidantes.

 3.- Indique en qué tipo de recipientes se deben almacenar soluciones.

El material más útil para almacenar materiales químicos es el vidrio, en el caso del álcali

se utiliza vidrio con alta resistencia al álcali. Este vidrio no contiene boro y es, por tanto, muy

resistente a estas sustancias, además actualmente se dispone de utensilios irrompibles mucho

más resistentes de tipo plástico.

Para la sensibilidad a la luz, se utiliza el vidrio de absorción actínico que contiene

materiales que detienen el paso de la luz, esto es, recipientes de ámbar o recipientes de

colores oscuro donde no penetre la luz.

En ausencia de los últimos, guardar los recipientes en lugares oscuros.

 CONCLUSIÓN

 Gracias a la práctica de laboratorio conseguimos identificar los materiales

que son más utilizados, así como la clasificación de estos para diferentes prácticas.

 Se determina que hay materiales volumétricos exactos e inexactos.

 Por medio de elementos de sostén y otros accesorios podemos hacer un

montaje.

 Quedo claro el uso adecuado que le debemos dar al aula de laboratorio,

como a los materiales suministrados.

REFERENCIAS

 Iglesias, A. (2019). Normas de seguridad en el laboratorio. Obtenido de

http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html

 Fundamentos de Química Analítica. Skoog, West, Holler y Crouch. Ed.

Thomson. 8º Edición.

 Análisis químico cuantitativo. Daniel C.Harris. Ed. Reverté. 3º Edición.

 Biosca, Y. (2018). Material de uso frecuente. Obtenido de

https://www.uv.es/gammmm/Subsitio%20Operaciones/3%20material%20de%20

uso%20frecuente%20COMPLETO.htm