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1° Reconoce características de los seres vivos y los objetos haciendo uso de sus sentidos y
establece semejanzas para clasificarlos en sus diversos contextos del entorno
correctamente.
Planeación
1° y 2° Animalario
Describir las características de los animales mostrados. (Mostrarles 2 animales)
2°
Escribir en el cuaderno de áreas integradas la información sobre animales marinos y terrestres.
Deben escribir en dónde viven: si son marinos, terrestres o aéreos y deben escribir en donde viven
estos animales y contarles a los de primero esta información
4° y 5°
Darles información sobre los animales y sus células:
Escribir en el cuaderno de áreas integradas: Los reinos de la naturaleza y el reino mónera: las
bacterias.
Actividad de exploración: buscar una bacteria y consultar sobre ella, dibujarla.