Guia Mecanica de Fluidos 8 Periodo I 2024

Ministerio de Educación Nacional
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIÉCER

GAITÁN
Florencia - Caquetá
.Ciencias Naturales
Física
Grado Octavo
Docente responsable:
Luis German Floriano Quintero
Florencia, Enero 29 de 2024
Docente: Mg. Luis German Floriano Quintero

GAITÁN
Ciencias Naturales
ASIGNATURA: FÍSICA
DOCENTE RESPONSABLE.
FULL NAME/ NOMBRE CELLPHONE/ E-MAIL

COMPLETO TELEFONO
Luis German Floriano Quintero 3138308831 germanfloriano@hotmail.com
Apreciado estudiante: Bienvenido a la lectura, implementación, aplicación y

evaluación de las guía de Ciencias Naturales-Física, para desarrollar en el
tercer periodo del calendario lectivo del 2024. esta guía tiene como
objetivo identificar diversos fenómenos cotidianos asociados a las Ciencias
Naturales, para este caso la mecánica de fluidos y las características para
fluidos en reposo y en movimiento.
IDENTIFICACIÓN
Institucional: Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán

Académica: Área Ciencias Naturales
Temática: Física: Mecánica de Fluidos

GAITÁN
I. INTRODUCCION.
Apreciados estudiantes en la presente guía desarrollaremos una serie de

actividades teóricas y prácticas de contenidos asociados a las asignatura de
Física , ya que en las Ciencias Naturales se evalúa la capacidad de los estudiantes
para comprender conceptos, patrones y teorías, y explicar el porqué de algunos
fenómenos que se dan en la naturaleza y el medio físico, a través de la observación
y el conocimiento científico.
Es importante que nuestros estudiantes sepan que las pruebas de Física, Química
y Biología, que se aplicaban separadamente, se fusionaron en una sola prueba de
ciencias naturales, la cual incluye también el componente de ciencia, tecnología y
sociedad.
Para la evaluación de los saberes se utilizarán cuestionarios tipo saber pro ya que
como lo indica el Ministerio en su cartilla Pruebas Ciencias Naturales Saber 9° “en
términos de la evaluación, la prueba de ciencias naturales mide la capacidad que
tienen los estudiantes para comprender y usar nociones, conceptos y teorías de las
ciencias naturales en la solución de problemas. Igualmente, evalúa su habilidad para
explicar cómo ocurren algunos fenómenos de la naturaleza con base en
observaciones, patrones, conceptos propios del conocimiento científico, así como su
capacidad para observar y relacionar patrones y derivar conclusiones de los
fenómenos naturales”.
Como se sabe desde la experiencia prueba no solo evalúa contenidos, evalúa

también la capacidad de los estudiantes para actuar, interactuar e interpretar
diversos fenómenos que ocurren en contextos particulares.
Esta situación que trajo la fusión de la prueba en una sola de Ciencias Naturales
llevó a las pruebas Saber pro a proponer las siguientes competencias para ella:
Uso comprensivo del conocimiento científico: es la capacidad de comprender y

usar nociones, conceptos y teorías de las ciencias naturales en la solución de
problemas, y de establecer relaciones entre conceptos y conocimientos adquiridos,
y fenómenos que se observan con frecuencia.
Explicación de fenómenos: es la capacidad de construir explicaciones y

comprender argumentos y modelos que den razón de un fenómeno, y de establecer
la validez o coherencia de una afirmación o de un argumento relacionado con un
fenómeno o problema científico.

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Indagación: es la capacidad para comprender que, a partir de la investigación, se

construyen explicaciones sobre el mundo natural. Además, involucra los
procedimientos o metodologías que se aplican para generar más preguntas o
intentar dar respuestas a ellas.
Mecánica de Fluidos
Competencia:
Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos
industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos..
Competencia Disciplinar
-Uso comprensivo del conocimiento científico.
-Explicación de fenómenos.
-Indagación
Objetivos de Aprendizaje:
-Identificar elementos conceptuales de la mecánica de fluidos, para líquidos en reposo y en
movimiento y aplica estos conceptos en la solución de problemas de contextos y propone
actividades para su observación de forma experimental.
-Identifica los elementos conceptuales de los procesos termodinámicos y sus leyes en la

transformación de energía mecánica en energía térmica.
Saberes
Saber Conocer Saber Hacer Saber ser
Reconoce los diferentes -Aplica las ecuaciones de la Muestra una actitud de
estados de la materia y sus mecánica de fluidos (reposo y respeto hacia la clase, sus
posibles cambios bajo ciertas en movimiento) en la solución compañeros y su maestro, e
circunstancias. de problemas cotidianos interés en las actividades
- Comprende los conceptos de asociados a este principio propias de la materia.
densidad y presión, teniendo físico. -Mantiene el orden y el aseo en
presentes sus particularidades. todos los espacios de la
- Distingue con suficiente -Evidencia en sus escritos institución demostrando
claridad las diferencias y buen uso de la ortografía, respeto y cuidado por el medio
relaciones entre la presión legibilidad de sus trazos, ambiente.
atmosférica, manométrica y calidad en la redacción y la - Manifiesta de forma
total. estética en la presentación de reiterada su interés y
- Aplica de forma correcta la los mismos. compromiso frente a la
formulación teórica de la asignatura, exponiendo dudas e
Estática y la Dinámica de - Entrega tareas, talleres e intentando aclararlas con
fluidos que comprende los informes cumpliendo con los ayuda tanto de sus compañeros
principios de Pascal, criterios de presentación como de la docente.
Arquímedes y la Ecuación. De establecidos por el docente -Su presentación personal es la
Bernoulli. frente a la expresión adecuada dentro del salón de
comunicativa escrita. clase y dentro del laboratorio.

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Momento 1. ACTIVIDAD DE LECTURA
Mecánica de Fluidos
Introducción
La propiedad fundamental que caracteriza a los fluidos (líquidos y gases) es que carecen de
rigidez y en consecuencia se deforman fácilmente. Por este motivo un fluido no tiene forma
y diferentes porciones del mismo se pueden acomodar dentro del recipiente que lo
contiene.
En esto difieren de los sólidos, que en virtud de su rigidez tienen una forma definida, que
sólo varía si se aplican fuerzas de considerable intensidad, sin embargo, la distinción entre
sólidos y fluidos no es nítida, pues muchos materiales que se comportan como sólidos bajo
ciertas circunstancias, en otras circunstancias se comportan como fluidos.
Llamaremos sólido simple a un medio en el cual las posiciones relativas de sus elementos
sufren cambios de pequeña magnitud cuando las fuerzas que actúan sobre él tienen cambios
pequeños.
Es decir: pequeñas fuerzas producen deformaciones pequeñas, análogamente, llamaremos

fluido simple a un medio en el cual las posiciones relativas de sus elementos sufren cambios
no pequeños, aun cuando sean pequeños los cambios de las fuerzas que actúan sobre él. En
otras palabras: fuerzas pequeñas dan lugar a deformaciones de gran magnitud, aquí
conviene distinguir entre deformaciones con cambio de volumen pero sin cambio de forma
(expansiones o contracciones puras) y deformaciones con cambio de forma pero sin cambio
de volumen (distorsiones puras).
En general, la deformación es una combinación de ambas, llamaremos fluido a una porción

de materia incapaz de contrarrestar el efecto de fuerzas que producen deformaciones sin
cambio de volumen.

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Esto no quiere decir que el fluido no opone resistencia a tales deformaciones, pero sí
significa que esta resistencia tiende a cero cuando tiende a cero la rapidez con la cual se
produce la deformación, independientemente de la magnitud de la deformación. En
consecuencia, dicha resistencia limita la rapidez con la cual ocurre la deformación, pero no
su magnitud.
Definición
La mecánica de fluidos es la rama de la física comprendida dentro de la mecánica de medios

continuos que estudia el movimiento de los fluidos (gases y líquidos) así como
las fuerzas que lo provocan, la característica fundamental que define a los fluidos es su
incapacidad para resistir esfuerzos cortantes (lo que provoca que carezcan de forma
definida), también estudia las interacciones entre el fluido y el contorno que lo limita.
Cabe recalcar que los gases, pueden comprimirse, pero los elementos líquidos, carecen de
esta característica (la compresibilidad de los líquidos a altas presiones no es exactamente
cero pero es cercana a cero), pero sí toman la forma del recipiente que los contiene. La
compresibilidad de un fluido depende del tipo de problema, en algunas aplicaciones
aerodinámicas, aun cuando el fluido es aire, puede asumirse que el cambio de volumen del
aire es cero.
Como en todas las ramas de la ciencia, en la mecánica de fluidos se parte de la hipótesis en
función de las cuales se desarrollan todos los conceptos. En particular, en la mecánica de
fluidos se asume que los fluidos verifican las siguientes leyes:
 conservación de la masa y de la cantidad de movimiento.

 primera y segunda leyes de la termodinámica.
La mecánica de fluidos clásica se divide principalmente en estática de fluidos y dinámica de

fluidos.
Unidades Básicas.
En Mecánica de Fluidos solo hay cuatro dimensiones primarias, de las que se derivan todas
las demás, a saber, masa, longitud, tiempo y temperatura.
Masa: La masa, en física, es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un

cuerpo. Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una fuerza.
Longitud: es la magnitud que expresa la distancia entre dos puntos.
Tiempo: es la magnitud física que mide la duración o separación de acontecimientos sujetos

a cambio. Es la magnitud que permite ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un
pasado, un presente y un futuro.
Temperatura: es una magnitud referida a las nociones comunes de calor o frío. Por lo
general, un objeto más "caliente" tendrá una temperatura mayor, físicamente es una
magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico.
Se puede adicionar también la fuerza como una unidad para cantidades básicas:

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Fuerza: es todo agente capaz de modificar la velocidad o la forma de los objetos. No debe
confundirse con los conceptos de esfuerzo o energía.
Ver siguiente video (click aquí)
https://co.video.search.yahoo.com/search/
video;_ylt=AwrFaz0XJfVi34kW2RvWcgx.;_ylu=c2VjA3NlYXJjaAR2dGlkAw--;_ylc=X1MD
MjExNDc0NTA0NgRfcgMyBGFjdG4DY2xrBGNzcmNwdmlkAzJ2aGtHVEV3TGpMUVJUVU
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pZANKcVNlSnZnV1Q1eTJUb0I4TkZfamVBBG5fcnNsdAM2MARuX3N1Z2cDMARvcmlnaW
4DY28udmlkZW8uc2VhcmNoLnlhaG9vLmNvbQRwb3MDMARwcXN0cgMEcHFzdHJsAwRxc
3RybAM0MgRxdWVyeQNtZWNhbmljYSUyMGRlJTIwZmx1aWRvcyUyMHBhcmElMjBncmF
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p=mecanica+de+fluidos+para+grado+9&ei=UTF-8&fr2=p%3As%2Cv%3Av%2Cm
%3Asa&fr=mcafee&type=E210CO91215G0#id=6&vid=1e256842b7daaf06de7d599e543f91
ef&action=view
Estática de Fluidos
La estática de fluidos estudia el equilibrio de gases y líquidos, a partir de los conceptos de

densidad y de presión se obtiene la ecuación fundamental de la hidrostática, de la cual el
principio de Pascal y el de Arquímedes pueden considerarse consecuencias.
Densidad de un fluido

GAITÁN
La densidad de una sustancia se define como el cociente de su masa entre el volumen que
ocupa.
masa m gr
ρ= = =
Volumen v cm3
un bloque de mármol pesa

102 gramos. Se introduce
despacio en una probeta
graduada que contiene 56
centímetros cúbicos de agua;
una vez sumergido se leen
94 centímetros cúbicos de
agua, ¿Cuál es el volumen
del mármol en centímetros
GAITÁN
cúbicos? ¿Cuál su densidad?

un bloque de mármol pesa
102 gramos. Se introduce
despacio en una probeta
graduada que contiene 56
centímetros cúbicos de agua;
una vez sumergido se leen
94 centímetros cúbicos de
agua, ¿Cuál es el volumen
del mármol en centímetros
cúbicos? ¿Cuál su densidad?

GAITÁN
La Presión
El concepto de presión
Cuando se ejerce una fuerza sobre un cuerpo deformable, los efectos que provoca
dependen no sólo de su intensidad, sino también de cómo esté repartida sobre la
superficie del cuerpo.
Así, un golpe de martillo sobre un clavo bien afilado hace que penetre más en la pared de lo
que lo haría otro clavo sin punta que recibiera el mismo impacto, un individuo situado de
puntillas sobre una capa de nieve blanda se hunde, en tanto que otro de igual peso que
calce raquetas, al repartir la fuerza sobre una mayor superficie, puede caminar sin
dificultad.
El cociente entre la intensidad F de la fuerza aplicada perpendicularmente sobre una
superficie dada y el área A de dicha superficie se denomina presión:
Fuerza F Newton
Presión= = = =Pascal=Pa
Area A mts
2
Presión y profundidad
La presión en un fluido en equilibrio aumenta con la profundidad, de modo que las presiones
serán uniformes sólo en superficies planas horizontales en el fluido.
Por ejemplo, si hacemos mediciones de presión en algún fluido a ciertas profundidades la

fórmula adecuada es
P= ρ. g . h
Unidades de presión
En el SI la unidad de presión es el pascal, se representa por Pa y se define como la presión
correspondiente a una fuerza de un newton de intensidad actuando perpendicularmente
sobre una superficie plana de un metro cuadrado.
1 Pa equivale, por tanto, a 1 N/m².

Existen otras , las cuales revisaremos con más detenimiento.
Hidrostática

GAITÁN
La hidrostática es la rama de la mecánica de fluidos que estudia los fluidos en estado de

reposo; es decir, sin que existan fuerzas que alteren su movimiento o posición.
Son fluidos tanto los líquidos como los gases, y su forma puede cambiar fácilmente por
escurrimiento debido a la acción de fuerzas pequeñas.
Los principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de

Pascal y el principio de Arquímedes.
Principio de Pascal
La prensa hidráulica
En la práctica, la ventaja que presentan los líquidos debido a su baja compresibilidad, es

que al transmitir presiones, pueden multiplicar las fuerzas, aumentando el área sobre la
cual se ejerce, como se observa en la figura.
Figura ¿Por qué las presiones en los dos émbolos son iguales?
Esto se puede explicar, con ayuda de la siguiente figura:

GAITÁN
Ecuación
F1 F2
=
A1 A2
Principio de Arquímedes
El principio de Arquímedes afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un

empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado.
La explicación del principio de Arquímedes consta de dos partes como se indica en las
figuras:
1. El estudio de las fuerzas sobre una porción de fluido en equilibrio con el resto del
fluido.
2. La sustitución de dicha porción de fluido por un cuerpo sólido de la misma forma y
dimensiones.
Cuerpos sumergidos
Sobre un cuerpo sumergido actúan dos fuerzas; su peso, que es vertical y hacia abajo y
el empuje que es vertical pero hacia arriba.
Si queremos saber si un cuerpo flota es necesario conocer su peso específico , que es igual
a su peso dividido por su volumen .
Entonces, se pueden producir tres casos:
1. si el peso es mayor que el empuje ( P > E ), el cuerpo se hunde. Es decir, el peso

específico del cuerpo es mayor al del líquido.
2. si el peso es igual que el empuje ( P = E ), el cuerpo no se hunde ni emerge. El peso

específico del cuerpo es igual al del líquido.

GAITÁN
3. Si el peso es menor que el empuje ( P < E ), el cuerpo flota. El peso específico del cuerpo
es menor al del líquido.
Cuerpos
sumergidos:
tres casos.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS FLUIDOS (Elige la opción correcta)

1.E l término fluido es empleado para:
A. Materia y gases
B. Líquidos y aceites
C. Gases y fluidos
D. Líquidos y gases
2.Los fluidos se caracterizan porque sus moléculas pueden

A. Moverse fácilmente
B. Comprimirse
C. Mantener volumen
D. Mantener forma
3.Es correcto afirmar que:

A. Los gases son incompresibles
B. Los fluidos toman la forma del recipiente que los aloja manteniendo su propio volumen
C. Los líquidos son altamente compresibles
D. Los fluidos no cambian de forma
4.De las siguientes características, cual NO pertenece a los gases

A. Tienen forma fija
B. Adoptan la forma del recipiente
C. Se expanden y comprimen
D. Ejercen presión sobre las paredes
5.La densidad de un cuerpo depende de:

A. Su masa y volumen
B. Su material y masa
C. Su material y volumen
D. Su extensión y materia
6.Si presionamos un chinche, la presión es menor donde haya

A. Menor superficie

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B. Mayor superficie
C. Menor densidad
D. Mayor masa
7.Dos cuerpos tienen mismo volumen, pero diferente masa; la densidad es
A. Igual en los dos
B. Menor en el pesado
C. Mayor en el pesado
D. Menor en el chico
8. Al ejercer presión sobre una jeringa con aire, las moléculas ejercen
A. Mayor presión
B. Menor presión
C. Presión nula
D. Igual presión
9. De las siguientes variables cuál NO interviene en la presión hidrostática

A. Fuerza
B. Gravedad
C. Densidad
D. Profundidad
10.Puede entenderse por fluido:

A. Cualquier sustancia que puede fluir
B. Cualquier sustancia que tiene forma fija
C. Cualquier sustancia que ejerce presión sobre las paredes
D. Cualquier sustancia que al aumentar la presión el volumen disminuye
11. Son características de la materia:

A. Peso, longitud y anchura
B. Volumen, fuerza y longitud
C. Volumen, masa y densidad
D. Masa, altura y densidad
12. Escribe dos ejemplos de sustancias que se encuentren en cada uno de los estados de agregación de la
materia. ____________________________________ _________________________
___________ ____________________________________ ___________________
_________________
13. Explica por qué 1 g de hierro es más denso que 1 gramo de madera
____________________________________ ______________________________
______ ____________________________________ ________________________
____________
14. ¿Por qué la presión es mayor sobre una superficie de menor

área? ____________________________________ __________________________
__________ ____________________________________ ____________________
________________

GAITÁN
15. ¿Por qué se consideran los líquidos y los gases como fluidos? __________________
17. Alguien pisa su pie

accidentalmente. Lo más
probable es que usted sienta
la mayor
presión si esa persona es:
A. un jugador de fútbol de
100 kg que lleva zapatillas.
B. jugador de fútbol de 120
kg que usa zapatos para
nieve.
C. una mujer de 50 kg que
usa tacones puntilla.
D. una mujer de 50 kg que
no llevaba zapatos.

GAITÁN
E. uno Vaquero de 80 kg que

lleva botas
16. Alguien pisa tu pie accidentalmente, probablemente usted sienta mayor presión, si la
persona es:
A. Un jugador de futbol de 100 kg que lleva zapatillas.
B. Un jugador de futbol de 120 kg y que tiene zapatos de nieve
C. Una mujer de 50 kg y lleva tacones de puntilla
D. Una mujer de 60 kg y esta descalza
17. El agua de cada uno de los tres recipientes de diferentes formas tiene la misma altura,
el rango de las presiones sobre los fondos de los tres recipientes, es:
Tabla de Tareas:
EVIDENCIA DE
Desempeño TAREAS RECURSOS
APRENDIZAJE
Entrega tareas,
talleres e
informes
cumpliendo con
los criterios de
presentación Desarrollo taller, Guía de aprendizaje Mecánica de Fluidos
Entrega taller
establecidos justificando de forma Taller
resuelto
por el docente teórica sus respuestas. Videos de apoyo
frente a la
expresión
comunicativa
escrita.

GAITÁN
Rúbrica de Evaluación Actividad 1
Desempeños SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
(4.5 a 5.0) (3.8 a 4.4) (33 a 37) (1.0 a 3.2)
Aplica de forma Aplica de forma Entiende y No reconoce los

Medianamente
correcta la correcta la explica los fundamentos
explica los
formulación formulación aspectos teóricos que
fundamentos
teórica de la teórica de la teóricos de la sustentan la
teóricos de la
Estática y la Estática y la Estática y la mecánica de
Estática y la
Dinámica de Dinámica de Dinámica de fluidos, presenta
Dinámica de
fluidos y fluidos y fluidos y dificultades para
fluidos, entiende
comprende los comprende los reconoce los entender los
los principios de
principios de principios de principios de principios de
Pascal,
Pascal, Pascal, Pascal, Pascal y
Arquímedes .
Arquímedes. Arquímedes. Arquímedes. Arquímedes.
Rubrica de evaluación o herramienta de autoevaluación, para ayudar a los estudiantes a

tener mayor control sobre sus procesos de desarrollo de aprendizaje en Física durante el
primer periodo
Autoevaluación
AUTOEVALUACIÓN
Para autoevaluarse elabore un texto corto de 5 renglones máximo en donde responda las
siguientes preguntas:
o ¿Qué aprendí?
o ¿Qué dificultades tuve?
o ¿Qué hice para resolverlas?


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Luis German Floriano Quintero

Florencia, Enero 29 de 2024

Docente: Mg. Luis German Floriano Quintero

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Luis German Floriano Quintero 3138308831 germanfloriano@hotmail.com

Apreciado estudiante: Bienvenido a la lectura, implementación, aplicación y

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Apreciados estudiantes en la presente guía desarrollaremos una serie de

Como se sabe desde la experiencia prueba no solo evalúa contenidos, evalúa

Uso comprensivo del conocimiento científico: es la capacidad de comprender y

Explicación de fenómenos: es la capacidad de construir explicaciones y

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Indagación: es la capacidad para comprender que, a partir de la investigación, se

-Identifica los elementos conceptuales de los procesos termodinámicos y sus leyes en la

Docente: Mg. Luis German Floriano Quintero

Momento 1. ACTIVIDAD DE LECTURA

Es decir: pequeñas fuerzas producen deformaciones pequeñas, análogamente, llamaremos

En general, la deformación es una combinación de ambas, llamaremos fluido a una porción

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La mecánica de fluidos es la rama de la física comprendida dentro de la mecánica de medios

 conservación de la masa y de la cantidad de movimiento.

La mecánica de fluidos clásica se divide principalmente en estática de fluidos y dinámica de

Masa: La masa, en física, es la magnitud que cuantifica la cantidad de materia de un

Longitud: es la magnitud que expresa la distancia entre dos puntos.

Tiempo: es la magnitud física que mide la duración o separación de acontecimientos sujetos

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Ver siguiente video (click aquí)

La estática de fluidos estudia el equilibrio de gases y líquidos, a partir de los conceptos de

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un bloque de mármol pesa

cúbicos? ¿Cuál su densidad?

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Por ejemplo, si hacemos mediciones de presión en algún fluido a ciertas profundidades la

1 Pa equivale, por tanto, a 1 N/m².

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La hidrostática es la rama de la mecánica de fluidos que estudia los fluidos en estado de

Los principales teoremas que respaldan el estudio de la hidrostática son el principio de

En la práctica, la ventaja que presentan los líquidos debido a su baja compresibilidad, es

Esto se puede explicar, con ayuda de la siguiente figura:

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El principio de Arquímedes afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un

Entonces, se pueden producir tres casos:

1. si el peso es mayor que el empuje ( P > E ), el cuerpo se hunde. Es decir, el peso

2. si el peso es igual que el empuje ( P = E ), el cuerpo no se hunde ni emerge. El peso

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LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS FLUIDOS (Elige la opción correcta)

2.Los fluidos se caracterizan porque sus moléculas pueden

3.Es correcto afirmar que:

4.De las siguientes características, cual NO pertenece a los gases

5.La densidad de un cuerpo depende de:

6.Si presionamos un chinche, la presión es menor donde haya

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9. De las siguientes variables cuál NO interviene en la presión hidrostática

10.Puede entenderse por fluido:

11. Son características de la materia:

14. ¿Por qué la presión es mayor sobre una superficie de menor

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