REGLAMENTO DEL APRENDIZ

SENA

PRESENTADO POR: CLAUDIA MILENA AGUILAR GONZÁLEZ

PRESENTADO A: YADIRA POLO

SENA

CENTRO DE GESTIÓN ADMINIISTRATIVA

GRUPO: 179550

2011
 1. PERFIL DEL APRENDIZ EN SU DESARROLLO EN EL SENA

Libre Pensador:
Con conciencia crítica, constructiva, respetuosa de las ideas propias y las de los demás
Con Capacidad Crítica:
Que con sus observaciones hace un aporte a la solución de los problemas
Solidario:
Busca el bien común, se deja guiar por sus principios y valores, comprometido con la sociedad y el entorno, para que
Colombia crezca a través de sus ideas, acciones y esfuerzos.
Líder:
Es aquella persona creativa que se atreve a impulsar un cambio en busca de nuevos rumbos para transformar y mejorar una
situación, facilita el trabajo colaborativo, es capaz de enfrentar problemas complejos y tiene éxito. Además de esto, es
valiente, demuestra integridad y compromiso. Para actuar en ambientes de trabajo, de forma independiente y a nivel grupal .

2. CAMPO DE APLICACIÓN DEL REGLAMENTO DEL APRENDIZ EN EL CENTRO DE GESTIÓN

ADMINISTRATIVA

El reglamento se aplica a todas las personas que se encuentren matriculadas en los diferentes programas de formación en el
SENA, quienes durante el tiempo que desarrollen su formación, se denominan aprendices, sin importar el tipo de
formación en el cual se encuentren vinculados.

Este documento es de vital importancia puesto que en el encontramos las normas que debemos cumplir al igual que
nuestros derechos como aprendices, para tener una adecuada convivencia dentro de la institución educativa en cada una de
las sedes del SENA y en los programas que se desarrollen en forma virtual.

3. ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE LOS DERECHOS DEL APRENDIZ SENA

Dentro de los derechos del aprendiz los cuales están establecidos en las normas vigentes del SENA,
encontramos dos clases y son las siguientes:

A. De carácter Académico:

• Carnetización al aprendiz
• Acceso a diversas fuentes de conocimiento durante el proceso de formación: las tecnologías de información y
comunicaciones, el entorno real o simulado en los ambientes de aprendizaje, el trabajo colaborativo con otros
aprendices del SENA y los instructores.
• Recibir formación profesional, acorde con el programa en el cual se matriculó y al crecimiento y desarrollo
armónico de sus dimensiones humanas.
• Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos,
técnicos, tecnológicos, bibliográficos) disponibles para el aprendizaje, asumiendo responsabilidad por su daño,
deterioro anormal o utilización indebida.
• Recibir orientación académica y comportamental que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia
social.
• Participar en el mejoramiento continuo de los Instructores a través de los procesos de evaluación.
• Recibir la certificación que le corresponda una vez adquiera las competencias establecidas en el programa de
formación.
• Recibir estímulos, distinciones e incentivos por su espíritu investigativo, habilidades académicas y deportivas,
actuaciones culturales y sociales y de servicio a la comunidad.
 B. De carácter Comportamental:

• Recibir trato digno y respetuoso por todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
EJEMPLO:
No ser rechazada por alguna condición física, social, de género, racial, política o religiosa.

• Ser escuchado y atendido en sus peticiones, siguiendo el debido proceso.

EJEMPLO: En el caso en el que se presentara algún inconveniente con algún docente, poder ser
atendido pertinentemente por las personas a cargo de resolver esta situación.

• Expresar con libertad ideas y pensamientos, respetando el derecho a la educación, al trabajo, a la libertad de
expresión y a la locomoción de los demás integrantes de la comunidad educativa, sin recurrir a la violencia,
causar daños o perturbar el orden de las sedes del SENA, de los procesos de formación y del lugar en el que se
adelante el aprendizaje.
EJEMPLO:
Poder expresar lo que pensamos en cuanto a la opinión que tengamos en algún tema, con la posibilidad de
equivocarnos y sin ser ofendidos por los docentes o compañeros.

4. REGLAMENTO DEL APRENDIZ FRENTE A LOS DEBERES DE CARÁCTER ACADÉMICO Y

DISCIPLINARIO. OTROS DEBERES DE LOS QUE HABLA EL PARÁGRAFO DE LA PÁG. 13

Un deber es una obligación que compromete a las personas a cumplir con determinadas normas o compromisos,
asumiendo con bastante responsabilidad todos sus actos, para que de esta manera podamos convivir en armonía, respeto,
integración, y bienestar común, además para que velemos por la seguridad de las personas y de los bienes de la
institución.

A. De carácter Académico:

• Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas
durante su proceso de aprendizaje.
• Participar activamente en las actividades complementarias o de profundización, relacionadas con el programa de
formación, con el fin de gestionar su proceso de formación.
• Dar a conocer oportunamente al instructor las solicitudes o novedades que se le presenten durante el proceso de
aprendizaje, utilizando medios virtuales y/o físicos.
• Informar sobre la consecución de contrato de aprendizaje o cualquiera de las alternativas para la etapa práctica,
inmediatamente esto ocurra, a los responsables de apoyar este proceso en el Centro de Formación.
• Participar en la elaboración y ejecución del Plan de Gestión Ambiental del Centro de Formación, colaborando y
fomentando la necesidad de clasificar y reciclar los desechos, conservar el medio ambiente y el equilibrio de la
naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de especies vegetales o animales.
• Acatar las decisiones adoptadas en forma grupal relacionadas con su proceso de formación.
• Asumir con responsabilidad y participar en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas,
intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter pedagógico.
• Hacer uso apropiado de las herramientas tecnológicas que la Entidad pondrá a disposición, para adelantar el
proceso de aprendizaje.
• Ser responsable de gestionar los recursos de información a través de las diferentes fuentes de conocimiento, que
garantice el logro de los resultados de aprendizaje establecidos en el programa de formación.
• La no asistencia a estas reuniones debe justificarse mediante excusa comprobable.
• Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos y demás documentos generados por los
grupos de trabajo o compañeros y que hayan sido compartidos al interior de la Plataforma
• Sin embargo, con la autorización de los creadores se puede hacer uso de cualquier
material publicado, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o al
recurso en el que se basó la información.
B. De carácter Disciplinario:

• Debemos siempre portar el uniforme de manera adecuada y con orgullo de pertenecer a nuestro Centro.
• Podemos ser sancionados en caso de comprobar el daño ocasionado a equipos y suministros del centro por parte
del aprendiz.
• Tener presentes en cada momento los valores que caracterizan al aprendiz del SENA, y ponerlos en práctica en el
momento de utilizar redes sociales necesarias como blogger, chat, foros de discusión, correos electrónicos.
• Informar de cualquier irregularidad que pueda afectar el buen nombre del centro y sus instalaciones para permitir
una actuación oportuna, preventiva o correctiva.
• No apoyar actos que afecten la integridad de la comunidad SENA como impedir clases o ingreso al centro.
• Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.
• Mantener siempre un buen vocabulario, pues estamos conviviendo en comunidad.
• Asistir a clases regularmente y mantener una constante comunicación con el instructor.

5. A QUE LE SE LE CONSIDERA PROHIBICIONES PARA LOSAPRENDICES DEL SENA DE CARÁCTER

ACADÉMICO Y DISCIPLINARIO.

A. De carácter académico:

• Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de trabajo, faltar al contrato de
aprendizaje
• Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje sin el debido proceso y autorización del
responsable del seguimiento del mismo
• Incumplir las actividades de aprendizaje acordadas en el proceso de formación y los
compromisos adquiridos como aprendiz SENA sin justa causa
• No cumplir con los valores del aprendiz SENA realizando fraudes en evaluaciones, competencias deportivas o
demás actividades que se fomenten en el centro.

B. De carácter disciplinario:

• Portar armas, objetos corto punzantes, explosivos u otros que atenten contra la integridad física
• Atentar verbalmente a la comunidad SENA en cualquiera de sus instancias,
• Dañar deteriorar la planta física o los bienes del SENA o de las instituciones con las cuáles se adelanten
actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales.
• Ingresar, comercializar, suministrar o ingerir sustancias alcohólicas o psicoactivas dentro de la institución
• Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares o con ánimo de lucro a menos de
que sean parte de proyectos aprobados por el subdirector del cetro de formación SENA.