CENTRO EDUCATIVO “BELÉN”

Hermanas de Ntra. Sra. Del Perpetuo Socorro

Nagua, República Dominicana
Tel. (809) 584-2914
“DIOS PROVEERÁ”
70 Años de Presencia y Servicio (1953/2023)

Reglamento Estudiantil
Introducción:

El Centro Educativo Belén, como comunidad educadora formada por docentes, personal directivo, administrativo y de apoyo, estudiantes, padres y madres, asume entre sus
principales objetivos el desarrollo integral de cada uno/a de las personas que participan en el proceso enseñanza-aprendizaje.

El Centro Educativo es un espacio apto para lograr desarrollar experiencias de socialización, de pensamientos creativos y democráticos en los que se promueve la libertad
responsable como punto de partida y la adquisición de valores universales tales como: la solidaridad, cooperación, justicia, honestidad, amor a Dios y a las personas, paz y armonía,
entre otros.

Objetivo General:

Poner a la disposición de los/as estudiantes y profesores/as del Centro Educativo las pautas de la labor educativa, en un clima de libertad responsable, para convivir y estudiar de
forma organizada, sistemática y progresiva.

Metas:

1- La autoconciencia de la dignidad de la persona humana, creada a imagen y semejanza de Dios.

2- La adquisición de hábitos de disciplina, respeto, amor a Dios, a sí mismo/a, a los demás, al bien común, al orden, a las reglas de urbanidad, cortesía, civismo y al espíritu crítico,
responsable y solidario.

I
Derechos y Deberes

Los/as estudiantes del Centro Educativo tienen los siguientes derechos:

1- Recibir una formación evangelizadora, que sea anuncio gozoso de la Buena Nueva, una formación que contribuya a la aceptación de Cristo y que oriente la vida hacia una genuina
liberación cristiana.
2- A recibir una educación científica-intelectual acorde con los avances actuales para que puedan responder a las exigencias del Siglo XXI.
3. Recibir una adecuada educación, en la que además de la transmisión dinámica de conocimientos, se favorezca la comunicación abierta y sencilla de todos/as los actores /as.
4- Recibir una educación que valore la vida, la dignidad humana y los derechos de los/as demás, sin distinción de raza, cultura, sexo, credo o posición social.
5- Fomentar una sana integración entre la familia y la escuela, para que, participando conjuntamente en el desarrollo de la labor educativa se logre un mejor y mayor
aprovechamiento del proceso enseñanza-aprendizaje.
6- Solicitar y recibir conferencias, reuniones y cualquier tipo de actividad que tienda a mejorar el clima fraterno en la comunidad educativa.
8-Expresar libre y respetuosamente sus opiniones.
9- Ser escuchado en la instancia que solicite.
10- Ser tratado/a en todo momento con el debido respeto que como persona merece.
11- Solicitar justicia cuando conscientemente siente que está fallando en algún órgano de la institución.
12- Disfrutar de una fiesta de navidad dentro de la institución, organizada con su respectivo/profesor/a titular.
13- Celebrar una agradable reflexión y fiesta de amistad y del día del estudiante dentro del centro.
14- Recibir atenciones de primeros auxilios cuando lo necesite.
15- Estar informado de los resultados de la evaluación de su aprendizaje.
16- Al llegar a 5to. Y 6to. De Secundaria realizar una actividad por año previamente consultada/aceptada con los titulares y la dirección para fondo de su graduación.

Los estudiantes del Centro Educativo Belén tienen los siguientes deberes:

1.- Acoger los lineamientos filosóficos de la institución.

2.- Respetar las normas establecidas por el centro educativo expresadas ampliamente en este documento.
3.- Velar por el cumplimiento de los aspectos conductuales que al respecto se mencionan en este acápite.
4.- Crear un ambiente de armonía, solidaridad y paz entre sus compañeros/as, docentes y demás personal del centro.
5.- Cultivar la honradez, honestidad, responsabilidad, sinceridad y servicio al bien común.
6.- Amar a Dios, a su creación, reconocer la importancia y la necesidad de cuidarla en todo momento y lugar.
7.- Desarrollar la capacidad de reflexión-oración y manifestarla en una buena convivencia humana.
8- Integrar la formación académica e intelectual, con la humana religiosa, para lograr un adecuado desarrollo espiritual-profesional.
9- Aceptarse y respetarse como individuo y miembro de la sociedad.
10- Cuidar la edificación, mobiliario, materiales y equipos educativos.
11.- Manifestar una actitud de apertura y flexibilidad en el proceso educativo.
12.- Asistir a clases de forma regular y con puntualidad.

Entrada y salida:

Inicial 7: 45 a.m. a 11:30 a.m.

Nivel Primario: 7:45 a.m. a 12:30 p.m.
Nivel Secundario: JEE 7:30 a.m. hasta las 4:00 p.m.

13.- El estudiante debe asistir a clase mínimo el 80% durante el año escolar.
14.- Estudiar diariamente sus lecciones, entregar a tiempo y con nitidez sus trabajos, participar activamente en el desarrollo de sus clases.
15.- Exhibir un comportamiento sin discriminación racial, sexista o clasista.
16.- Vivir en un ambiente de alegría y optimismo de ayuda mutua en cooperación con la institución, no solo para el mero beneficio de ésta, sino para desarrollar el espíritu de
sensibilización al exterior de ella, especialmente con los más necesitados.

II
ASPECTO RELIGIOSO

Los/as alumnos/as y el personal de la institución deben participar en todas las actividades relacionadas con la religión católica que en ella se desarrollen para su formación cristiana.

III
CIVISMO

Los símbolos patrios son importantes y debemos honrarlos, por tanto, todos/as, debemos:

1.- Hacer la fila correctamente manteniendo una postura adecuada.

2.- Respetar nuestra bandera.
3.- Cantar nuestro himno nacional.
4.- Participar de los actos patrios organizados dentro y fuera del centro educativo.

IV
UNIFORME

A. Uniforme de clases diarias.

Alumnas:

• Falda verde más debajo de las rodillas.

• Blusa crema
• Medias escolares verde o crema.
• Zapatos escolares negro.

Alumnos:

• Pantalón verde
• Camisa crema
• Medias escolares verde o crema
• Zapatos escolares negro.
Las niñas del nivel inicial:

• Falda verde más abajo de las rodillas

• Blusa crema, medias escolares verde o crema
• Zapatos escolares negro.

Los niños del nivel inicial:

• Pantalón verde
• Camisa crema
• Medias escolares verde o crema
• Zapatos escolares negro.

B. Uniforme de educación física para todos los niveles.

• Pantalón azul marino

• Camiseta de deporte del centro
• Tenis negro

C. Uniforme para el laboratorio

• Bata blanca
• Pantalón Jean
• Suéter del Centro
• Tenis negro
V
ASPECTOS CONDUCTUALES

Una conducta adecuada es determinante para la promoción y permanencia en el centro educativo. También se toma en cuenta para otorgar los reconocimientos. Los estudiantes y el
personal deben:

a. Cumplir sus deberes y respetar el derecho de los demás.

b. Mantener una actitud democrática frente a las decisiones grupales.
c. Mantener las aulas y demás lugares limpios.
d. Cuidar y mantener en condiciones adecuadas los materiales didácticos, libros, butacas, escritorios, útiles deportivos, planta física, jardín, bebedores. Etc.

ESTA PROHIBIDO
- Traer objetos que no sean propios de las clases diarias, a menos que una persona de autoridad conceda el permiso (radio, laptop, videos, fotos, revistas, armas, y otros que
interfieran en el orden y desarrollo de clases).
- Entrar con celulares al centro.
- Los abrigos, suéter que no sean del centro educativo, pantalones que no sean de educación física.

- Comer y quedarse dentro de los cursos en horarios de recreo y almuerzo.

- Tirar basura dentro o fuera de las aulas.
- Fumar vappe, hucka, cualquier tipo de cigarrillos o tabaco, dentro las aulas u otros espacios dentro del plantel educativo.
- Ingerir bebidas alcohólicas dentro del plantel, en el caso de los menores tampoco hacerlo fuera del plantel escolar.
- Revisar libros de registros, materiales o escritorios de los profesores, como de sus compañeros/as.
- Usar el nombre de la institución para beneficio propio o grupal.
- Jugar de mano.
- Pelear, usar vocabulario y gestos vulgares.
- Apostar a cualquier tipo de juegos.
- Planificar fiestas u otras actividades sin permiso de la dirección.
- Usar los baños para comer, hablar, estudiar o cualquier otra actividad, que no sea la realización de necesidades fisiológicas.
- Salir a la calle hasta que no haya finalizado el período de clases, en caso de enfermedad se notifica a la dirección o coordinación.
- Asistir impuntualmente a cada actividad, para la entrada al centro educativo debemos estar por lo menos 5 minutos antes en el recinto.
- Presentar corte de pelo adecuado al ambiente escolar y según los lineamientos del Ministerio de Educación y de los lineamientos de la institución (Corte de pelo inadecuado con
rayas o cerquillos no apropiados, pelo largo, rizos, usar gelatinas, uñas largas con esmalte de colores oscuros, accesorios y maquillajes llamativos, etcétera)
- Copiar las tareas y trabajos de compañeros u otras personas.
- Dejar los baños cargados después de usarlos.
- Falsificar o alterar cualquier tipo de documento que sea parte de las actividades o de la institución (prácticas, exámenes, etcétera)

VI
SANCIONES

El incumplimiento del reglamento escolar trae como consecuencias sanciones, que van desde; amonestación, retiro del centro por unos días, hasta la expulsión definitiva del centro
educativo según sea la gravedad del caso.
Los casos graves de indisciplina son vistos en el comité de disciplina y la dirección junto al equipo de gestión.
VII
ASPECTOS GENERALES

1.- Cuando los estudiantes tienen cita médica y desean regresar a clases después de ella deben hacerlo acompañados de uno de sus padres y/o tutores.
2.- Los permisos de salida deben ser solicitados por los padres de manera escrita o de manera personal en la dirección del centro.

VIII
COMPROMISO DEL ESTUDIANTE

El estudiante consciente de que constituye el ente activo en la institución y vitalidad de la comunidad escolar se compromete a:

1.- Actuar como persona, fruto del diálogo, cariño, confianza, alegría, comprensión y respeto.
2.- Propiciar un clima de libertad responsable en cada una de sus acciones dentro y fuera de la institución.
3.- Ser ente responsable de su propia formación.
4.- Acatar las normas disciplinarias como medio adecuado para lograr una formación con responsabilidad, libertad y justicia.
5.- Describir en los mecanismos de disciplina un medio para lograr una formación con responsabilidad.
6.- Asumir con sinceridad los deberes que como estudiante le corresponde.

a. Presentarse diariamente en las horas señaladas en el horario, con el uniforme exigido (tanto diario como el de educación física o laboratorio)
b. Permanecer dentro del establecimiento y dentro del salón de clases en horas lectivas y no salir sin permiso.
c. Desarrollar al máximo su capacidad intelectual, participando en las actividades curriculares y respondiendo permanentemente a las evaluaciones y tareas indicadas.
d. Participar activamente de acuerdo con sus aptitudes personales en los comités de trabajo.
e. Acatar y respetar las disposiciones que de parte de las autoridades sean emitidas.

IX
COMPROMISO DE LOS PADRES MADRES TUTORES

El padre, madre y/o tutor, conocedores de que el deber de la educación compete en primer lugar a la familia, la cual debe ser formadora de personas educadoras en la fe y promotora
del desarrollo y convencido de que este centro educativo puede ayudar en la formación integral de su hijo/a, se compromete a:

1.- Inculcar valores positivos que generen cambios significativos en la conducta de sus hijos e hijas.
2.- Crear un ambiente de familia, animado por el amor, la piedad hacia Dios y hacia los hombres, que favorezca una educación integral, personal y social de su hijo/a.
3.- Fomentar un ambiente de amistad, apertura y diálogo con la institución y su familia.
4.- Aportar a la comunidad escolar sus servicios en los distintos programas.
5.- Participar dinámicamente dentro del proceso educativo, mediante reuniones convivencias encuentros educativos, actos culturales, patrios y navideños o de otras índoles
planificadas por la institución o la congregación de las hermanas del perpetuo socorro.
6.- Colaborar eficazmente en la vivencia de los principios, objetivos y responsabilidades del centro.
7.- Tener responsabilidad en sus distintas obligaciones como tutor:
- Acompañar a su hijo en la inscripción y presentar los documentos que se le exigen.
- Tomar nota de sus calificaciones, avisos y comunicaciones de la institución.
- Respetar y apoyar las decisiones para el buen funcionamiento de la institución

Nota: Es obligatorio para todos /as los/as estudiantes y padres de familia, participar y apoyar todas las actividades programadas por la institución.